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张潜

作品数:5 被引量:13H指数:1
供职机构:重庆师范学院教育科学系更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇教学
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级儿童
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理品质
  • 1篇政治
  • 1篇思想政治
  • 1篇年级
  • 1篇小学低年级
  • 1篇小学低年级儿...
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学心理健康
  • 1篇小学心理健康...
  • 1篇理教

机构

  • 4篇重庆师范学院

作者

  • 4篇张潜
  • 1篇贺红
  • 1篇李祚山

传媒

  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇天津教育
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇中小学心理健...

年份

  • 3篇2002
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
重在发展学生的心理品质——刍议初一《思想政治》(心理教育)课教学
2001年
初一的《思想政治》课教材可以被看作是以心理教育为主要内容的教材 ,它标志着对中学生进行心理教育已经被正式纳入国家教育计划 ,以传统政治课的教学方法不能完成现在心理教育的任务。所以 ,应充分发挥学生的主体性 ,以“活动性”的教学形式发展和培养学生的心理品质。
张潜
关键词:心理教育心理品质教学形式
小学低年级儿童学习适应性的培养被引量:1
2002年
张潜李祚山贺红王学杰刘永琼
关键词:小学低年级儿童教育环境
对小学心理健康教育活动课的思考
2002年
学校心理健康教育是根据学生心理发展的特点,通过各种途径,有目的地培养学生良好的心理品质,调节心理机能,开发心理潜能,维护学生心理健康的教育教学活动.具体地说,一方面是通过有目的、有计划、有组织的一系列心理健康教育活动课,促进学生心理品质的发展,维护学生的心理健康,发展学生健全和谐的人格;另一方面,是在学校所有的教育教学活动的各个环节中,有意识地发展学生的心理品质和维护学生的心理健康,促进学生人格的和谐发展.
张潜陈彦
关键词:心理健康教育活动课教学内容教学目标教学设计
小学教师心理健康的调查研究被引量:12
2002年
对 2 30名小学教师心理健康状况自评结果的实证研究发现 ,在SCL— 90量表中 ,躯体化、强迫、焦虑、敌意、恐怖等因子的得分明显高于国内常模 ,班主任与非班主任在焦虑、敌对、恐惧三个因子有显著的差异 ,老、中、青三代教师在躯体化、强迫。
张潜
关键词:小学教师心理健康
共1页<1>
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