王晓晟
- 作品数：28 被引量：71H指数：4
- 供职机构：中南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金湖南省普通高等学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 精神分裂症患者n-back工作记忆神经机制异常的ERP研究被引量：5
- 2010年
- 目的:比较精神分裂症患者与正常人在参量变化的工作记忆负荷水平下所诱发的ERP成分及其脑区分布差异,探讨精神分裂症患者工作记忆功能损害的神经机制。方法:精神分裂症患者以及正常对照各20名参加了n-back(n=0,1,2)工作记忆任务的ERP实验,同时记录行为数据及EEG,离线处理数据。结果:精神分裂症患者在1-back及2-back任务中行为表现明显较正常人差(P<0.01)。正常人P3波幅随记忆负荷增长而成比例下降(0-back>1-back>2-back),而精神分裂症患者仅0-back的P3波幅显著高于1-back及2-back,(0-back>1-back=2-back)。三种负荷条件下,精神分裂症组中央区的P3峰值均显著高于正常组,而2-back条件下的顶区P3峰值显著高于正常组。高记忆负荷与低记忆负荷的任务相减均得到一差异波N450成分。在顶区,精神分裂症患者的1-0差异波N450成分的波幅显著高于正常组,而2-1差异波N450成分的波幅显著低于正常组(P<0.05)。结论:精神分裂症患者存在显著的工作记忆损害,其中短时贮存功能损害可能与患者顶叶的生理低效能及工作记忆容量下降有关。
- 王湘王晓晟王晓燕刘鼎陈斌姚树桥
- 关键词：工作记忆
- 缺陷型及非缺陷型精神分裂症脑白质异常——基于体素的脑形态学研究被引量：3
- 2009年
- 目的:应用基于体素的脑形态测量学方法,比较缺陷型与非缺陷型精神分裂症患者大脑白质结构损害的差异。方法:采用GE1.5TMRI成像系统,对缺陷型精神分裂症(n=10)、非缺陷型精神分裂症(n=11)及正常对照(n=15)进行全脑扫描,获取脑解剖结构MRT1图像。随后在SPM2平台上使用VBM工具箱逐例进行全自动数据分析,再进行成组t检验。结果:与正常对照相比,缺陷型患者的白质密度降低区域主要是左侧额叶回下,而非缺陷型患者为左侧额叶回下、右颞中回、右枕叶舌回以及胼胝体。两型患者的比较显示,缺陷型患者双侧额上回以及右侧顶叶的白质密度低于非缺陷型组,而左侧额内侧回的白质密度高于非缺陷型组。结论:这是第一项运用VBM法考察缺陷型与非缺陷型患者之间脑白质损害不同的形态学研究。研究结果为缺陷型患者额-顶环路受损的假说提供了新的证据。
- 王湘王晓晟颜莉蓉谭长连李亚军司徒卫军姚树桥
- 关键词：精神分裂症缺陷型磁共振成像白质
- 大鼠视神经切断后视网膜外网层突触可塑性
- 目的:探讨视神经切断后视网膜外网层相关神经元功能活动及突触可塑性变化,以证实视神经切断后大鼠视网膜是否发生跨神经元的逆行溃变.方法:通过SD大鼠右侧眶上缘暴露视神经,于球后5mm处鞘内切断视神经制作动物模型,左眼做假手术...
- 王晓晟
- 关键词：视神经切断细胞色素氧化酶
- 文献传递
- 一种人体大脑标本保存装置
- 本实用新型公开一种人体大脑标本保存装置，包括透视储存箱和底座，所述透视储存箱的内部上端开设有多个用于放置大脑标本的放置腔，每个放置腔的侧壁上端均连通有进液电磁阀门，进液电磁阀门的外部通过管道延伸至透视储存箱的内部中端并与...
- 万莉莉熊鲲潘爱华严小新王晓晟王慧肖波龙莉莉
- 心室肌的大体与显微的层次解剖研究被引量：4
- 2013年
- 目的:通过对心室肌的大体解剖与组织学切片显示心室肌纤维的层次走向,比较心肌传统概念与心肌带理论的差异。方法:(1)应用大体解剖、组织切片HE染色、虚拟切片扫描方法显示心室肌的纤维走向及层次构造。(2)将防腐固定后的成人正常心脏顺心肌纤维方向分层解剖心肌,使之展开成带,验证心肌带理论。结果:将防腐固定的成人正常心脏经改良的解剖方法解剖,可解剖出一条完整的心肌带,分为2个环,4个段。心肌带呈螺旋走向。用大体解剖与组织切片HE染色、虚拟切片扫描显示右心室肌起始于纤维三角为一条单层肌肉带,左心室肌分为三层肌纤维起始于纤维三角与纤维环,肌纤维从纤维三角与纤维环持续由外向内转变呈现为一种交错结构,纵行的浅层心肌纤维在心尖以90°的角返回心底方向,构成深层心室肌形成肉柱,部分心肌纤维斜、横行构成中层心室肌。三者在心尖呈现出一种螺旋形结构。应用虚拟切片扫描技术能完整、清楚地显示心室肌某一切面的结构走向。结论:心肌传统理论与心肌带理论并未完全冲突,心肌带理论的降段、左室断、升段与传统理论的浅、中、深三层相对应。
- 王淼王晓晟曾乐平周庆邹鹰饶利兵卢大华潘爱华
- 关键词：心肌心肌带组织学切片
- 基础医学阶段大学生创新教育培养体系的构建与实践被引量：14
- 2017年
- 基础医学阶段是医学生学习医学专业基础知识的必经阶段,也是医学生开展创新教育的关键阶段。通过分析目前医学生创新教育存在的问题,构建了以课时内的创新系列课程建设为主干,以院、校、全国三级学科竞赛及大学生创新项目申报-实验实施-论文撰写与发表为两翼的"三主线"立体化基础医学创新教育体系,并取得显著成效。
- 罗自强秦晓群王晓晟王慷慨文建国张新平
- 关键词：基础医学教育创新教育
- 运用基于体素的脑形态测量学法检测缺陷型及非缺陷型精神分裂症患者脑灰质结构异常被引量：4
- 2010年
- 目的 应用基于体素的脑形态测量学（Voxel-based Morphometric,VBM）法,比较缺陷型与非缺陷型精神分裂症患者大脑灰质结构损害的差异.方法 采用GE Signa TwinSpeed 1.5T超导型MRI成像系统,对缺陷型精神分裂症（N=10）、非缺陷型精神分裂症（n=11）及正常对照（n=15）进行全脑扫描,获取脑解剖结构MR T1图像.随后基于Matlab7.6及SPM5进行优化的VBM数据分析,再进行成组t检验.结果 与正常对照相比,非缺陷型患者的额、顶、颞、枕叶及基底节均有灰质体积下降;而缺陷型患者的灰质下降以广泛及显著的额叶损伤为特征,包括左额内侧回、双侧额下回、左侧额中回及左侧眶回等多个额叶区域,另外还涉及左颞中回、右颞上回以及右侧脑岛（Cluster≥30 mm^3,P〈0.01）.两种亚型患者的比较显示,缺陷型患者在左额内侧回、双侧额下回、右中央前回以及右颞上回等脑区的灰质体积均低于非缺陷型患者（Cluster≥30 mm^3,P〈0.01）.结论 精神分裂症的结构异质性可能是在共有额叶-颞叶脑区的灰质结构改变的基础上,缺陷型与非缺陷型的患者各有其特定的灰质下降模式.
- 王晓晟王湘颜莉蓉谭长连司徒卫军李亚军姚树桥
- 关键词：灰质
- 医学院校低年级学生的学习和心理指导被引量：1
- 2002年
- 王晓晟
- 关键词：学生心理医学院校低年级学生心理指导
- 解剖学医学人文教育的探索与实践被引量：1
- 2021年
- 人体解剖学是医学生最早接触的专业基础课之一,在解剖学教学中切实有效地开展医学人文教育,对塑造医学生的职业精神有重要意义和深远影响。我校解剖学教学紧跟时代要求,秉承将人文素质培养有机融入专业理论与实践教学的理念,结合课堂内外、校园内外、线上线下,讲好中华民族文明发展与传承的7类故事,围绕实践教学、主题活动、人文平台做好实践活动,培养医学生“感恩、敬畏、担当”的品质和“科学、求实、创新”的精神,推动实施“健康中国”战略。
- 李芳徐阳婷张齐王晓晟金一粟潘爱华
- 关键词：人体解剖学医学人文教育人文素养
- 医学教育背景下服务型领导力量表的修订
- 2023年
- 目的:依托Page和Wong等的服务型领导理论,对中国企业公仆型领导量表进行改编和修订,并检验其在医学教育背景下的信效度。方法:应用改编的医学生服务型领导力量表分两批次对共计996名二年级医学生进行测量,并以Liden和Barbuto的服务型领导力量表作为效标。结果:通过项目分析确定30个条目,条目与总分之间的相关系数在0.454~0.799之间。探索性因素分析得出包括特征取向、关系取向、任务取向和过程取向在内的4因子结构。验证性因素分析的结果显示四因子模型主要拟合指标为χ^(2)/df=2.349,CFI=0.908,TLI=0.899,RMSEA=0.057,SRMR=0.037。总量表及4个维度内部一致性系数为0.864~0.964。效标关联效度分析显示量表与Liden的服务型领导量表总分及各维度之间的相关系数在0.456~0.807之间,与Barbuto的服务型领导量表之间的相关系数在0.496~0.710之间。结论:改编后的医学生服务型领导力量表具有良好的信效度,可作为医学教育背景下服务型领导水平的测量工具。
- 周玮婷王湘方舒琳李倩王慧王慧王晓晟
- 关键词：医学教育信度探索性因子分析验证性因子分析
