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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 7篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇事件相关电位
  • 4篇数学
  • 4篇相关电位
  • 3篇心算
  • 3篇数学学习
  • 3篇ERP研究
  • 2篇电位研究
  • 2篇信息加工
  • 2篇眼动
  • 2篇眼动研究
  • 2篇事件相关电位...
  • 2篇数学学习困难
  • 2篇N270
  • 1篇顶叶
  • 1篇性别差异
  • 1篇人脸
  • 1篇人脸识别
  • 1篇认知神经
  • 1篇认知神经机制
  • 1篇神经基础

机构

  • 10篇浙江师范大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇中国科学院研...

作者

  • 10篇陈春萍
  • 7篇隋光远
  • 5篇程大志
  • 3篇王李艳
  • 2篇罗瑞奎
  • 2篇何玲
  • 1篇王宏
  • 1篇裴燕红

传媒

  • 3篇心理科学
  • 2篇第十一届全国...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇中华行为医学...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
数学学习障碍儿童简单心算的ERP研究
心算是指在没有外界工具(如纸笔、计算器等)帮助下进行的算术操作活动。像6+7、5×6这样的问题,属于简单心算,其结果是储存在长时记忆中的算术事实,可以直接提取出来。数字距离效应和数字符号效应是心算加工中的两个重要现象。数...
陈春萍
关键词:数学学习障碍
文献传递
发展性阅读障碍者信息加工的事件相关电位研究被引量:3
2009年
发展性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是指阅读技能显著低于自身认知能力和受教育程度的特殊学习困难状态,表现在字母与发音之间的转换能力减弱,即阅读能力和语音意识障碍,其发生率是4%~9%^[1]。我国对发展性阅读障碍的理解是:某些儿童具有正常的智力水平和接受教育的机会,没有明显的神经或器质上的损伤,却在标准阅读测验上的成绩低于正常阅读者约两个年级^[2]。发展性阅读障碍的原因较复杂,
陈春萍隋光远程大志
关键词:发展性阅读障碍事件相关电位信息加工
中职数学教学中问题情境创设的实践研究
“国运兴衰,系于教育。”随着知识经济和信息化高度发展,培养足够数量的高质量创新型人才成为世界各国教育改革的总目标。创新型人才只有具备问题意识后才能进行创新。问题意识的培养和问题情境分不开的。而当前的中等职业学校数学课每周...
陈春萍
关键词:数学课程教学模式情境创设
文献传递
视觉选择性注意中性别差异的眼动研究
视觉选择性注意被认为是认知功能的一个重要成分,大量研究已说明在认知任务中存在着性别差异,很少有研究涉及到在进行选择性注意中的性别差异。为了证实男女在选择性注意中存在性别差异, 采用内外源提示范示通过两个实验探讨了大一男女...
王李艳隋光远何玲陈春萍
关键词:性别差异
文献传递
联觉的认知神经机制被引量:15
2009年
联觉是指由一种感官刺激引起其他感官体验的心理过程。近年来的研究将行为实验和脑成像技术结合,发现了联觉的认知神经基础。本文总结了最受关注的字形-颜色联觉的研究成果,认为联觉发生在视知觉加工的早期阶段,与知觉在本质上有许多共同特征,其脑区涉及梭状回(V4)和顶叶。未来联觉的研究将通过综合运用各种方法,进一步拓宽研究范围。
程大志隋光远陈春萍
关键词:神经基础顶叶
数困儿童计算过程的事件相关电位研究
ERP 技术是认知心理学中一种简单而常用的方法,它可以有效反应大脑的神经电生理变化。本研究使用两位数以内的加减法计算题,对不同年级的数困生和正常学生进行认知测试,采用刺激信号同步触发和数字化脑电图同步记录,通过平均叠加技...
陈春萍王李艳何玲罗瑞奎隋光远
关键词:事件相关电位
文献传递
学习障碍者信息加工的ERP研究被引量:6
2009年
ERP技术可以用于学习障碍者信息加工的脑机制研究。但学习障碍的异质性很高,不能笼统地进行概括。本文分别对阅读障碍和数学障碍两个亚型研究进行阐述,并将他们与正常学习者比较,揭示学习障碍者与正常学习者信息加工的脑机制差异。其中,以MMN为指标说明阅读障碍者语音和语义的信息加工,以ERP其它波形分析数学障碍的原因,结果可以为学习障碍的诊断和干预提供理论依据。
陈春萍隋光远程大志王李艳
关键词:信息加工ERP研究
简单心算中数学学习困难儿童的数字距离效应被引量:2
2010年
采用事件相关电位(ERP)方法,以阿拉伯数字的简单心算为任务,考察数学学习困难儿童(MD)的数字距离效应。行为数据的结果表明:MD组没有出现数字距离效应,对照组儿童出现了数字距离效应。事件相关电位数据显示:与对照组相比,MD组N270的潜伏期更长;两组被试在N270的波幅和潜伏期上都没有表现出数字距离效应。研究结果表明:MD儿童对数量信息的空间表征存在缺陷。
王宏程大志陈春萍裴燕红隋光远
关键词:数学学习困难心算事件相关电位N270
数学学习困难儿童抑制控制能力的ERP研究被引量:16
2010年
使用事件相关电位技术,以阿拉伯数字和汉语数字的简单心算为任务,探讨三年级数学学习困难(MD)儿童与正常学业儿童对冲突信息加工的脑机制差异。行为数据的结果表明:与对照组相比,MD儿童对大小冲突条件的反应时差异不显著。事件相关电位数据显示:MD组N270的潜伏期大于对照组,两组被试在波幅上无显著差异。结果表明,MD儿童的执行功能不足,主要表现为抑制无关冲突信息能力较差。
程大志陈春萍隋光远
关键词:数学学习困难心算事件相关电位N270
不同旋转角度下人脸识别的眼动研究
通过眼动数据的分析,探讨不同旋转条件下人脸识别的取样特征。实验为2×3的被试内设计,自变量为平面旋转(顺时针旋转45度和逆时针旋转45度)和立体旋转(拍摄角度分别为30度、60度和90 度的人脸图像)。实验的因变量有反应...
罗瑞奎陈春萍
关键词:人脸眼动人脸识别
文献传递
共1页<1>
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