王喜
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：广东科学技术职业学院更多>>
- 发文基金：珠海市哲学社会科学规划项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学更多>>
- 谈谈职业指导的开展对城市就业体协同发展的几点认识
- 2014年
- 大学生就业工作是我国头等大事,是社会稳定以及社会对教育和人力资源投资的强心剂。通过在近几年高校学生就业工作实践中发现,职业指导开展针对性不强,对新成长劳动力的个性化指导不到位,与城市就业体系脱节等问题,导致高校毕业生在就业选择地区性上存在误区。对此,凸显加强职业指导开展的重要性。
- 王喜
- 关键词：大学生就业
- 高职院校现代学徒制发展现状与对策研究--以电子商务专业为例被引量：5
- 2017年
- 随着高等职业教育的不断发展,现代学徒制改革试点成了高等职业教育改革的热点。教育部多次发文推动现代学徒制试点。作者结合高职院校现代学徒制发展现状及存在问题进行剖析,提出高职院校现代学徒制探究的对策:国家统筹规划,加强顶层设计和政策引导;深入研究现代学徒制内涵,转化并推广国内试点成果;不等靠要,积极构建具有市场化运作的校企合作长效机制;校企双主体共建现代学徒制教学管理制度,为现代学徒制探索和研究提供有益参考。
- 秦法萍王喜
- 关键词：现代学徒制校企合作高职院校
- 现代学徒制的工匠培养路径探索
- 2020年
- 阐述现代学徒制与工匠精神,两者的相互关系,现代学徒制与工匠培育中的问题,从政府层面、学校层面、企业层面分析现代学徒制与工匠精神结合的路径。
- 王喜许芬艳
- 关键词：现代学徒制职业院校
- 隐形冠军制造企业工匠精神形成影响机制实证研究——以职业认同为中介被引量：2
- 2021年
- 制造企业是工匠精神落地的关键与主要载体,本文以珠海市隐形冠军制造企业为研究对象,构建企业组织层面的组织氛围与个体层面的技术工人工匠精神的形成影响的跨层次中介模型,引入职业认同作为中介变量,实证研究企业组织氛围与个体工匠精神的形成影响机制。运用SPSS21.0、AMOS22.0实证分析212份有效调查问卷,实证研究结果表明:组织氛围与工匠精神存在显著正向影响关系;组织氛围与职业认同各维度存在显著正向影响关系,职业认同各维度(除职业期望)与工匠精神存在显著正向影响关系;职业认同及各维度(除职业期望)在组织氛围与工匠精神之间具有间接效应,并提出通过企业组织氛围提升技术工人工匠精神的对策建议。
- 王喜许芬艳
- 关键词：组织氛围
- 公共危机情境下社交媒体网络谣言的管理研究被引量：1
- 2021年
- 公共危机事件对公众利益与公共安全造成极大威胁,社交媒体已成为公共危机的重要参与主体。本文基于公共危机情境,以新冠肺炎疫情相关的网络谣言为例,采用爬虫软件在腾讯较真平台提取网络谣言数据,研究社交媒体网络谣言传播周期内容特点、原因及传播规律,并提出将社交媒体作为公共危机管理的重要工具,健全网络谣言应急预案、落实网络谣言监管制度、重视公众心理和情绪风险评估、提升公众社交媒体信息辨别能力等对策与建议,为政府和社会健康、高效使用社交媒体处理公共危机提供参考建议。
- 王喜
- 关键词：社交媒体公共危机网络谣言
- 企业及高职院校对现代学徒制改革的认知和需求分析——以电子商务专业为例
- 2018年
- 2014年来国家大力鼓励进行现代学徒制试点,企业、高职院校对现代学徒制的认知、意愿与需求是决定现代学徒制改革成败的关键。本文通过访谈和问卷调查的方式进行调查,访问调查企业负责人对现代学徒制的认识,参与现代学徒制的需求、困难及表现等;访问调查高职院校现代学徒制主要教学计划、实施形式和考核方式等。问卷调查现代学徒制试点学生在知识掌握、能力方面的变化及反馈等,并在调查结果的基础上分析原因,提出建议:校企双主体深化对现代学徒制的认知,稳步推进现代学徒制改革;依托行业协会,促进校企深入合作;资金投入的市场化运作,建立成本共担、利益均衡、成果共享机制;以企业订单为项目培训载体,具有实体性,避免出现空泛化等。
- 王喜秦法萍
- 关键词：现代学徒制企业高职院校校企双主体
- 成果导向教育理念对高职学生综合素质评价的启示被引量：1
- 2019年
- 文章首先对成果导向教育理念和综合素质评价进行了概述,然后分析了高职学生综合素质评价的现状,最后提出了成果导向教育理念对高职学生综合素质评价的启示,包括统一基于成果导向理念的学生综合素质评价认识;完善能及时反馈评价结果的信息数据平台;建立以学生为主体的多元联动评价机制;构建以学生发展为本的综合素质评价指标体系。
- 王喜
- 关键词：高职学生综合素质评价
