宋广文
- 作品数：202 被引量：2,407H指数：25
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- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 儒家“立德立功”观与大学生的理想教育被引量：1
- 2006年
- 儒家把立德立功、为国为民谋利作为评判个体有无价值的重要依据,并以此为人生的不朽追求。个体正确价值观的养成对个体的发展意义重大。重温儒家立德立功思想及相应的培训方法,对当今大学生的理想教育具有重要启示。
- 宋广文陈霞
- 关键词：儒家大学生理想教育高校价值观
- 认知方和学习方式对运算性程序知识学习迁移的影响被引量：1
- 2002年
- 探讨认知广度和学习方式两个因素对运算性程序知识学习迁移的影响。结果表明：（1）场独立性的学习者在样例学习和试干学习中的运算性程序知识的迁移成绩均明显优于场依存性的学习者；（2）样例学习比试干学习有着更高的迁移效应；（3）样例学习和试干学习在运算性程序知识的迁移中有着不同的特点和作用。
- 宋广文常建芳
- 关键词：样例学习
- 当代大学生成才问题的调查与分析
- 1996年
- 为了了解当代大学生的成才现状,我们对曲阜师范大学十二个系,十四个专业的大学生进行了有关成才问题的抽样问卷调查,现将调查结果整理如下: 一、大学生成才现状: (一) 当代大学生的“人才观” 现代人才学认为,人才是以其创造性劳动为社会发展和人类进步作出一定贡献的人。这种对“人才”的创造性特征的强调,是符合当今社会对人才素质的要求的。从人才学上对人才成长时期的划分来看,大学阶段既是人才成长继承期的高级发展阶段,又是向创造期飞跃的转折关头。因此,本文所涉及的“成才”就是一个动态的概念。那么,当代大学生对“人才”是怎样理解的呢?调查表明,有65.4％的人认为,人才应该是“德才兼备的人”,“对社会作出创造性贡献的人”。
- 宋广文刘培友
- 关键词：当代大学生成才问题大学生活大学生成才当代女大学生人才观
- 文化心理学视域下的心理治疗被引量：5
- 2010年
- 近年来,心理治疗的文化取向日益为心理学界所关注。在概要分析文化心理学理论取向和传统心理治疗特点的基础上,重点对文化心理学取向下的心理病因观、医患关系、心理治疗方法、心理治疗效果评价观做了相应分析,并对未来文化取向下的心理治疗理论进行了展望,希望对我国心理治疗理论和实践有所帮助。
- 孔宪福何文广宋广文
- 关键词：文化心理学心理治疗文化相对主义
- 隔代教育：我国城市的现状分析及其走向被引量：15
- 2014年
- 在当下的中国,隔代教育已经成为一种现实存在的教育方式。与农村隔代教育相比,城市隔代教育并未受到过多的关注。在城市的特殊背景下,把握隔代教育的特点,分析其利弊,从政府、社会、学校和家庭等多方面入手,方可扬长避短,从而有利于城市儿童的健康成长。
- 骆风李远帆宋广文
- 关键词：城市隔代教育儿童
- 不同职业认同水平教师对职业生活事件的社会认知加工特征被引量：19
- 2017年
- 探讨不同职业认同水平教师在对职业生活事件的编码、再认和启动阶段是否具有不同的社会认知加工特点。采用Tversky的社会认知实验范式对高、低职业认同水平教师进行比较研究,结果发现:(1)高职业认同教师更多将正性条目编码为正性,更少将正性和中性条目编码为负性;高职业认同教师在正性和中性条目的编码正偏向上显著高于低职业认同教师;(2)高职业认同教师能够再认更多原有正性和中性条目,低职业认同教师将更多新加的中性和负性条目判断为阅读材料中的原有条目;(3)高职业认同教师的正性启动量和启动正偏向都显著高于低职业认同教师。结论:不同职业认同水平的教师对职业生活事件存在不同的社会认知加工特征,高职业认同教师的社会认知加工更积极有效。
- 魏淑华宋广文张大均
- 大学教师课堂八忌被引量：1
- 1987年
- 课堂教学仍是高等学校的主要教学形式之一,教师在课堂上怎样组织材料,怎样向学生讲授,直接影响到教学效果。通过观察和调查,我们发现当前的大学课堂教学尚存在一些违反教学规律的现象,应该作为大学教师的鉴戒,现分述如下: 一忌照本宣科,机械灌输。有些教师上课就是宣读讲义,并要求学生逐字逐句地记讲义。
- 宋广文
- 关键词：大学课堂教学大学教师课堂气氛教学形式教学规律
- 成人智力、创造力的特点与学习的关系初探被引量：1
- 2010年
- 成年人的智力、创造力及其与学习的关系以往研究较少。文章对近年来心理学关于成人智力、创造力特点的研究做了基本梳理,并初步探讨了它们与成人学习的关系。
- 满玲玲宋广文
- 父母何必是老师?——学龄期“养教”与“教养”辩
- 2011年
- 常有人把父母是孩子的第一任教师的原意误解,在争当好父母的同时,还纷纷拿起书本试图当好孩子的老师。本文以刘先生的案例为出发点,分析了家长“争当”孩子的老师所导致的不良后果,以期对家长们如何扮演好自己的角色有所启示。
- 尹红峰宋广文
- 关键词：教养父母老师
- 小学生写作元认知的问卷编制被引量：1
- 2010年
- 该研究采用分层随机抽样的方法,对小学四五六年级学生的写作元认知情况进行了调查,然后利用因素分析的方法,根据心理测量学的原理自行编制了一套小学生写作元认知问卷。因素分析的结果表明,小学生写作元认知包括三个大的因素:写作元认知监控和体验、写作元认知知识和策略以及写作元认知评估。
- 王淑娟宋广文张建新
- 关键词：小学生写作元认知
