乔亚利
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
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- 小学优秀教师实践性知识及其形成机制研究
- 乔亚利
- 关键词：优秀教师实践性知识影响因素
- 强化“本土行动”:深化新课程改革的思考被引量：1
- 2008年
- 课改离不开"全球视野",更需要"本土行动"。我国新课程改革全球视野存在一定程度的"西化"倾向,不利于本土行动的有效实施。新课程改革应依托教育传统,直面教育现实,追求"本土生长",落实本土行动。
- 乔亚利李臣之
- 关键词：新课程改革历史经验
- 论校本课题研究资源及有效管理被引量：1
- 2008年
- 在校本课题研究的过程中,出现了一系列的问题,而课题研究缺乏有效管理是导致问题出现的重要因素。本文拟结合一所小学开展课题研究的实践经验,提出课题研究资源的概念:课题的生成资源、课题研究的主体资源和课题研究的支持资源,并围绕上述资源提出相应的管理策略:校本课题研究行动的管理、校本课题研究主体资源的管理及校本课题研究"专家"资源的管理。
- 乔亚利
- 关键词：校本课题研究主体资源
- 教师实践性知识自主形成机制的个案研究被引量：2
- 2012年
- 本研究综合运用访谈法、观察法以及扎根理论分析技术对小学优秀教师S的实践性知识形成过程展开个案研究。研究发现,教师实践性知识主要依靠教师自主建构而形成。其自主形成不仅遵循一定的运行机制,包括反思性学习、反思性实践、反思性表达,而且凭借特定的动力机制,包括回应追求挑战以及对教师职业幸福感的体验。
- 乔亚利李臣之
- 关键词：实践性知识教师自主性
- 高校“两课”教学问题及对策调查研究被引量：4
- 2008年
- 高校“两课”指马克思理论课与思想品德课，现有“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”“思想道德修养与法律基础”和“中国近现代史纲要”四门必修课程，占高校本科总学时的8％到10％，是对大学生进行马克思主义教育的主要阵地，也是提高大学生整体思想水平、丰富人生修养、
- 李臣之刘文军刘妍乔亚利
- 关键词：马克思主义基本原理马克思主义教育马克思理论课思想道德修养
