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袁芳

作品数:13 被引量:73H指数:5
供职机构:曲阜师范大学数学科学学院更多>>
发文基金:山东省研究生教育创新计划山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇数学
  • 3篇人文
  • 3篇图书
  • 3篇图书馆
  • 2篇素质教育
  • 2篇图书馆员
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇教学对策
  • 2篇馆员
  • 1篇大学生
  • 1篇地级
  • 1篇地级市
  • 1篇信息技术服务
  • 1篇性学
  • 1篇学科
  • 1篇学位
  • 1篇学位点
  • 1篇学位点建设
  • 1篇学问

机构

  • 10篇曲阜师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 10篇袁芳
  • 2篇王顶国
  • 2篇李杰
  • 1篇王利广
  • 1篇宁本涛
  • 1篇陆书环

传媒

  • 3篇曲阜师范大学...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇情报杂志
  • 1篇河南图书馆学...
  • 1篇图书馆学刊
  • 1篇菏泽学院学报

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2001
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新形势下研究生素质教育的探索与实践被引量:4
2018年
当前,研究生素质教育面临着新的形势.实施研究生素质教育,必须以促进研究生全面发展为出发点,树立科学素质教育与人文素养教育融合的理念.结合当前形势以及研究生素质教育理念,曲阜师范大学数学学科点从学科建设、导师队伍、课程体系、联合培养基地等方面对研究生素质教育进行了深入探索和实践,并取得了一定成效.
袁芳王顶国王利广
关键词:素质教育人文素养
美国大学“馆外主动服务图书馆员”被引量:3
2001年
着重讨论了美国大学“馆外主动服务图书馆员”职位的产生与发展及有关项目的兴起、发展策略的转变等问题。
李杰袁芳
关键词:信息技术服务公共关系图书馆员
理工科大学生高等数学学习困难成因及教学对策被引量:3
2011年
理工科大学生高等数学学习困难的成因主要有:学生数学认知结构的缺陷;心理表象错误;知识联系错误;思维定势的负面影响;认知水平的限制;元认知能力的缺陷等.为促进学生对高等数学知识的理解和学习,应采取如下教学对策:及时弥补学生数学认知结构的缺陷;注重数学知识过程的引导;加强数学交流;鼓励学生对学习过程的反思等.
袁芳
关键词:理工科大学生高等数学
数学研究性学习的选题探讨被引量:4
2003年
围绕数学研究性学习的选题展开探讨 ,阐明了选题的 4个原则 :可研究性 ,可行性 ,开放性 ,实践性 .
袁芳
关键词:研究性学习可行性开放性数学问题
论科学与人文整合观下的数学课程构建被引量:11
2005年
在当前基础数学教育课程改革中,科学与人文的整合是构建数学课程体系的基本理念.应以这一理念来指导数学课程领域的各个环节的建设.主要包括:构建科学价值与人文价值并重的课程价值,知识性目标与发展性目标相统一的课程目标,科学知识与人文知识适当配置的课程内容,科学素质教育与人文素质教育融合的实施过程,科学性与人文性相沟通的课程评价等.
袁芳陆书环
关键词:课程构建科学素质教育人文价值人文知识发展性
高中生数学理解困难的成因及教学对策研究
本文的理论基础为认知结构论、皮亚杰的认知发展阶段论以及理解与数学理解的相关研究成果等。文中在考察哲学、心理学、教育学领域中“理解”的内涵,“理解”的类型以及“数学理解”的内涵、模式、层次等研究的基础上,从数学教与学的角度...
袁芳
关键词:数学学习教学对策高中生
文献传递
美国图书馆馆员的现状被引量:9
2001年
依据1999年5月由“读者指南”(Readex)提供的最新统计数字,并参照1998、1999年度“美国图书馆协会(ALA)图书馆员年薪调查报告”,从性别、种族、年龄、文化程度和年薪五个方面对美国大学和公共图书馆馆员现状进行了分析。
李杰袁芳
关键词:图书馆员
加强数学学科学位点建设 培养创新型数学人才
2010年
在当前研究生扩招的趋势下,如何培养创新型数学人才是数学专业研究生教育面临的重要问题.全面加强数学学科学位点建设,并以此为契机加大创新型数学研究生的培养力度,不失为一条探索创新型数学人才培养模式的新思路.
王顶国袁芳
关键词:学位点
“减轻校外培训负担”实施成效及生态复合治理机制透析——基于我国152个地级市“校外培训负担”现状的调查被引量:25
2022年
“减轻校外培训负担”是“双减”新政的重中之重。为了解其实施成效,华东师范大学基教所五育融合研究中心向全国29个省级行政区152个地级市的中小学生、教师和家长发放并回收有效问卷23567份,深度访谈10所校外培训机构相关负责人。调研结果显示:九个月来校外培训治理已显现初步成效:校外培训机构行为进一步规范、学校课后服务水平整体提升、家庭校外教育支出锐减,家长教育焦虑情绪得到部分缓解。同时存在学科类校外培训机构转型困难、校内课后服务水平需进一步提升、教师负担明显加重、艺体类教育培训新“内卷”、政策配套改革不够及优质教育均衡仍需全面推进等难题。当下亟需系统设计“双侧”多主体协同复合治理机制,牢固树立五育融合、全面发展的育人理念,同时加强校外培训的产权治理,明晰不同减负利益相关者如各级政府、培训机构、学校、教师及学生和家长相互之间的教育权责关系,给学校放权,给教师激励,给学生赋能,共同营造各司其责,各尽其力,各安其心的教育治理生态。
宁本涛陈祥梅袁芳张耀贞
关键词:产权治理
构建和谐图书馆的新思路被引量:1
2007年
构建和谐图书馆是我国现阶段的一项重要任务。构建和谐图书馆的基本思路是:坚持以人为本;以促进人的全面发展和终身发展为目标;实现科技与人文的和谐统一,管理与服务的和谐统一,业务与科研的和谐统一;建立良好的维系纽带:和谐的人际关系。
袁芳
关键词:图书馆以人为本人文
共1页<1>
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