邓易难
- 作品数：12 被引量：20H指数：3
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- 建国以来中学语文教学发展评析被引量：2
- 1996年
- 中华人民共和国成立后,中学语文教学的发展大致经历了以下六个阶段;49年至55年,教学处于无大纲阶段.55年至57年执行教育部中学语文分科教学阶段.57年至63年新的教学大纲颁布之前.63年至66年文革前中学语文教学正规化阶段.文革开始至78年.以及78年至今的语文教学新时期.
- 邓易难
- 关键词：《中学语文教学法》常规教学思维训练
- 谈《论语》的人本思想被引量：4
- 2006年
- 《论语》的人本思想体现在:第一,《论语》的核心是“仁”,“仁”所体现的是爱人。在当时爱人是指多数人,“爱众”是也。第二,爱人的内容为“己所不欲,勿施于人”,“己欲立,而立人,己欲达,而达人”等等。第三,体现在行政观念上即有“节用而爱人,使民以时”和轻赋税、慎刑罚、举贤人及以人为本不事鬼神的人本思想的延伸。
- 邓易难
- 关键词：《论语》人本思想爱人
- 对高等师范院校开设班主任技能训练课的总体认识被引量：1
- 1995年
- 对高等师范院校开设班主任技能训练课的总体认识鞍山师范学院邓易难“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的论断指出了关键性的问题，即教育要满足社会发展的需要。而教育要满足社会发展的需要，我们必须提高教育质量，而提高教育质量的关键是教师的素质。根据基础教...
- 邓易难
- 关键词：高等师范院校训练课师范生高等师范教育中国基础教育
- 谈《孟子》的仁政思想被引量：7
- 2007年
- 本文论述了《孟子》中涉及的仁政。其主张:第一,提倡以王道统一国家,以仁政治国反对战争;第二,主张人民应该具有维持生存的生产资料、土地;第三,主张薄赋轻税,减轻人民负担;第四,主张统治者遵守农时,给民众以生产时间;第五,主张兴教化,兴孝悌,老有所养;第六,反对统治者奢侈浪费。
- 邓易难
- 关键词：仁政
- 浅析普通高校成人教育财务管理的几种模式被引量：2
- 2003年
- 邓易难
- 关键词：高校成人教育财务管理模式民办教育经济投入
- “五”概念解析
- 2012年
- 本文通过对与"五"相关的词语概念的考证、解析,论证了"五"与中华文化的渊源。
- 邓易难
- 关键词：阴阳中华文化
- 论中学阶段语文学科的工具性和科学操作
- 2005年
- 中学阶段的语文学科的本质属性是它的工具性,在教学过程中要突出其工具性的操作,中学阶段的语文学科工具性要求树立新的教育观,或者称之为大语文教育观。要把语文学科放到基础教育阶段的大环境去整理教学的科学性,而工具是在基础教育多学科学习中才能起作用,所以语文学科的重要性无法摆脱基础教育,仅就语文科本身而言,离开了工具性也就无所谓重要了。
- 邓易难
- 关键词：语文学科
- 势在必行的重大改革——关于“教师职业技能训练”学科建设问题的综合思考被引量：3
- 1996年
- 师范院校是为广大基础教育战线不断提供师资的基地,它能否办出自己的特色,能否从根本上提高教育质量,形成专业优势,培养出适合时代发展需要的高智能型教师人才,是关系到我国跨世纪伟大事业兴衰成败的大问题.事实表明,我国的师范教育已滞后于形势的发展,自80年代实行改革开放以来。
- 史爱华金洪源邓易难李庆之
- 关键词：教师职业技能师范教育模式师范院校师范生教育学
- 成人教育工作问题的思考
- 2001年
- 普通高校成人教育应该很好地利用政府的教育投入，提高教育资源的利用率。
- 邓易难
- 关键词：政府投入教育资源利用率成人教育办学层次教育质量
- 成人教育工作内涵举要
- 2004年
- 邓易难
- 关键词：成人教育普通高校教育投入教育资源招生计划
