2024年8月23日
星期五
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
郁印清
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
供职机构:
北京航空航天大学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
赵银盘
北京航空航天大学
郁树廷
北京航空航天大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
德育
1篇
德育过程
1篇
德育教师
1篇
形式主义
1篇
学科
1篇
学科教学
1篇
学科渗透
1篇
渗透德育
1篇
主义
1篇
教师
1篇
教学
机构
1篇
北京航空航天...
作者
1篇
郁树廷
1篇
郁印清
1篇
赵银盘
传媒
1篇
教育情报参考
年份
1篇
2005
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
对学科教学中渗透德育的几点思考
2005年
一、教师在学科教学中渗透德育的主要问题 1、对学科渗透德育的认识不正确 当前,在学科渗透德育过程中的主要问题是一些教师的认识不正确,归纳起来,主要表现在三个方面:一是认为自己的主业是搞好学科教学,德育应该是德育教师的事,与自己无关或关系不大;二是认为教材内容本身已经包含了德育的因素,我按照教材进行教学就是渗透了德育,就能收到成效;三是认为学科教学与思想教育无法有机结合,即使采用一些方法进行德育也是牵强附会,搞形式主义,不愿在这方面下功夫。
郁树廷
郁印清
赵银盘
关键词:
渗透德育
学科教学
德育教师
德育过程
学科渗透
形式主义
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张