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周敏泽
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
供职机构:
江苏省常州高级中学
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周洁
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谈高中数学史教学的三种实践路径
被引量:1
2013年
数学是人类文化的重要组成部分,高中数学课程提倡体现数学的文化价值,而数学史的教学是渗透数学文化很好的载体。本文介绍了江苏省常州高级中学数学史教学三种实践路径,进一步明确了数学史教学的意义以及教师的努力方向。
周洁
周敏泽
关键词:
数学史
数学文化
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