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何晓军

作品数：15 被引量：30H指数：3
供职机构：乐山师范学院更多>>
发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇英语
  • 3篇读写
  • 3篇语言
  • 3篇课堂
  • 3篇教学
  • 2篇读写能力
  • 2篇读写能力培养
  • 2篇学生英语
  • 2篇语言认知
  • 2篇数学
  • 2篇数学认知
  • 2篇主题
  • 2篇网络
  • 2篇网络条件
  • 2篇教育
  • 2篇课堂教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇学习者
  • 1篇以学生为中心

机构

  • 11篇乐山师范学院
  • 2篇四川职业技术...
  • 1篇乐山职业技术...

作者

  • 11篇何晓军
  • 2篇谭爱平
  • 2篇郭学文
  • 1篇代礼胜
  • 1篇彭媛媛
  • 1篇杨敏

传媒

  • 2篇教学与管理（...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇西南民族学院...
  • 1篇阿坝师范高等...
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇外国语文
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2002
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
Vocabulary Gap in English-Chinese Translation
2013年
Due to the differences in living environments,customs etc.,vocabulary gap often appears in the process of English-Chinese translation.Understanding the causes of it and finding the ways to solve them are very important.
郭学文何晓军
关键词：VOCABULARYGAPENGLISH-CHINESETRANSLATION
以学生为中心的英语读写能力培养被引量：2
2002年
论文提供了一种使用真实语言材料培养成绩优良的大学生用英语撰写论文的方法。从理论上讲 ,该方法是源于整体语言学习 ,并强调以学生为中心和与真实语言材料不可分。在实践上 ,它是一门读写课 。
HEXiao-jun何晓军代礼胜DAILi-sheng
关键词：英语教学写作能力课堂教学
试论现代教育技术在翻译教学中的功能
2005年
现代教育技术最大的特点就是能充分调用学生的各种感官进行仿真体验。笔者认为,大力开发这种潜力,可以收到事半功倍的效果,培养高素质的翻译人才。
何晓军杨敏
关键词：现代教育技术体验式
网络条件下学生英语读写能力培养再思考被引量：1
2010年
何晓军
关键词：主题读写
利用“内隐学习理论”提升英语阅读教学效果被引量：3
2010年
外语教学领域已经出现了一个新的研究视角,即内隐学习理论。据认知心理学所述,语言的习得过程是通过内隐学习来实现的。本文以"内隐学习"的含义为理论基础,结合英语阅读教学提出了优化内隐学习的方式和方法、丰富英语内隐知识的积累、提高英语阅读课堂的教学质量的建议。
何晓军
关键词：内隐学习英语阅读课堂教学教学效果
网络条件下学生读写能力培养的偿试
2008年
本文提供了一种使用现代教育技术提高大学生读写能力的方法。该模式源于整体认知语言学习,强调以学生为中心、技术与所获得的真实语言材料不可分。
何晓军
关键词：主题读写能力
简论数学解题能力与叙述能力在课堂融合教学中的启示
2012年
笔者通过对国内外相关专家观点的梳理和自己的研究发现,数学认知与语言认知之间存在某种程度的关联,在数学课堂上训练学生解题能力时,加强对这种活动过程的叙述表达能力的训练,是一种有效提高学生语言逻辑思维能力的教学方法。正确认识这种关系,对于寻求同时提高英语和数学认知能力具有一定的借鉴作用。这种研究也在促进学科之间的相互发展。
何晓军彭媛媛谭爱平
关键词：数学认知语言认知
语言与国家安全研究及其对四川地区稳定的启示被引量：1
2012年
利用文献法对国内外语言与安全稳定情况进行了梳理,认为目前国内对此问题理论认识已经到位了,尚且缺乏田野调查研究形成具有可操作的政策面指导意见,并提出了解决问题的基本思路。
何晓军
关键词：外语教育
三语习得中的语言迁移影响——以四川藏族大学生英语词汇学习为例被引量：19
2014年
以四川省藏族学生英汉语学习为对象,对200名藏语单语、汉藏双语、汉语单语学生的英语词汇掌握情况进行数据分析发现:藏语或者汉语作为第一语或第二语会促进第三语的英语学习;语言距离越近,迁移作用效果越明显,相对于汉语而言,藏语与英语更具有亲缘关系,对三语习得的迁移作用更明显;第一、第二语言掌握熟练程度也会促进迁移作用。
何晓军
关键词：三语习得正迁移语言距离
简论数学认知与语言认知差异性及其启示
2012年
一、前言根据万方数据知识服务平台知识脉络分析,数学认知的研究从2004年到2009年6年间从研究的高峰几乎进入目前的停滞状态,与此相反,语言认知却在节节攀升,2010年达到最高,并且上升势头强劲。而数学语言本身就是从自然语言中分离出来的,
谭爱平何晓军
关键词：数学认知语言认知服务平台
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