白彩锋
- 作品数：37 被引量：211H指数：8
- 供职机构：宁夏医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金宁夏回族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 如何在护理基础操作课中提高护生专业素质
- 2008年
- 目的:塑造护生的良好仪表,提高专业素质,为其今后的临床实习和工作奠定良好的基础。方法:采用仪表和考试挂钩的方法,对示教-模拟练习-强化练习-测验考试这四个环节,按照每个环节教学内容和目的的不同,采用不同的方法。结果:护生的整体仪表焕然一新;培养了护生良好的团队精神;护生学习的积极性和兴趣极大增强。结论:注重中专护生仪表打造;促进中专护理教学方法多样化;提高护理教师对中专护生的认可度。
- 柴晓敏白彩锋米藏智李玉香穆国霞刘晓慧
- 关键词：护理操作中专护生
- 基于思维导图的护理学基础教学实践与效果评价被引量：5
- 2018年
- 目的评价思维导图对学生评判性思维能力和自主学习能力的影响,为思维导图在护理教育中的应用提供实证依据。方法在本科学生的护理学基础教学中运用思维导图分析护理学基础的基本知识、基本理论和基本技能,与传统的教学策略进行对照。结果教学法实施后,观察组自我效能、学习控制、学习意义、一般方法、学习求助、学习总结、学习评价、学习管理的得分及自主学习能力总分高于实施前(P<0.05),内在目标、外在目标、学习焦虑、学习计划的得分教学法实施前后比较,差异无统计学意义(P>0.05);教学法实施前后对照组自主学习能力各维度得分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。教学法实施后,观察组系统化能力、求知欲、开放思想、评判性思维的自信心、分析能力的得分及评判性思维能力总分高于实施前(P<0.05),寻找真相、认知成熟度的得分教学法实施前后比较,差异无统计学意义(P>0.05);教学法实施前后对照组评判性思维能力各维度得分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论思维导图是提升学生自主学习能力和评判性思维能力的有效教学策略和工具。
- 刘晓慧李玉香刘淑敏史慧敏柴晓敏穆国霞田甜白彩锋
- 关键词：思维导图护理学基础教学实践
- 有效沟通在大面积烧伤病人康复护理中的应用被引量：4
- 2009年
- 李玉香白彩锋柴晓敏穆国霞刘晓慧许丽娟
- 关键词：大面积烧伤病人康复护理有效沟通缓解呼吸困难口唇肿胀体液渗出
- 白内障患者个体量化健康教育应用效果评价被引量：2
- 2009年
- 目的探讨对白内障患者进行有效的健康教育方式。方法将106例白内障患者分为个体量化健康教育组和对照组,各53例。分别进行个体量化健康教育和随机健康教育,并对效果进行评价。结果个体量化健康教育组健康教育的效果均优于对照组(P<0.005),有显著性差异。结论提示健康教育应贯穿于患者整个病程中,护士应具有娴熟的专科理论知识,掌握有效的健康教育方式与时机,才能有效地提高患者的健康行为。
- 刘晓慧穆国霞柴晓敏李玉香白彩锋
- 关键词：白内障健康教育
- 护理人员对医疗废物处理的认知调查分析被引量：4
- 2008年
- 目的了解新疆兵团医疗机构护理人员对医疗废物处理的认知情况及其影响因素，为临床护理中医疗废物管理提供依据。方法采用调查问卷，对新疆兵团359名各级医院护理人员进行了抽样调查，利用SPSS统计软件进行分析。结果68．5％的护理人员了解医疗废物的危害；对所在医院有关医疗废物处理制度等总体认知较好，均在70％以上，但是对于这些制度的管理监督具体执行情况认知却相对较低，均不超过60％；对损伤性废物、感染性废物认知较好，正确率分别为89．1％，80．8％，但对病理性废物、药物性废物、化学性废物、医疗废物分几类认知较差，均不超过60％。结论有将近1／3的护理人员对医疗废物的危害性认知不清，对医疗废物分类知识、医疗废物处理相关法律条例认知较差，应加强医疗废物法律法规和管理制度建设、加强医疗废物培训教育及评价考核体系、加大监督管理体系、规范医疗废物的管理。
- 白彩锋李新辉殷振红
- 关键词：护理人员医疗废物
- 不孕症患者情绪调节策略与抑郁和焦虑症状的关系被引量：11
- 2023年
- 目的:探讨4种情绪调节策略(重新评价、表达抑制、反刍和正念)与不孕症患者抑郁和焦虑症状的相关性的相对大小,并检验性别对其关系的调节作用。方法:选取740名不孕症患者,采用病人健康问卷抑郁模块(PHQ-9)、广泛性焦虑量表(GAD-7)评估抑郁和焦虑症状,情绪调节量表(ERQ)、反刍思维量表(RRS)和简版正念能力量表(SIM-C)评估4种情绪调节策略。采用优势分析比较情绪调节策略与PHQ-9、GAD-7得分的相关大小。结果:优势分析显示,反刍、正念和重新评价分别解释抑郁症状56.0%、39.6%和4.4%的方差,解释焦虑症状73.1%、19.6%和7.3%的方差;回归分析显示,RRS得分与性别的交互作用与PHQ-9、GAD-7得分正向相关(β=0.06、0.10)。简单斜率检验表明,RRS得分与女性PHQ-9、GAD-7得分的相关程度(β=0.28、0.27)大于RRS得分与男性PHQ-9、GAD-7得分的相关程度(β=0.22、0.21)。结论:反刍是与不孕症患者抑郁和焦虑症状明显相关的因素。反刍对抑郁和焦虑症状的影响与性别有关,女性更强。
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- 关键词：不孕症情绪调节策略抑郁焦虑
- 护生实习期职业损伤原因的调查分析被引量：6
- 2012年
- 由于医院工作环境和服务对象的特殊性，护理人员常处于多种职业危害环境中，极易造成自身受伤害，如针刺伤、电离辐射伤、化学消毒剂损伤。而护生由于初次接触临床，经验不足，年龄小，心理承受能力较差，加之未系统学习有关职业防护方面的知识，更容易造成职业性损伤。为了解护生发生职业损伤的原因，笔者采用问卷调查法，对护理本科生职业损失现状进行了调查。现将结果报告如下。
- 白彩锋柴晓敏穆国霞李玉香李贤
- 关键词：问卷调查法护生实习期心理承受能力护理本科生
- 实习护生人文素质教育形势及培养模式探索被引量：5
- 2011年
- 由于目前医学院校对护生的人文素质教育不够及护生本身的人文素养欠缺,使得进行护生人文素质的教育非常重要。指出培养护生的人文素养有利于建立良好的护患关系,有利于护生全面发展,有利于提高护理质量,通过从营造良好人文素养文化环境、加强带教队伍的师资力量、改革护生实习期的教学内容、开展人文教育活动培养护生的人文素质。
- 史慧敏吴文华白彩锋马佩芬徐川川
- 关键词：实习护生护理教育人文素质
- 保守治疗下肢深静脉血栓的健康教育体会
- 2012年
- 总结了保守治疗深静脉血栓的治疗方法和健康教育体会,主要包括健康教育方法、入院健康教育、出院健康教育和出院后健康教育,认为通过系统有效的健康教育提高了深静脉血栓患者对疾病的认知和遵医行为,降低了静脉血栓后综合征和血栓复发率,有效地提高了患者的生活质量。
- 闫丽华白彩锋郭翻爱张红丽王晓丽
- 关键词：深静脉血栓保守治疗健康教育护理
- ET-1AS-ODN对糖尿病大鼠心肌重构效应的保护作用
- 2011年
- 目的探讨内皮素-1反义脱氧寡核苷酸(ET-1AS-ODN)对链脲佐菌素(streptozocin,STZ)诱导的糖尿病大鼠心肌重构效应的保护作用及其机制。方法一次性腹腔注射STZ(60mg.kg-1),建立大鼠糖尿病模型,并观察ET-1AS-ODN预防性给药对大鼠糖尿病心肌重构效应的保护作用。结果实验动物饲养5周后,与生理盐水对照(NC)组相比,糖尿病模型组大鼠体重明显减轻(P<0.05),心肌细胞重构明显,表明糖尿病心肌病变(diabetic cardiomyopathy,DC)模型已构建;与DC组比较,ET-1AS-ODN各治疗组心脏指数和心室指数均减小;大鼠心肌VG染色观察仅见心肌细胞间有少量胶原纤维沉积,但大部分心肌纤维结构完整,横纹清楚。结论内皮素-1反义寡核苷酸可减轻STZ诱导的糖尿病大鼠的心肌重构效应,对心肌组织具有保护作用。其机制可能与ET-1 AS-ODN降低糖尿病大鼠内源性ET水平,减少胶原合成,从而改善心肌重构效应有关。
- 李玉香柴小敏穆国霞白彩锋王洁张焱王淑静袁文俊
- 关键词：糖尿病模型心脏指数心肌重构
