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叶佳

作品数:6 被引量:12H指数:2
供职机构:杭州师范大学更多>>
发文基金:博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇科学本质观
  • 3篇教学
  • 3篇本质观
  • 2篇教育
  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 1篇蛋白
  • 1篇地方性本科
  • 1篇地方性本科院...
  • 1篇学科
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇真菌
  • 1篇生物教材
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课堂
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学科
  • 1篇师范
  • 1篇师范生

机构

  • 5篇丽水学院
  • 3篇杭州师范大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 6篇叶佳
  • 5篇李银蝶
  • 2篇丁国骅
  • 1篇陈志伟
  • 1篇屈彦福
  • 1篇陈婷婷

传媒

  • 3篇生物学教学
  • 1篇中学生物学
  • 1篇丽水学院学报

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
理科师范生科学本质观的调查及其影响因素分析——以地方性本科院校为例被引量:3
2015年
通过采用科学本质(NOS)问卷对某地方高校生物、化学、物理专业1~4年级的507位本科师范生进行调查,以了解理科师范生在科学世界观、科学探究活动和科学事业等NOS的3个维度上的表现,以及科学本质观(UNOS)的现状,并分析专业、年级和性别等因素的影响。结果显示:理科师范生UNOS的总体水平略偏向于现代UNOS,但仍处于较低层次;生物专业的UNOS水平高于物理和化学专业;女生的UNOS水平好于男生;理科师范生的UNOS水平随着年级的升高而降低。据此,拟定出一系列可改善理科师范生UNOS的可行性建议。
李银蝶叶佳丁国骅屈彦福
关键词:理科师范生问卷调查影响因素
五星教学模式在我国的应用概述被引量:7
2015年
五星教学模式即"五星教学设计"或"首要教学原理",由美国教学技术与设计理论家M·戴维·梅里尔于2002年提出,是当今追求高效课堂教学的手段之一。本文概述了五星教学模式的具体内容及在国内的实践应用,并进行了反思和展望。
叶佳李银蝶陈志伟
关键词:五星教学模式教育阶段
我国大陆和台湾地区教师科学本质观的研究进展
2014年
科学本质观(UNOS)是指人们对科学本质的认识与理解。本文概述了我国大陆和台湾地区的职前和在职教师的UNOS研究进展,提出了提高教师UNOS的建议。
叶佳丁国骅李银蝶
关键词:科学本质观教师
高中生物教材中糖类、蛋白质和脂肪检测实验的比较被引量:1
2015年
通过对人教版和浙科版生物教材中共有的糖类、蛋白质和脂肪检测实验进行知识编排顺序和内容编排上的对比分析,发现两本生物教材在该实验上各有优缺点,为高中生物教师在实验教学上提供一定的参考。
叶佳李银蝶
关键词:高中生物教材实验教学教材比较
真菌抗重金属铅机理的研究概述
2014年
真菌是一个重要的生物类群,与人类的生活密切相关。真菌对铅等重金属具有较好的吸附作用,这对治理类似环境重金属污染问题具有重要的意义。本文简述真菌吸附重金属铅的机理和吸附所涉及的相关蛋白及其基因克隆等方面的研究进展。
朱奇平叶佳陈婷婷李银蝶
关键词:真菌重金属污染金属硫蛋白基因克隆
基于科学本质观的高中生物课堂个案研究
随着社会的不断发展,提高公民的科学素养是当今科学教育的重要目标之一。科学本质作为科学素养的重要组成,继而成为国际科学教育的前沿性课题。越来越多的国家和地区将科学本质作为学习科学相关课程的重要内容。然而,对科学本质教育重要...
叶佳
关键词:高中教育生物学科课堂教学科学本质观
共1页<1>
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