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刘静

作品数:5 被引量:34H指数:3
供职机构:西南师范大学数学与财经学院数学系更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇教学
  • 4篇数学
  • 3篇数学教学
  • 2篇数学学习
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 1篇新课程理念
  • 1篇元认知
  • 1篇数形结合
  • 1篇数学复习
  • 1篇数学改革
  • 1篇思维
  • 1篇题解
  • 1篇图形计算器
  • 1篇助教
  • 1篇问题解决学习
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇课程理念
  • 1篇课件

机构

  • 5篇西南师范大学

作者

  • 5篇刘静
  • 3篇宋乃庆
  • 1篇魏林
  • 1篇朱德全

传媒

  • 2篇西南师范大学...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
西南地区高中数学学习及其相关因素的调查报告被引量:12
2001年
对西南地区高中毕业后参加工作的各行业社会人士、中学教师、高校学生就高中 数学学习的有关情况进行了问卷调查,通过对调查结果的分析,得到:(1)高中数学课程 的改革有较好的群众基础;(2)现行的高中数学实际为“应试教育”,压抑了学习兴趣; (3)现行的高中数学知识脱离社会发展需要,对人的发展作用较小,公众对删减传统知识 ,增加计算机应用、简单的程序设计、概率统计等实用性知识的呼声很高;(4)在高中数 学教学中对中国传统教与学的方法以及考试评价方法需加强科学的理论研究.
刘静宋乃庆
关键词:数学改革数学学习课程改革程序设计教学方法
新课程理念下的初中数学复习的教学策略被引量:1
2003年
刘静宋乃庆
关键词:数学教学复习策略课程改革课程理念
图形计算器支持下的数学学习被引量:5
2002年
随着电子技术的飞速发展 ,图形计算器开始进入数学教育技术领域 ,它的出现将会对数学课程改革和学生数学学习方式产生影响 .通过对图形计算器功能的介绍 ,讨论了它在数学教学改革中的作用和优势 ,探讨图形计算器支持下的数学学习的理论基础 。
刘静宋乃庆
关键词:教育技术图形计算器数学学习数学教学教学改革数形结合
基于问题解决学习的元认知开发实验研究被引量:15
2003年
问题是数学的心脏,数学是锻炼思维的体操,思维是认知的核心,元认知是思维的重要监控成分。因此,数学问题解决是元认知开发的土壤。在数学教学中,通过问题系统的有效构建以及问题系统的有效解决,能开发学生元认知,训练思维,提升认知水平,也能提高学生数学问题解决的能力。
朱德全刘静
关键词:元认知思维数学教学
面积计算发现式学习环境的构建策略被引量:1
2003年
在现代学习理论背景与计算机辅助教学技术支持下,尝试构建面积计算发现式学习环境,阐述了该学习环境的构建思路,提出了3条基本构建策略.
刘静魏林
关键词:计算机辅助教学CAI课件
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