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李祚山

作品数:117 被引量:933H指数:17
供职机构:重庆师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 96篇期刊文章
  • 18篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 78篇哲学宗教
  • 38篇文化科学
  • 18篇医药卫生
  • 10篇经济管理
  • 8篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 2篇理学

主题

  • 34篇心理健康
  • 32篇心理
  • 23篇大学生
  • 14篇残疾人
  • 10篇儿童
  • 9篇心理学
  • 9篇幸福感
  • 9篇教育
  • 8篇内隐
  • 8篇内隐观
  • 7篇社会支持
  • 7篇自我
  • 7篇教师
  • 6篇动机
  • 6篇中介
  • 6篇农民
  • 6篇农民工
  • 6篇重庆市农民工
  • 6篇文化
  • 6篇民工

机构

  • 101篇重庆师范大学
  • 9篇重庆师范学院
  • 6篇西南大学
  • 5篇西南师范大学
  • 3篇第三军医大学
  • 2篇中国康复研究...
  • 2篇重庆工商大学
  • 2篇重庆市第三十...
  • 2篇重庆安全技术...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇温州医学院
  • 1篇黄山高等专科...
  • 1篇黄山学院
  • 1篇重庆市特殊儿...
  • 1篇四川警官高等...
  • 1篇白俄罗斯国立...
  • 1篇重庆建筑工程...

作者

  • 115篇李祚山
  • 10篇陈晓科
  • 6篇尹华站
  • 6篇金泽勤
  • 6篇方力维
  • 5篇刘晶
  • 5篇高俊杰
  • 3篇唐家林
  • 3篇孟雁鹏
  • 3篇王丽平
  • 3篇李丹
  • 3篇章芳
  • 3篇张爽
  • 2篇张涛
  • 2篇赵均
  • 2篇赵和平
  • 2篇彭文波
  • 2篇密忠祥
  • 2篇许世琴
  • 2篇贺红

传媒

  • 16篇重庆师范大学...
  • 9篇重庆师范大学...
  • 8篇心理科学
  • 5篇重庆师范学院...
  • 3篇中国特殊教育
  • 3篇中国心理卫生...
  • 3篇中国健康心理...
  • 3篇重庆师范大学...
  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇重庆社会科学
  • 2篇安徽师范大学...
  • 2篇内江师范学院...
  • 2篇心理科学进展
  • 2篇中国临床康复
  • 2篇校园心理
  • 2篇重庆文理学院...
  • 2篇心理研究
  • 2篇心理学进展
  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇中国计划生育...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 12篇2018
  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 11篇2011
  • 5篇2010
  • 6篇2009
  • 1篇2008
  • 11篇2007
  • 7篇2006
  • 9篇2005
117 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生积极心理资本与主观幸福感的关系被引量:94
2012年
目的探讨大学生积极心理资本与主观幸福感的关系。方法采用积极心理资本问卷和主观幸福感问卷,对重庆市3所大学的235名大学生进行调查。结果①大学生积极心理资本状况总体较好,自我效能因子存在显著生源地差异(F=15.38,P<0.001);自我效能因子存在显著专业类型差异(F=5.07,P<0.05);希望因子存在显著专业类型差异(F=12.71,P<0.001);希望因子存在显著年级差异(F=3.84,P<0.05),进一步多重比较表明,四年级大学生的希望水平显著高于三年级大学生;②大学生主观幸福感状况总体不够理想,生活满意度因子存在显著生源地差异(F=11.22,P<0.01);消极情感因子存在显著专业类型差异(F=8.27,P<0.01);③大学生的积极心理资本和主观幸福感正相关,前者对后者各因子有显著的预测作用(预测效应介于16.2%~29%之间)。结论大学生积极心理资本对主观幸福感有积极影响。
唐家林李祚山张小艳
关键词:健康心理学主观幸福感大学生
新时代残疾人社区心理服务模式及运行机制探索
残疾是社会发展的一种必然现象,残疾人由于生理方面的缺陷,往往更容易在心理上产生一些困惑和障碍,影响其社会心态的形成。而中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的...
李祚山齐卉方力维
关键词:残疾人
文献传递
中学生自我概念与心理健康研究被引量:17
2006年
采用《田纳西自我概念量表》和《中学生心理健康量表》对重庆市两所中学305名学生进行调查,探讨中学生自我概念与心理健康影响因素及其相互关系。结果表明:中学生具有较积极的自我概念,但心理健康状况不容乐观。心理健康问题突出表现在情绪不平和学习压力两个方面,其次是焦虑和人际关系紧张与敏感;自我概念正向因子与心理健康问题呈负相关,负向因子与心理健康问题呈正相关;心理自我、社会自我、自我批评、家庭自我、自我满意对心理健康问题有显著的预测作用。
李祚山张涛
关键词:中学生自我概念心理健康
特殊教育教师职业倦怠的成因及其对策被引量:19
2007年
教师职业倦怠不仅影响着教师的身心健康,也影响着学生的健康成长。特殊教育教师因其所教学生的特殊性,比普通教师更易产生职业倦怠感。本文在系统分析特殊教育教师职业倦怠原因的基础上,结合我国特殊教育现状及师资实际,提出缓解与预防特殊教育教师职业倦怠的应对策略。
金泽勤李祚山
关键词:教师职业倦怠特殊教育
中学生心理咨询需求的结构初探与特点分析
目的:初步探讨了中学生心理咨询需求的结构,并调查分析了其特点。方法:采用自编的中学生心理咨询需求调查问卷对936名中学生进行了调查。结果:中学生心理咨询需求的结构包括学习发展、人际沟通、行为困扰、价值观、情感情绪5个方面...
高俊杰陈晓科李祚山
关键词:中学生心理咨询
特殊儿童学校心理健康教育现状被引量:18
2013年
教育部颁发的《特殊教育学校暂行规程》强调了特殊儿童身心健康教育的重要性,指出特殊教育学校要重视学生的身心健康教育,培养学生良好的心理素质和卫生习惯[1]。特殊儿童又称"残疾儿童"、"缺陷儿童"、"障碍儿童",即身心发展上有各种缺陷的儿童,包括智力残疾、听力残疾、视力残疾、肢体残疾、言语障碍、情绪和行为障碍、多重残疾等[2]。
高俊杰陈晓科李祚山赵均
关键词:精神卫生健康教育残疾儿童
重庆市农民工心理健康状况的调查研究
目的:了解重庆市农民工的心理健康现状,为更有效地帮助农民工疏导心理压力、解决心理问题提供理论指导与方法.方法:本研究利用症状自评量表SCL-90对重庆市范围内的1197名农民工心理健康现状进行了调查.结果:重庆市农民工心...
章芳李祚山
关键词:农民工心理健康SCL-90
特殊儿童领悟社会支持与一般心理健康:心理弹性的中介作用被引量:1
2018年
为了考察心理弹性在特殊儿童领悟社会支持与一般心理健康之间的中介作用。采用青少年心理韧性量表,一般心理健康量表,领悟社会支持量表,对199名视力障碍和听力障碍儿童进行调查。研究发现:1) 领悟社会支持及其各维度得分与心理弹性得分呈显著正相关,与一般心理健康得分呈显著负相关,心理弹性得分与一般心理健康得分呈显著负相关;2) 心理弹性得分在领悟社会支持得分与一般心理健康得分之间有部分中介作用。结论表明,特殊儿童的心理健康与其领悟到的社会支持有关,而心理弹性在其中有一定程度的中介作用。
李雄袁飞米韬李祚山
关键词:心理弹性领悟社会支持特殊儿童
中小学学生投入影响因素及其促进措施
学生投入(student engagement)能有效地降低学生辍学率,减轻学生厌学现象,减少学生不良行为,因此如何促进学生投入己成为各国研究的热点。本文主要从学生层面和学校层面来论述影响学生投入的因素。学生层面包括学生...
金泽勤李祚山
关键词:影响因素
文献传递
格式塔疗法的理论与技术初探被引量:4
2018年
弗瑞德雷克·S·皮尔斯(Frederick S·Perls)所创建的格式塔疗法与罗洛·梅的存在主义疗法、罗杰斯以人为中心的人本主义疗法并称人本主义三大疗法。该疗法是建立在格式塔心理学理论基础之上,发源于存在主义心理学,并且统合了精神分析心理学、语义学和西方哲学等理论,从而发展出了一种结合了多种心理学与哲学的理论思想,开辟出了以“空椅子”技术为代表的具有独创性的治疗技术。
袁飞李祚山
关键词:心理学理论存在主义人本主义西方哲学以人为中心分析心理学
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