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陆叶红

作品数:7 被引量:29H指数:4
供职机构:广西中医药大学附属瑞康医院更多>>
发文基金:广西卫生厅科研项目广西中医药管理局中医药自筹经费科研课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 2篇血糖
  • 2篇中西医
  • 2篇中西医结合
  • 2篇中西医结合疗
  • 2篇中西医结合疗...
  • 2篇看图对话
  • 2篇护理
  • 2篇护生
  • 2篇健康教育
  • 1篇带状疱疹
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛素
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训
  • 1篇知识
  • 1篇知识掌握
  • 1篇治疗糖尿病
  • 1篇蛇药

机构

  • 7篇广西中医药大...

作者

  • 7篇黄艳
  • 7篇陆叶红
  • 6篇谭丽丽
  • 3篇卢小菊
  • 1篇梁志金
  • 1篇刘晓芳
  • 1篇龙秀红
  • 1篇姜俊玲
  • 1篇姚娟

传媒

  • 2篇广西中医药
  • 1篇现代中西医结...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇内科
  • 1篇中国临床护理
  • 1篇广西中医药大...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
加用艾灸联合中药泥灸治疗寒湿痹阻证类风湿关节炎疗效观察
2023年
目的:观察加用艾灸联合中药泥灸治疗寒湿痹阻证类风湿关节炎患者中的疗效。方法:将80例寒湿痹阻证类风湿关节炎患者按随机数字表法分为两组,每组40例。对照组采用常规药物治疗和护理,并口服甲氨蝶呤片10mg,每周1次。治疗组在对照组治疗的基础上采用艾灸联合中药泥灸治疗,每天1次。两组治疗均以1周为1个疗程,共治疗2个疗程。比较两组患者治疗前后疼痛视觉模拟评分法(VAS)评分、中医证候积分、关节疾病活动度(DAS28)评分及临床疗效。结果:治疗后两组疼痛VAS评分、中医证候积分、DAS28评分均低于治疗前(P<0.05),且治疗组较对照组下降更显著,差异具有统计学意义(P<0.05),对照组总有效率为72.50%,治疗组总有效率为92.5%,两组总有效率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加用艾灸联合中药泥灸治疗能改善类风湿关节炎寒湿痹阻证患者临床症状,提高临床疗效。
梁晓瑜黄艳谭丽丽霍玲陆叶红
关键词:类风湿关节炎寒湿痹阻证艾灸中西医结合疗法
看图对话互动式教育在门诊优惠测血糖2型糖尿病患者中的应用效果被引量:4
2019年
[目的]探讨看图对话互动式教育在门诊优惠测血糖2型糖尿病患者中的应用效果。[方法]选择2017年1~6月在本院糖尿病中心就诊并参与优惠测血糖的100例2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各50例。观察组采用看图对话互动式教育,对照组采用传统大课堂健康教育,比较两组患者自我管理行为能力和血糖代谢指标的改善情况。[结果]观察组自我管理行为能力量表各维度得分明显高于对照组(P <0.05);观察组血糖代谢指标(FPG、2hPG、HbAlc)明显低于对照组(均P<0.05)。[结论]看图对话互动式教育提高了门诊优惠测血糖2型糖尿病患者的自我管理行为能力,也利于患者血糖代谢指标的有效控制。
黄艳姜俊玲陆叶红李鸿云龙秀红
关键词:看图对话2型糖尿病
合作学习模式培训对非糖尿病病区护士糖尿病健康教育知识掌握的影响被引量:3
2015年
目的探讨合作学习模式培训对非糖尿病病区护士掌握糖尿病知识和健康教育知识的影响。方法对211名非糖尿病病区护士采取小组合作学习模式培训,即针对糖尿病治疗的"五驾马车"中需要探究的问题确定学习目标、以小组网络QQ群进行讨论、收集资料、课上小组情景训练、训练后小组汇报与交流、集体讲评的小组合作学习模式培训10个学时的糖尿病知识,受训后护士利用所学知识和方法对所在病区的糖尿病患者进行健康教育。比较培训前后非糖尿病病区护士对糖尿病知识的掌握情况和患者对健康教育的满意度。结果培训前后非糖尿病病区护士糖尿病知识总分、各维度应答正确率、糖尿病患者对健康教育的满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论合作学习模式为非糖尿病病区护士创造了主动参与学习的环境和实践机会,有利于提高非糖尿病病区护士糖尿病专科知识和技能水平,从而提高糖尿病教育效果。
梁志金刘晓芳黄艳卢小菊谭丽丽陆叶红
关键词:糖尿病合作学习模式健康教育在职培训
看图对话教学模式在内分泌科实习护生临床教学中的应用被引量:7
2019年
目的探讨看图对话教学模式在内分泌科实习护生临床教学中的应用效果。方法采取便利取样法选取2016年7-12月在内分泌科实习的30名护生为对照组,选取2017年7-12月在内分泌科实习的30名护生为观察组;对照组采用传统多媒体教学模式,观察组采用看图对话教学模式;比较2组护生的理论、操作考核成绩、对教学方法的满意度及评判性思维能力。结果观察组理论、操作成绩高于对照组(t=6.680,P<0.001;t=3.080,P=0.003)。对教学方法的满意率高于对照组;观察组评判性思维能力量表中分析能力、自信心、系统化能力、开放思维、求知欲5个维度得分高于对照组。结论将看图对话教学模式运用在内分泌科实习护生的临床教学中,能够有效提高护生的理论及操作考核成绩,全面提升实习护生的评判性思维能力,护生对教学的满意率较高,值得推广应用。
黄艳谭丽丽陆叶红刘茜茜卢小菊
关键词:实习护生护理教学
应用胰岛素使用访谈工具提高护生健康教育能力的探讨被引量:5
2013年
目的探讨胰岛素使用访谈工具在提高护生健康教育能力过程中的应用效果。方法将70名护生随机分成观察组和对照组各35名。观察组利用胰岛素使用访谈工具对糖尿病患者进行健康教育;对照组采用传统的个体化健隶教育方式。分析2组护生对教学的满意度、健康教育能力、理论知识成绩、患者对2组护生的满意度。结果观察组的考核成绩、对教学方法的满意度、健康教育能力、患者的满意度均高于对照组,2组比较差异有统计学意义。结论将胰岛素使用访谈工具运用于护生健康教育能力的培养中,可降低健康教育的难度,提高护生的兴趣、自信心、价值感和沟通技巧,从而提高带教质量。
卢小菊黄艳姚娟陆叶红谭丽丽
关键词:护生健康教育
雷火灸联合季德胜蛇药外敷治疗糖尿病合并带状疱疹临床研究被引量:1
2023年
目的:观察雷火灸联合季德胜蛇药外敷治疗糖尿病合并带状疱疹的临床疗效。方法:选择符合纳入条件的的60例糖尿病合并带状疱疹患者,随机分为对照组和观察组各30例,对照组予甲钴胺片、加巴喷丁胶囊口服,注射用更昔洛韦静脉点滴,阿昔洛韦乳膏外擦治疗;观察组在对照组治疗的基础上,加用雷火灸联合季德胜蛇药外敷治疗。比较两组患者的疱疹皮损转归(止疱时间、结痂时间和脱痂时间)、治疗前后疼痛视觉模拟评分法(VAS)评分及血糖控制情况。结果:观察组疱疹皮损止疱时间、结痂时间和脱痂时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后两组疼痛VAS评分均有下降(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组血糖(空腹血糖、餐后2 h血糖和凌晨3:00血糖)水平明显低于对照组(P<0.05)。结论:雷火灸联合季德胜蛇药外敷治疗糖尿病合并带状疱疹操作简单、疗效确切,适宜在临床推广应用。
谭丽丽黄艳梁晓瑜霍玲陆叶红
关键词:雷火灸季德胜蛇药血糖中西医结合疗法
吴茱萸热熨敷在糖尿病胃轻瘫患者中的应用效果观察被引量:9
2020年
目的观察吴茱萸热熨敷在糖尿病胃轻瘫(DGP)患者中的应用效果。方法选取符合纳入标准的120例DGP患者,通过随机数字表法分为观察组和对照组,2组均给予常规治疗护理,观察组在常规治疗基础上加用吴茱萸热熨敷中医外治干预,观察两组患者治疗前及1个疗程结束时的中医证候积分、生命质量及血糖指标控制水平。结果观察组治疗后中医证候积分及血糖指标控制水平明显低于对照组(P<0.05),观察组的SF-36生命质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论吴茱萸热熨敷操作简单,安全性高,患者耐受性好,临床疗效显著。
黄艳谭丽丽陆叶红
关键词:糖尿病胃轻瘫生命质量
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