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田姗

作品数:14 被引量:42H指数:3
供职机构:湖北工业大学工程技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇市场营销
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇高校
  • 2篇应用型高校
  • 2篇营销
  • 2篇影响因素
  • 2篇制造业
  • 2篇双语
  • 2篇双语课
  • 2篇双语课程
  • 2篇农机
  • 2篇专业外语
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇工作幸福感
  • 2篇国际市场营销
  • 1篇大学生
  • 1篇动机

机构

  • 13篇湖北工业大学
  • 1篇武汉工程大学

作者

  • 13篇田姗
  • 5篇王其和
  • 5篇周游
  • 2篇夏晶
  • 1篇王婉娟
  • 1篇胡凌云
  • 1篇方娜

传媒

  • 2篇统计与决策
  • 2篇现代商贸工业
  • 1篇图书馆学研究
  • 1篇文教资料
  • 1篇湖北农机化
  • 1篇湖北工业大学...
  • 1篇中国新通信
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇成才
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新生代农民工炫耀性消费行为动机研究
2013年
新生代农民工对商品或服务的需求不仅局限于功能上实现,更多是通过消费来获取社会认同与实现个人价值,缩小与城市居民的差距。研究发现,新生代农民工在进行消费时为满足自身特定心理需求,显现出炫耀性消费行为,并呈现出符号消费、模仿消费与个性化消费等行为表征。通过"鱼刺图"模型,阐明导致新生代农民工炫耀性消费行为的主要动机在于价值观、参照群体、家庭及大众传媒等四个方面。
田姗夏晶王其和王婉娟
关键词:新生代农民工炫耀性消费
应用型本科院校双语课程项目式教学法应用探讨——以《国际市场营销(双语)》课程为例被引量:2
2019年
“一带一路”的持续推进,企业需要大量的复合型人才。因此,作为实践性和综合性较强的《国际市场营销(双语)》课程亟需进行改革。而项目式教学法的应用正是顺应了当前的需求,为课程深化改革提供了一大助力。根据目前课程的教学情况,详细剖析了项目式教学法在《国际市场营销(双语)》课程中的应用,同时探讨了项目式教学法在该课程上的实施效果,以期探索一条可行的教学模式改革之路。
周游田姗
关键词:项目式教学法国际市场营销
应用型高校双语课程考核模式改革探究——以《国际市场营销(双语)》课程为例
2020年
一、引言2020年6月,《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》中提出:"提升我国高等教育人才培养的国际竞争力,加快培养具有全球视野的高层次国际化人才"。该《意见》将"培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置"。这意味着,无论是现在还是未来,市场对于高质量国际化人才的需求会呈井喷式增长。在此背景下,学生需要进一步具备国际视野及全球竞争力,这对应用型高校提出了更高的要求。
周游田姗
关键词:应用型高校国际市场营销考核模式改革井喷式增长
面向39所高校图书馆的微信调查与分析被引量:26
2016年
伴随移动服务的快速发展,微信平台作为图书馆移动服务的重要模式之一,正被国内各高校建设与推广。文章以39所高校图书馆的微信公众号平台为调研对象,重点对其开通状况、服务功能、消息推送等方面进行调查与问题分析,并从推广力度、公众号名称规范、推送服务以及特色服务方面提出相应对策分析,以指导高校图书馆微服务建设。
王其和吴家霞付可心田姗
教育信息化2.0时代高校大学生移动学习接受度研究
2023年
教育信息化2.0时代,各类信息平台广泛应用于教学场景当中,移动学习也迎来新的发展契机。文章借鉴成熟的TAM模型,结合地方高校教学实践,构造经管类专业大学生移动学习接受度模型,研究结果显示:移动学习感知易用性对移动学习感知有用性、移动学习态度均有正向影响,对移动学习感知有用性影响更显著;移动学习感知有用性对移动学习态度、移动学习行为有正向影响,对移动学习态度影响更为显著;移动学习态度对移动学习行为影响显著。由此,研究提出移动学习方式“常态化”、移动学习资源“适切化”、移动学习组织“灵活化”等建议,以期在教育信息化发展的“融合”与“创新”阶段,助推师生在“教”与“学”场景中的深化变革。
田姗
关键词:教育信息化技术接受模型
独立学院工商管理类专业外语教学影响因素调查分析——以湖北工业大学工程技术学院为例被引量:1
2016年
工商管理类的专业外语课程,是在该领域内帮助学生了解国内外专业知识及学科前沿、提升外语能力的辅助工具,也是高校培养具有市场竞争力人才的重要途径,其课程设置在各高校中日益受到重视。运用调查研究的方法,基于独立学院工商管理类专业外语教学现状的分析,研究影响独立学院工商管理类专业外语教学的因素,力图探寻提升专业外语教学质量的方法。
田姗周游
关键词:工商管理专业外语
“互联网+教育”时代应用型高校营销类课程混合式教学模式探究
2021年
"互联网+教育"时代对混合式教学赋予了更多新内涵,而营销类课程愈发需要这些新的模式、方法、技术去完善课程体系建设,助力教学质量提升与人才培养。结合相关学者的研究发现,当前营销类课程存在教学方法融合性不足、课程群建设不完善、实践教学开展不充分等问题,构建了"线上+线下+效果评价"的营销类课程混合式教学模式,以期深入理解"迭代思维"、"跨界思维"和"大数据思维"等互联网思维方式的内涵,推动营销类课程教学改革与创新之路。
田姗周游
关键词:营销混合式教学
独立学院市场营销专业外语教学问题与对策——以湖北工业大学工程技术学院为例被引量:2
2015年
处于转型变革期的独立学院,在传统专业的设置上,需要多种创新来摆脱差异化的办学道路。本文立足于独立学院市场营销专业外语教学的重要性,分析了市场营销专业外语发展现状,并从课程设置、师资队伍建设、教学方法创新等方面探讨了提高专业外语教学质量的相关对策。
田姗周游
关键词:市场营销专业外语
湖北省农机装备制造业产业政策研究被引量:1
2014年
农机装备制造业是生产农业机械,为现代农业发展提供重要装备及生产手段的产业,对提升农业产业化以及农业基础设施建设起到关键性作用,为了有效开展农机化事业战略性调整工作,需要大力推动湖北省农机装备制造业产业政策的制定与发展,鉴于此,本文以分析湖北省农机装备制造业现状为基本点,深入剖析当前农机装备制造业产业政策发展实况,并探讨了相关政策建议。
田姗王其和胡凌云
关键词:产业政策
我国农业机械化终端政策满意度实证分析被引量:3
2015年
农机户处于整个农机化价值链的终端,是实现农机化的主体,其对政策的感受最直接、最深刻、最有发言权。因此,了解农机户对终端政策的评价是农机化政策绩效评价的重要方面。按照李克特五级量表法设计满意度调查问卷,采用分层抽样和等距抽样的方法对湖北省1200余农机户进行入户访谈,运用主成分分析法及满意度线性回归模型对采集的信息进行分析发现,农机用户对终端政策满意比例很高,但满意强度一般。
王其和方娜廖兴红田姗
关键词:满意度主成分分析
共2页<12>
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