刘秀君
- 作品数：21 被引量：31H指数：3
- 供职机构：河北科技大学理学院更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金国家自然科学基金河北省博士后基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- Lidstone边值问题多个单调正解的存在性
- 2007年
- 对含有各阶导数的2m阶微分方程:y(2m)(t)=f(t,y(t),y′(t),…,y(2m-2)(t),y(2m-1)(t)),t∈(0,1),y(2i+1)(0)=y(2i)(1)=0,0≤i≤m-1,其中(-1)mf:[0,1]×R2m→[0,∞)是连续的。笔者首先给出方程的Green函数及其一些性质,并赋予f一定的增长条件,利用5个泛函的不动点定理,然后给出上述边值问题的3个单调正解的存在性。
- 江卫华王斌刘秀君
- 关键词：正解
- 一类复杂系统的模糊预测控制机理的研究
- 仇计清冉海潮郭彦平李法朝苏连青骆舒心刘秀君
- 该项目对一类复杂工业生产过程的模糊预测控制机理的有关理论和关键技术进行了深入研究；利用多学科优势，对一类连续生产的典型复杂工业对象—联合制碱工艺的优化控制，建立了其认知模型；将典型的变号非线性大滞后问题归类为“变号非线性...
- 关键词：
- 关键词：模糊预测控制
- 浅谈数学素质的培养被引量：2
- 2002年
- 大学数学教学应将知识传授与培养能力有机地结合起来,注重介绍数学思想方法、加强数学的应用,培养学生的创造思维能力。本文从四个方面探讨了培养学生数学素质的途径。
- 陈洪霞郭彦平刘秀君李秀敏
- 关键词：数学素质创造性思维数学思想方法数学建模
- 二阶m点边值问题正解的存在性
- 2003年
- 讨论了二阶m点边值问题:u"(t)+f(t,u)=0,0
- 江卫华郭彦平刘秀君
- 关键词：边值问题二阶线性常微分方程GREEN函数凹函数
- 转变教学思想 改革教学方法被引量：1
- 2001年
- 《教师报》有文指出:“教师的任何教学实践活动都是受着某种教育思想支配的。就拿教学方法来说,任何一种教学方法都是一种教育思想的反映——教学方法的改革已经抓了好几年,其效果仍不明显,最根本的原因是教育思想问题。不从转变教育思想入手抓教学方法的改革,自然是难以奏效的。”
- 王坤玉刘秀君仇计清郭彦平
- 关键词：高等教育教学思想教学方法自我意识教学论
- 分级培养模式下有效教学探析被引量：2
- 2013年
- 本文探讨了大众化教育阶段高校实施分级教学的教育学和心理学理论依据,指出了实施分级教学的重要性和必要性,提出了分级教学应遵循的五个原则。阐述了有效教学的教学理念和含义。并以某大学为例,论述了在分级培养模式下进行高等数学有效教学的教学情境设计与实施方法。
- 石秀杰刘秀君
- 关键词：分级教学有效教学教学情境设计
- 六阶边值问题的上下解方法被引量：2
- 2004年
- 对六阶边值问题u(6)(x)= (x,u(x),u"(x),u(4)(x)),0
- 刘秀君江卫华郭彦平
- 关键词：边值问题上下解方法定理
- 一阶非线性椭圆型复方程组的变态R—H问题解的估计式
- 1997年
- 本文给出了平面多连通区域上的一阶非线性椭圆型复方方程组的变态Ｒｉｅｍａｎｎ－Ｈｉｌｂｅｒｔ边值问题解的先验估计式。
- 刘秀君
- 关键词：非线性
- 学风建设刍议
- 2003年
- 本文着重就教师坚持科学性与思想性相结合的教学原则、学生培养自我意识、学生建立合理的需要结构、学生树立正确的成就动机、学生寻求正确的学习方法、端正教风严谨执教等六个方面,结合教学内容,针对学生在学习中存在的方法及思想上的问题,论述整顿了学风之必要性。
- 王坤玉刘秀君陈洪霞李丽霞
- 关键词：学风建设教学原则自我意识成就动机教学内容
- 哲学·数学·教学被引量：1
- 2001年
- 有了变数,辩证法进入了数学,本文仅就极限、积分、元素法这三个问题,论述了辩证法在高等数学中的应用,并阐述了我们的教法。
- 王坤玉陈洪霞刘萍刘秀君
- 关键词：辩证法数学教学
