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谭丽丽

作品数:12 被引量:84H指数:5
供职机构:广西中医药大学附属瑞康医院更多>>
发文基金:广西卫生厅科研项目广西壮族自治区卫生厅立项课题广西壮族自治区卫生厅重点科研课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 8篇糖尿
  • 8篇糖尿病
  • 4篇护理
  • 4篇健康教育
  • 3篇胃轻瘫
  • 3篇看图对话
  • 3篇护士
  • 3篇健康
  • 2篇胰岛
  • 2篇胰岛素
  • 2篇糖尿病胃轻瘫
  • 2篇中西医
  • 2篇中西医结合
  • 2篇中西医结合疗
  • 2篇中西医结合疗...
  • 2篇中药封包
  • 2篇外治
  • 2篇胃轻瘫患者
  • 2篇看图对话工具
  • 2篇护生

机构

  • 12篇广西中医药大...

作者

  • 12篇谭丽丽
  • 11篇黄艳
  • 7篇卢小菊
  • 6篇陆叶红
  • 4篇梁志金
  • 4篇刘晓芳
  • 1篇张雪兰
  • 1篇姚娟

传媒

  • 2篇广西中医药
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇现代中西医结...
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理学报
  • 1篇内科
  • 1篇中国临床护理
  • 1篇护理学杂志
  • 1篇中华护理学会...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
看图对话教学模式在内分泌科实习护生临床教学中的应用被引量:7
2019年
目的探讨看图对话教学模式在内分泌科实习护生临床教学中的应用效果。方法采取便利取样法选取2016年7-12月在内分泌科实习的30名护生为对照组,选取2017年7-12月在内分泌科实习的30名护生为观察组;对照组采用传统多媒体教学模式,观察组采用看图对话教学模式;比较2组护生的理论、操作考核成绩、对教学方法的满意度及评判性思维能力。结果观察组理论、操作成绩高于对照组(t=6.680,P<0.001;t=3.080,P=0.003)。对教学方法的满意率高于对照组;观察组评判性思维能力量表中分析能力、自信心、系统化能力、开放思维、求知欲5个维度得分高于对照组。结论将看图对话教学模式运用在内分泌科实习护生的临床教学中,能够有效提高护生的理论及操作考核成绩,全面提升实习护生的评判性思维能力,护生对教学的满意率较高,值得推广应用。
黄艳谭丽丽陆叶红刘茜茜卢小菊
关键词:实习护生护理教学
吴茱萸热熨敷在糖尿病胃轻瘫患者中的应用效果观察被引量:10
2020年
目的观察吴茱萸热熨敷在糖尿病胃轻瘫(DGP)患者中的应用效果。方法选取符合纳入标准的120例DGP患者,通过随机数字表法分为观察组和对照组,2组均给予常规治疗护理,观察组在常规治疗基础上加用吴茱萸热熨敷中医外治干预,观察两组患者治疗前及1个疗程结束时的中医证候积分、生命质量及血糖指标控制水平。结果观察组治疗后中医证候积分及血糖指标控制水平明显低于对照组(P<0.05),观察组的SF-36生命质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论吴茱萸热熨敷操作简单,安全性高,患者耐受性好,临床疗效显著。
黄艳谭丽丽陆叶红
关键词:糖尿病胃轻瘫生命质量
中药封包干热外治在糖尿病性胃轻瘫患者中的应用及效果观察被引量:4
2013年
目的:探讨中药封包干热外治在糖尿病性胃轻瘫(DGP)患者中的应用及临床效果。方法:将50例DGP患者随机分为观察组和对照组各25例。观察组在基础治疗同时给予中药封包干热外治,对照组在基础治疗同时口服西沙比利,两组疗程均为4周。观察比较两组临床疗效及治疗前后消化不良症状、生活质量、血糖控制情况。结果:观察组临床疗效优于对照组(P<0.05);两组治疗前后消化不良症状、生活质量部分维度比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组治疗后消化不良症状、生活质量中活力(VT)及空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白改善优于对照组(P<0.05)。结论:中药封包干热外治能改善DGP患者的临床症状,有效控制血糖,提高患者生活质量。
黄艳梁志金刘晓芳卢小菊谭丽丽
关键词:糖尿病性胃轻瘫
看图对话工具在妊娠期糖尿病患者健康教育中的应用效果被引量:9
2022年
目的分析看图对话工具在妊娠期糖尿病(GDM)患者健康教育中的应用效果。方法选取2018年1月—2019年12月广西中医药大学附属瑞康医院收治的80例GDM患者,随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组开展常规健康教育,观察组采用看图对话工具开展健康教育。比较两组健康教育前后的血糖指标和自护行为能力评分、自然分娩率。结果健康教育后,对照组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平分别为(6.62±1.24)mmol/L、(7.25±1.32)mmol/L及(6.84±1.26)%,观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平分别为(6.12±2.41)mmol/L、(7.92±1.25)mmol/L及(6.26±1.31)%,两组比较差异均有统计学意义(t=5.135、5.032、5.121,均P<0.05)。健康教育后,观察组患者自护行为能力评分均显著高于对照组(均P<0.05)。观察组自然分娩率为95.00%(38例),显著高于对照组(82.50%,33例),差异有统计学意义(χ^(2)=5.314,P<0.05)。结论在GDM患者健康教育中应用看图对话工具取得了显著效果,不仅能控制患者的血糖水平,而且在提高自护行为能力评分和自然分娩率方面有显著优势。
谭丽丽黄艳
关键词:看图对话工具妊娠期糖尿病健康教育
糖尿病看图对话工具在社区护士健康教育培训中的应用研究被引量:14
2018年
目的探讨糖尿病看图对话工具在社区护士健康教育培训中的应用效果。方法选取社区中心6个全科团队的60名护士,使用糖尿病看图对话工具进行健康教育培训。培训结束后,比较培训前及培训3个月后社区护士糖尿病健康教育相关理论知识、操作技能的考核成绩及社区护士核心能力评分情况。结果培训3个月后,社区护士糖尿病健康教育相关理论知识、操作技能的考核成绩及社区护士核心能力评分都较培训前有显著提高,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论糖尿病看图对话工具培训能有效提高社区护士的糖尿病相关理论及操作技能考核成绩,全面提升了社区护士的核心能力,值得推广应用。
黄艳张雪兰卢小菊谭丽丽
关键词:看图对话工具社区护士糖尿病健康教育
合作学习模式培训对非糖尿病病区护士糖尿病健康教育知识掌握的影响被引量:3
2015年
目的探讨合作学习模式培训对非糖尿病病区护士掌握糖尿病知识和健康教育知识的影响。方法对211名非糖尿病病区护士采取小组合作学习模式培训,即针对糖尿病治疗的"五驾马车"中需要探究的问题确定学习目标、以小组网络QQ群进行讨论、收集资料、课上小组情景训练、训练后小组汇报与交流、集体讲评的小组合作学习模式培训10个学时的糖尿病知识,受训后护士利用所学知识和方法对所在病区的糖尿病患者进行健康教育。比较培训前后非糖尿病病区护士对糖尿病知识的掌握情况和患者对健康教育的满意度。结果培训前后非糖尿病病区护士糖尿病知识总分、各维度应答正确率、糖尿病患者对健康教育的满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论合作学习模式为非糖尿病病区护士创造了主动参与学习的环境和实践机会,有利于提高非糖尿病病区护士糖尿病专科知识和技能水平,从而提高糖尿病教育效果。
梁志金刘晓芳黄艳卢小菊谭丽丽陆叶红
关键词:糖尿病合作学习模式健康教育在职培训
中药封包干热外治糖尿病患者胃轻瘫的效果观察被引量:5
2013年
目的观察中药封包干热外治糖尿病胃轻瘫的效果。方法选择50例糖尿病胃轻瘫患者,按随机数字表法分为观察组和对照组各25例,观察组在常规治疗基础上给予中药封包干热外治,观察比较两组患者治疗前及1个疗程结束时的血糖、糖化血红蛋白及临床疗效。结果治疗1个疗程结束时观察组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白显著低于对照组(P<0.05),胃轻瘫疗效优于对照组(P<0.05)。结论中药封包干热外治糖尿病胃轻瘫可减轻或消除胃轻瘫症状,使患者能合理调配饮食,能有效控制血糖,操作简单安全可靠,值得在临床上进一步推广应用。
黄艳梁志金刘晓芳卢小菊谭丽丽
关键词:糖尿病胃轻瘫场效应治疗仪中脘穴
加用艾灸联合中药泥灸治疗寒湿痹阻证类风湿关节炎疗效观察
2023年
目的:观察加用艾灸联合中药泥灸治疗寒湿痹阻证类风湿关节炎患者中的疗效。方法:将80例寒湿痹阻证类风湿关节炎患者按随机数字表法分为两组,每组40例。对照组采用常规药物治疗和护理,并口服甲氨蝶呤片10mg,每周1次。治疗组在对照组治疗的基础上采用艾灸联合中药泥灸治疗,每天1次。两组治疗均以1周为1个疗程,共治疗2个疗程。比较两组患者治疗前后疼痛视觉模拟评分法(VAS)评分、中医证候积分、关节疾病活动度(DAS28)评分及临床疗效。结果:治疗后两组疼痛VAS评分、中医证候积分、DAS28评分均低于治疗前(P<0.05),且治疗组较对照组下降更显著,差异具有统计学意义(P<0.05),对照组总有效率为72.50%,治疗组总有效率为92.5%,两组总有效率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加用艾灸联合中药泥灸治疗能改善类风湿关节炎寒湿痹阻证患者临床症状,提高临床疗效。
梁晓瑜黄艳谭丽丽霍玲陆叶红
关键词:类风湿关节炎寒湿痹阻证艾灸中西医结合疗法
应用胰岛素使用访谈工具提高护生健康教育能力的探讨被引量:5
2013年
目的探讨胰岛素使用访谈工具在提高护生健康教育能力过程中的应用效果。方法将70名护生随机分成观察组和对照组各35名。观察组利用胰岛素使用访谈工具对糖尿病患者进行健康教育;对照组采用传统的个体化健隶教育方式。分析2组护生对教学的满意度、健康教育能力、理论知识成绩、患者对2组护生的满意度。结果观察组的考核成绩、对教学方法的满意度、健康教育能力、患者的满意度均高于对照组,2组比较差异有统计学意义。结论将胰岛素使用访谈工具运用于护生健康教育能力的培养中,可降低健康教育的难度,提高护生的兴趣、自信心、价值感和沟通技巧,从而提高带教质量。
卢小菊黄艳姚娟陆叶红谭丽丽
关键词:护生健康教育
雷火灸联合季德胜蛇药外敷治疗糖尿病合并带状疱疹临床研究被引量:1
2023年
目的:观察雷火灸联合季德胜蛇药外敷治疗糖尿病合并带状疱疹的临床疗效。方法:选择符合纳入条件的的60例糖尿病合并带状疱疹患者,随机分为对照组和观察组各30例,对照组予甲钴胺片、加巴喷丁胶囊口服,注射用更昔洛韦静脉点滴,阿昔洛韦乳膏外擦治疗;观察组在对照组治疗的基础上,加用雷火灸联合季德胜蛇药外敷治疗。比较两组患者的疱疹皮损转归(止疱时间、结痂时间和脱痂时间)、治疗前后疼痛视觉模拟评分法(VAS)评分及血糖控制情况。结果:观察组疱疹皮损止疱时间、结痂时间和脱痂时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后两组疼痛VAS评分均有下降(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组血糖(空腹血糖、餐后2 h血糖和凌晨3:00血糖)水平明显低于对照组(P<0.05)。结论:雷火灸联合季德胜蛇药外敷治疗糖尿病合并带状疱疹操作简单、疗效确切,适宜在临床推广应用。
谭丽丽黄艳梁晓瑜霍玲陆叶红
关键词:雷火灸季德胜蛇药血糖中西医结合疗法
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