胡爱招
- 作品数：41 被引量：196H指数：6
- 供职机构：金华职业技术学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省教育厅科研计划金华市科技局科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 仿真医院24h值班制护理技能带教模式的研究被引量：1
- 2010年
- 目的探讨在仿真医院进行护理技能带教的方法。方法把校内实训基地建设成仿真医院，2007级60名大专护生第4学期在仿真医院实行24h值班制护理技能带教模式，事先设计好病案，学生扮演患者，住在仿真病区，白班、小夜班、大夜班各由1名老师带领3—4名学生（扮演护士）进行技能训练。结果本组60名护生中有50％以上的学生认为该带教方法接近临床，同时又能融洽师生之间关系，提高学习积极性，有利于护生综合能力的培养。与常规方法带教护生综合技能考核成绩比较，差异有统计学意义。结论在仿真医院开展24h值班制护理技能带教模式是提高护生护理技能的可行方法。
- 王丽华胡爱招盛爱萍
- 关键词：实训基地护理带教
- 护理专业实训室网络预约管理系统的开发和实施被引量：2
- 2015年
- 为了满足学生自主学习和训练的需求,提高实训设备的使用率,同时为课程的学业评价体系提供客观的形成性成绩。通过开放控制设置、预约申请管理和开放使用管理的设计,完成了实训室实训网络预约管理系统的开发。该预约系统经过使用,能满足学生自主学习的需求,提高了实训设备的使用率;可以对学生实训态度、操作技能以及老师的值班情况实行有效的动态管理;但在为课程提供客观形成性成绩时需要专业教师的大力配合,同时需提高整个实训室的网络化和信息化建设。
- 胡爱招陈如意
- 关键词：实训室护理
- 用电子秤测量重量解决引流袋刻度问题的临床研究被引量：1
- 2010年
- [目的]寻找一种能快速准确测量引流液、减轻护士工作量、减少感染机会的方法。[方法]采用文献检索和电子秤测量的临床试验研究。[结果]用电子秤测量引流液重量和直接引流袋刻度读数的误差比较有统计学意义,电子秤测量误差较小;称重读数和引流袋刻度读数时间差异比较有统计学意义,称重读数时间较少。[结论]用电子秤测量引流液的重量来代替引流刻度评估引流量不仅准确而且省时。
- 胡爱招胡野吴玲玲
- 关键词：引流袋刻度引流液电子秤
- 综合性案例教学在不同性质护理课程中的应用研究被引量：3
- 2018年
- 探讨并总结不同性质护理课程的案例教学法的应用。方法:选取我校医学院2015级、2016级专科护理班,其中随机抽取的2016级班级学生为护理基础课程教学实验对象,2015级班级学生为护理专业课程教学实验对象。每个年级各两个普通护理平行班,共4个班、151人为研究对象,各年级以班级为单位随机分成实验组和对照组。护理基础课程教学的实验组共37人,对照组共40人;护理专业课程教学的实验组共36人,对照组共38人。实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法。结果:实验组护理基础课程及护理专业课程的成绩均高于对照组,差异具有显著性(p<0.05);案例教学的效果评价各指标均优于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论:在不同性质的护理学教学中应用案例教学法效果较好,可有效调动学生学习积极性,提高学习效率。
- 陈江贇胡爱招多威杨晓仙潘惠英王丽华
- 关键词：护理课程基础课程专业课程
- 急危重症护理在“3+2”中高职衔接中的一体化设计和实践被引量：2
- 2013年
- 根据"3+2"中高职衔接的特点,对急危重症护理课程从教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评价方面的衔接进行有益的探索。
- 胡爱招李春燕
- 关键词：急危重症护理
- 高职护理实践智慧的内涵特征及其培养路径被引量：3
- 2016年
- 基于对护理实践智慧的内涵和特征分析,提出现代护理学徒制、任务导向的情境教学、强化学生的基础理论知识以及改革评价方式等是培养高职护理学生实践智慧的方法和途径。
- 胡爱招胡野盛秀胜
- 关键词：高职护理
- 一次性密封接尿袋
- 一次性密封接尿袋，由袋体、袋口、铰链、袋盖等部件组成。袋体由软质透明材料制成，袋口-铰链-袋盖制成一体部件，袋体与袋口粘合紧密，构成本接尿袋。由于袋体的上半部分是一个圆柱体，下半部分是一个圆锥体，袋体侧面标有准确的容积刻...
- 王丽华杨晓东胡爱招
- 文献传递
- 加强护理人员在灾难救援中的作用被引量：62
- 2005年
- 胡爱招王志红
- 关键词：灾难救援护理人员工业污染灾难医学卫生保健救援网络
- 急救护理学的仿真性教学研究初探被引量：3
- 2009年
- 在学校构建了仿真性实验基地的基础上改革急救护理学的教学,以基地为主要教学场所,探索仿真性教学的课堂设计、教学方法和考核体系。任课教师以任务引领,项目驱动的原则设计课堂教学内容,综合应用计算机辅助教学训练模拟系统以仿真性病例为对象,以团队合作、角色模拟的方法开展教学,考核体系以评价学生的综合运用能力和操作能力为主,从而提高学生分析、解决问题的能力。
- 胡爱招吴玲玲于倩
- 关键词：急救护理
- 仿真医院——实现护理教育院校融通的有效途径
- “仿真医院”是不仅从整体布局、设施设备上仿照医院，更是从文化氛围、管理运行上参照医院，实现学生学习过程和工作过程对接的实训基地。本文介绍了“仿真医院”的建设背景和内涵建设，指出“仿真医院”是实现院校融通的有效途径。
- 胡野胡爱招金庆跃
- 关键词：护理教育
- 文献传递
