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马煜逵

作品数：2 被引量：12H指数：1
供职机构：暨南大学华文学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇语素
  • 1篇语言
  • 1篇时制
  • 1篇现代汉语
  • 1篇教学意识
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇汉语作为第二...
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 2篇暨南大学

作者

  • 2篇马煜逵
  • 1篇彭小川

传媒

  • 1篇语言文字应用

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
汉语作为第二语言词汇教学应有的意识与策略被引量：12
2010年
词是我们进行认知、思考、交际的基本单位。在汉语词汇教学中,应有针对性地吸收"语素教学法""字本位教学法"积极的一面,树立词、语素、字在词汇教学中各当其用的意识,并采取"适值"的教学策略灵活地进行教学,做到方式适当、方法适宜、扩展适时、扩展适度。
彭小川马煜逵
关键词：词汇教学教学意识教学策略语素
现代汉语动作动词句时制义探析
关于现代汉语的时制义,已有的研究中虽然出现了诸如相对时制、零标记等颇富见地和解释力的观点,但对汉语句子时制义的考察几乎都是从动词入手,主要以动词前的副词、动词后的助词和时间名词及短语来判定句子的时制义,没有从整句的角度和...
马煜逵
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