韩小燕
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：泰兴市襟江小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 诗画结合:让古诗词教学取得实效
- 2021年
- 统编小学语文教材中选编了不少脍炙人口的古诗词,有的古诗词描写了自然景色,有的古诗词展示了生活场景,有的古诗词表达了人间真情,有的古诗词抒发了作者的远大志向,有的古诗词揭示了深刻道理……统编小学语文教材选编的古诗词真是内容丰富,异彩纷呈。我们知道,古诗词是中华民族的文化瑰宝,编者将这些内容编进语文教材,目的是让学生在吟诵、理解、品味中,得到心灵的滋润、情感的养育、语言的积累,在感受民族文化的博大精深中担负起民族文化的传承责任。
- 韩小燕唐有泉
- 关键词：古诗词教学诗画结合自然景色文化瑰宝人间真情
- 唱一曲斗敌小英雄的颂歌——《夜莺的歌声》教学建议
- 2012年
- 义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级下册精读课文《夜莺的歌声》，叙述了前苏联卫国战争时期，一个小男孩巧妙地与敌人周旋，用“歌声”引诱敌人、传递情报，配合游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事。小男孩机智勇敢，天真可爱，是抗敌小英雄的代表；故事扣人心弦，引人入胜，是一曲斗敌小英雄的颂歌。为引导学生走进文本，让学生感受小英雄的形象，提升精神，发展语言，教学可从以下几个方面着手。
- 韩小燕唐有泉
- 关键词：《夜莺的歌声》教学建议颂歌义务教育课程标准卫国战争时期实验教科书
- 在阅读中享受学习小古文的乐趣——《王戎不取道旁李》教学片段与评析
- 2021年
- 一、读好:读出韵味师:同学们,三年级上学期我们学过小古文《司马光》,谁还记得?背给大家听听。(一个学生流利地背了出来)真不简单!时隔一年了,你还记得这么清楚。司马光七岁那年砸缸救人,巧的是,我们今天要学的一篇小古文,主人翁也是七岁。我们一起来说说他的名字(生齐:王戎)。师:我来写名字,请你们跟着我书空。"戎"指的是兵器,引申为使用兵器的士兵。
- 郭韵韩小燕
- 关键词：司马光主人翁教学片段《司马光》
- 让文本特质内化为学生的言语能力——《赵州桥》教学建议被引量：1
- 2020年
- 《赵州桥》是统编语文三年级下册第三单元的一篇讲读课文。课文借助赵州桥"雄伟""坚固""美观"等特点的具体介绍,表现了我国古代劳动人民的智慧和才干。不难看出,"围绕特点、介绍事物"是本文的语言特质,也是学生必须了解并尝试运用的写作方法。为此,在引导学生正确流利地朗读课文的基础上,可聚焦赵州桥的特点,引导他们在朗读中感受,在介绍中内化,在迁移中运用,从而让文本特质内化为学生的言语能力。
- 韩小燕
- 关键词：《赵州桥》教学建议石狮子
