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王永华

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：西南交通大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇研究生英语
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说课
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇说课
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇听说
  • 1篇听说课
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 2篇西南交通大学

作者

  • 2篇兰萍
  • 2篇王永华
  • 1篇罗中琼

传媒

  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇四川省高等教...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于建构主义的研究生英语听说课教学设计
随着我国改革开放的深入、国际交流的日益频繁,社会对研究生的英语应用能力提出了更高的要求,而1993年颁布的《硕士/博士学位研究生英语教学大纲》(以下简称《大纲》)仅要求研究生掌握基本的听说能力。因此,新时代要求改革原有的...
兰萍王永华
关键词：建构主义英语听说课教学设计
文献传递
硕士研究生英语“自主学习”改革研究
2005年
硕士研究生公共外语课是研究生教育体系中的重要课程。结合外语教学理论和本校研究生的实际情况,采用分班教学、阶段培养、抽样调查、样本分析和对比研究等方法,测试一学年内实验班和非实验班的教学效果。结果显示:实验班学生的听说能力较非实验班有了明显的提高,自主学习教学模式对教、学双方都能起到良好的互动效果和促进作用。
兰萍王永华罗中琼
关键词：硕士研究生
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共1页<1>
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