孙德林
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：阜新高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 旅游本质视阈下的高职旅游文学教学研究
- 2015年
- 对高职旅游文学课程从主体、客体、介体三个角度的理解其有着共同的内容,即服务于旅游活动的一种文学样式。而旅游活动的本质规定了以这种服务的对象为主体的体验活动。因此,在高职教育教学中,必须明确旅游文学的教学以提升导游员的人文素养为理念,选取对旅游目的地的充分展现为内容的文学作品,并以旅游目的地的知识性内容、审美特征与文化现象为主要教学内容。
- 崔士岚孙德林
- 关键词：高职教育旅游文学旅游本质教学
- 从范文入手促进文秘写作教学改革被引量：2
- 2004年
- 范文是文秘写作教与学沟通的媒介与桥梁。通过大量范文的选择与应用,可在具体的写作教学中“引导”得法,“规范”有据,“提高”有望,可以说范文是文秘写作教学的物质基础。范文能增强学生的感性认识,增强学习效果;激发学生学习热情,培养写作兴趣;陶冶学生性情,开阔学生视野,活跃思路,提高文学素养;帮助学生摸索写作规律,学习和掌握各种写作方法。运用范文方法可以文助写,以文带写,以文促写。
- 孙德林
- 关键词：范文文秘写作教学改革
- 高职院校管理类专业语言艺术课程设计被引量：1
- 2014年
- 高职院校的管理类专业的语言艺术类课程,应该根据高职生口语交流能力的实际和高职人才培养规格进行课程定位和设计。课程可以定位为口语交流能力训练。总体思路,一是以技能训练为主、理论讲授为辅;二是以学生活动为主、教师组织为辅;三是在内容安排上以应该掌握的技能为主,以根据学生实际灵活调整为辅。主体内容应为口语交流基础能力训练、专门能力训练和专业能力训练。主要训练方式为案例观摩与分析、学生演练与分析及重点专题综合训练等。考核由"平时考查+自选口语交流考查+规定口语交流考查"构成。
- 孙德林
- 关键词：高职院校管理类专业课程设计
- 基于培养学生自主性的高职基础写作教学改革
- 2014年
- 高职院校同类专业基础写作课程教学实效不高是个普遍问题。改变这一现状,要针对高职写作知识内容较为枯燥,学生写作缺乏自主性等情况,把基础写作教学的总体思路定位在培养学生自主思维习惯和自主表达能力上。贯彻这一总体思路,首先要在课堂教学中调整知识讲授与能力训练的结构,同时采用由实例品鉴到知识提炼等创新方法,还要创新作文作业和成绩评定方式。
- 孙德林
- 关键词：高职教育教学改革自主性
