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骆方

作品数:62 被引量:563H指数:14
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 46篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 5篇会议论文
  • 2篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 39篇哲学宗教
  • 22篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇医药卫生
  • 2篇社会学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 8篇测验
  • 6篇验证性因素分...
  • 6篇作假
  • 5篇人格测验
  • 5篇量表
  • 4篇心理
  • 4篇学业
  • 4篇项目反应理论
  • 4篇教师
  • 4篇测评
  • 3篇多模态
  • 3篇学业成就
  • 3篇依恋
  • 3篇智能化
  • 3篇思维
  • 3篇情景
  • 3篇人工智能
  • 3篇作弊
  • 3篇考试
  • 3篇类数

机构

  • 61篇北京师范大学
  • 4篇首都经济贸易...
  • 2篇北京体育大学
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇应用实验心理...
  • 1篇北京邮电大学
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇云南师范大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇上海行政学院
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇太原师范学院
  • 1篇中央财经大学
  • 1篇香港大学
  • 1篇香港中文大学
  • 1篇北京教育科学...
  • 1篇北京广播电视...
  • 1篇绵阳市南山中...
  • 1篇教育部考试中...

作者

  • 61篇骆方
  • 17篇刘红云
  • 4篇张厚粲
  • 4篇黎坚
  • 4篇张杉杉
  • 3篇张云运
  • 3篇王珊
  • 3篇王耘
  • 3篇乔志宏
  • 3篇孟庆茂
  • 2篇张月
  • 2篇董奇
  • 2篇陶沙
  • 2篇张东
  • 2篇罗良
  • 2篇陶塑
  • 2篇李美娟
  • 2篇沈阳
  • 2篇张玉
  • 2篇翟胜男

传媒

  • 8篇心理学报
  • 7篇心理科学
  • 6篇中国考试
  • 5篇心理发展与教...
  • 4篇心理学探新
  • 3篇心理科学进展
  • 2篇中国特殊教育
  • 2篇统计研究
  • 2篇第十二届全国...
  • 1篇情报科学
  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇晋阳学刊
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇领导科学
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇第十届海峡两...

年份

  • 1篇2025
  • 3篇2024
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  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 1篇2011
  • 6篇2010
  • 6篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 4篇2006
  • 3篇2005
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
检验测验度向性的3种统计方法的比较
2006年
检验测验的度向性主要有3种统计方法,α系数、探索性因素分析(EFA)和验证性因素分析(CFA)。本文通过比较3种统计方法的优缺点,认为验证性因素分析是最佳方法。
骆方孟庆茂
关键词:测验验证性因素分析
国际考试安全准则介绍及对我国考试组织管理的启示被引量:1
2021年
针对影响考试安全性和有效性的关键问题,国际考试委员会制定考试安全准则,包括考试违规行为的界定与区分、制定和实施考试安全计划、考试实施过程中的安全保障、应对考试中出现的安全漏洞4个方面,供各国的考试组织和服务部门参考使用。通过介绍国际考试安全准则的主要内容,结合我国考试的实际情况,分析考试安全准则对我国考试组织管理的启示,为进一步提高和完善我国考试组织管理水平、保障考试安全、维护考试公平公正提供参考。
蔡武越黄美薇胡佳琪骆方
关键词:考试作弊考试安全考试管理
基于生理心理状态应激的检测方法
本发明公开了基于生理心理状态应激的检测方法,涉及应激水平测评技术领域,其技术方案要点是:具体包括以下步骤:S1:将被试者送入实验室,并为被试者佩戴生理设备,然后让被试者填写状态焦虑问卷;S2:让被试者完成面试任务和心算任...
骆方乔志宏
《社会称许性量表》的分界线划定
《社会称许性量表》同时测量了自我欺骗和印象管理两种成分,研究者至今还无法将二者进行区分。一般认为,自我欺骗是无意识中发生的,量表分数较低,而印象管理是故意作假,分数会较高。本研究将采用Mixed Rasch Model(...
骆方黎坚
关键词:社会称许性MIXEDMODEL
多水平项目反应理论模型在测验发展中的应用被引量:8
2008年
作者简要介绍了多水平项目反应模型,对多水平项目反应理论与通常项目反应理论之间的关系进行了探讨,得到了多水平项目反应模型参数与通常项目反应模型参数之间的关系,并讨论了多水平项目反应模型的推广模型。通过一个实际例子,用多水平项目反应模型对测验中项目的特征进行了分析,检验了个体水平和组水平预测变量对能力参数的影响,并对项目功能差异进行了分析。最后文章就多水平项目反应理论模型的优势与不足进行了讨论。
刘红云骆方
关键词:多水平模型
人际关系状况与学龄前流动儿童的问题行为被引量:24
2015年
以北京市40所幼儿园的336个班级的3430名儿童为被试,构建多层线性模型,分析亲子关系、班级师幼关系氛围对学龄前城市和流动儿童问题行为的影响。发现亲子冲突和班级师幼冲突氛围显著正向预测儿童的内、外向问题行为;班级师幼亲密和冲突氛围对城市儿童内向问题行为的预测作用相比流动儿童更大;班级师幼冲突氛围对亲子冲突高的流动儿童的外向问题行为的消极作用降低,高亲子亲密缓解了班级师幼冲突氛围对流动儿童内向问题行为的消极作用。
李燕芳刘丽君吕莹骆方王耘
关键词:亲子关系
中国儿童青少年心理发育关键指标、标准化测评工具与常模的研究
林崇德陶沙徐芬王耘邹泓辛涛边玉芳刘红云李燕芳金盛华骆方罗良苏彦捷俞国良李虹
开展具有全国代表性的儿童青少年心理特征调查对于了解中国儿童青少年心理发育水平,推动中国教育质量监测,制定相关政策具有重要意义。2006年12月至2011年6月,由北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室董奇教授、林崇...
关键词:
关键词:青少年心理
学业水平测试中作文评分误差的多面Rasch分析被引量:9
2010年
使用多面Rasch模型,从评分量表、评分员等层面对参与2007年八年级语文学业水平测试作文评分的17名评分员的评分情况进行了研究。结果发现:(1)评分员的评分等级所对应的能力值呈正常的变化趋势,大部分评分员有较好的内部一致性;(2)不同评分员的宽严程度有显著差异,评分员之间的一致性整体较好;(3)此外,本文还就评分内部一致性较差的几个评分员的评分做了进一步研究。
刘红云陈阅骆方王云峰
关键词:作文评分误差项目反应理论多面RASCH模型
学生高阶思维能力的评价:复杂问题解决的测量述评被引量:14
2019年
复杂问题解决是指人们在互动的问题情境中学习并应用新知识的能力。测量复杂问题解决的系统不断发展,目前可分为基于计算机的传统微世界、形式系统和多复杂系统三大类。研究者结合各方法下的具体系统对它们的特点进行了梳理和比较。未来研究应推进复杂问题解决测试的标准化,强调复杂问题解决中的多目标平衡,并增强对作答过程数据的挖掘与分析。
张生任岩骆方
关键词:心理测量复杂系统
职业选拔情景下人格测验中作假的识别研究
近年来,人格测验在中国企业中的应用日益广泛,然而由于作假的存在,人们对它的有效性仍然持怀疑态度。目前已有四至五种应对作假的方法,其中最常见的是采用社会称许性(SD)量表对作假直接测量,再采取校正或者识别技术去除作假效应。...
骆方
关键词:人格测验
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