邓剑虹
- 作品数：15 被引量：27H指数：4
- 供职机构：武汉交通职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中国交通教育研究会教育科学研究课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 提高高校思想政治理论课效果的关键在教师
- 2010年
- 坚持育人为本,抓住和围绕提高教师的素质这一关键,才能有效提高大学生思想政治理论课教育的效果。为此,高校要以提高思想政治理论课教师的素质为基础和途径,以教师授好课为落脚点,以提高思想政治理论课教师授课能力为根本,积极采取相应的措施。
- 邓剑虹
- 关键词：思想政治理论课教师
- 课程思政视域下大学生心理健康教材建设的改革与创新被引量：1
- 2023年
- 课程思政视域下,以“立德树人”为导向是新时代推进心理健康教材建设改革与创新的基本遵循。分析当前大学生心理健康教材在编写理念上偏重于育心功能、编写内容上局限于显性目标和教材体例方面设计零散、育人实效不佳三方面问题,文章提出以“德心共育、三好三正”的新理念来构建全部内容,引入积极心理学相关原理;改革教材内容,积极融入思政元素,并从中华优秀传统文化中吸取营养;创新教材编排体例,新教材应具备序列性、匹配性、体验性和实用性特征。
- 邓剑虹
- 国防教育对大学生意志品质培育的对策被引量：2
- 2013年
- 国防教育既有利于拓宽大学生的知识面,又有利于增强大学生的身心素质,"对提高学生的全面素质发挥着其它教学手段无法替代的作用"。[1]国防教育通过军事技能训练与军事理论课能有效培养大学生吃苦耐劳的精神、磨练大学生意志。高校在国防教育中应重视军训环节的入门教育,加强军事理论课教育教学,开展立体化、多元化国防教育,培育大学生优良的意志品质和性格特征,以充分发挥高校国防教育对大学生意志品质的培育作用,同时,也可以促进高校国防教育的深入开展。
- 邓剑虹
- 关键词：高校国防教育
- 班级团体辅导对改善高职生人际关系的应用研究
- 2015年
- 目的:探讨班级团体辅导对改善高职生人际关系的效果。方法:随机抽取某校大二年级同专业两个班学生,其中一个班作为实验组参加6次人际关系团体心理辅导,另一班作为对照组不做任何干预。采用前后测量表评估法和主观评估法检验班级团体辅导效果。结果:实验组在大学生人际关系综合诊断量表(CSICD)和社交回避与苦恼量表(SAD)的前后测比较中,均表现出显著差异(p<0.05,p<0.001),对照组无显著差异;在两量表前测中实验组与对照组均无显著差异,后测中均表现出显著差异(p<0.05,p<0.001)。实验组对团体效果满意度呈现上升趋势。结论:班级团体辅导对改善高职生人际关系具有促进作用。
- 郭敏慧邓剑虹原兰兰
- 关键词：班级团体辅导人际关系社交回避及苦恼高职生
- 关于建构高校心理健康教育新模式的几点思考
- 2010年
- 本文针对目前我国高校心理健康教育采用的基本模式及存在的一些问题来研究和建构适合高校学生特点的高校心理教育模式,试图改善和提高高校学生心理健康教育的效果,全面推进素质教育。
- 邓剑虹
- 关键词：高校心理健康教育
- 大学生网络交往中的心理问题与调适对策
- 2007年
- 互联网作为新的信息传播媒体,以传播速度快、影响范围广、渗透作用大等显著特征,对丰富校园文化生活,拓宽大学生学习成才渠道,加大与外界交流等起到了促进作用。但"网络文化"这把"双刃剑"在带来文明的同时,也带来一些负面影响。认真分析大学生网络交往的特点、心理问题及成因,探求加强他们心理教育的途径,是当前大学生思想政治教育面临的紧迫任务。
- 邓剑虹
- 关键词：大学生学习网络交往心理问题双刃剑网络文化
- 发挥思想导师在“三进一融”第二课堂的引领作用被引量：3
- 2021年
- "三进一融"是武汉交通职业学院创新的育人模式,其中,如何发挥思想导师在推进"三进一融"第二课堂中的思想引领作用,是极为重要的一环。目前思想导师在第二课堂育人工作中还存在一些问题,鉴于此,要加强对思想导师的培训、引导和鼓励,提升他们的使命感责任感;也要明确各方职责,加强交流,完善激励机制;更要提倡多元化的活动方式,设计出有灵魂、有趣味的活动,激发学生参与度的热情与积极性,使第二课堂育人活动具备深刻、持久的德育力量。
- 邓剑虹
- 关键词：第二课堂育人
- 高职大学生文化自信的价值与提升路径被引量：4
- 2019年
- 文化自信是价值观自信的基石,是个体对于本民族文化由内而外产生的一种文化信仰,是推动文化进步的心理根基。提升文化自信对于建设新时代中国特色社会主义具有根本性价值和意义。大学生是文化传承、创新和发展的主力军,其文化自信的状态如何,直接决定其参与社会建设的内生动力机制。本文正是基于此,以高职大学生为例,探讨其文化自信提升的价值,梳理其文化自信提升的短板,探索其文化自信提升的有效路径,为实现立德树人根本教育任务厚实根基。
- 邓剑虹
- 关键词：高职大学生文化自信
- 思想政治理论课多媒体运用问题析评
- 2010年
- 高校思想政治理论课运用多媒体,尚存在目的与手段关系模糊,内容缺乏甄别与筛选,教师主导作用淡化等问题。提高思想政治理论课运用多媒体效能,应明确手段与目的关系,按必要、高效原则选用多媒体教学手段,多媒体的教学内容应在甄别的基础上精选,多媒体信息处理应以教师的教学构想为主导。
- 邓剑虹
- 关键词：思想政治理论课多媒体教学
- 高职院校思想政治理论课教学存在的问题及对策
- 高职院校思想政治理论课，是对高职学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地，是帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。为切实发挥好大学生思想政治教育主渠道的作用，有必要对高职院校思想政治理论课教学中存在的问题进行分...
- 邓剑虹
- 关键词：高职院校思想政治理论课思想政治教育教学方法实践教学
- 文献传递
