桂守才
- 作品数：38 被引量：191H指数：7
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 面向21世纪,优化高师公共心理学课程体系被引量：23
- 2000年
- 桂守才
- 关键词：高等师范教育公共心理学课程体系
- 当代女大学生婚恋观探析被引量：7
- 2009年
- 我国当代女大学生在恋爱动机、择偶标准和性观念方面都存在一些问题,这与社会环境、学校教育和家庭和谐状况都密切相关。要使女大学生养成正确的婚恋观,高校应加强校园文化建设,并将开展女大学生婚恋观教育纳入人才培养计划,开设婚恋指导课程,加强性心理和性道德教育。
- 汪雪梅桂守才
- 关键词：女大学生恋爱动机择偶标准婚恋观教育
- 大学生自我认同感的差异被引量：33
- 2007年
- 通过访谈法自编大学生自我认同感调查问卷,对某大学100名在校本科学生进行调查,统计分析得出:(1)男女大学生在家庭认同上差异最为显著(df=1,χ2=7.272,p<0.01),在姓名认同(df=1,χ2=3.898,p<0.05)、性别认同(df=1,χ2=4.034,p<0.05)、容貌认同(df=1,χ2=4.061,p<0.05)也存在着显著的差异;(2)文理科大学生在家庭认同上存在着显著性差异(df=1,χ2=5.394,p<0.05);(3)城镇与农村大学生在学习成绩认同上存在着显著性差异(df=1,χ2=4.823,p<0.05)。
- 桂守才王道阳姚本先
- 关键词：大学生自我认同感性别差异
- 父母教养方式对青少年心理复原力的影响:自我控制与调节聚焦的链式中介被引量：21
- 2022年
- 研究旨在考察青少年自我控制、调节聚焦在父母教养方式与心理复原力关系中的中介效应。使用父母教养方式量表、自我控制量表、调节聚焦量表和心理复原力量表对安徽、江苏、山东四所初高中922名青少年进行调查。结果发现:(1)父母教养方式、青少年自我控制、调节聚焦均能够直接显著预测青少年心理复原力;(2)父母积极教养方式能够通过青少年自我控制、调节聚焦间接正向预测心理复原力;(3)父母消极教养方式能够通过青少年防御聚焦间接负向预测心理复原能力。结论:青少年的自我控制与调节聚焦在父母教养方式与青少年心理复原力之间存在链式中介作用。
- 蔡雪斌桂守才唐易齐张硕许明星
- 关键词：教养方式自我控制心理复原力青少年
- 高师公共心理学成绩考核模式探讨被引量：1
- 2000年
- 考核模式的改革是高师公共心理学课程改革的重要组成部分。要建立优化的高师公共心理学成绩考核模式 ,必须确立科学的成绩考核的目标体系 ,建立多种考核方式相互补充的机制 ,建立系统的成绩考核的管理规范。
- 桂守才
- 关键词：公共心理学
- 论教师的心理学修养被引量：4
- 2002年
- 桂守才
- 关键词：教师心理学修养现代教育
- 青少年“面子”心理及其教育对策被引量：6
- 2007年
- 爱"面子"是一种普遍的心理现象,是青少年自我意识和自我概念发展的表现之一,也是青少年的社会化发展在中国特色的文化、教育等心理氛围中的一种体现。正确对待面子,能使青少年讲自尊、讲人格,昂扬进取、奋发向上;错误地对待面子则会使青少年好大喜功、弄虚作假、掩盖问题,甚至害怕真理,这极不利于青少年的身心的健康发展和个性品质的发展与健全。文章首先分析了青少年的"面子"心理及其主要行为表现,并从社会文化、家庭、学校以及其自身四个层面探析了青少年爱"面子"的原因,最后提出了相应的教育对策,以促进青少年身心健康和谐地发展。
- 杨珍桂守才
- 关键词：青少年面子教育
- 班主任共情技术刍议
- 2006年
- 在校园生活中，班主任有着特殊的地位，他们能否与学生建立起相互信任、理解的关系是能否很好地解决学生诸多问题的关键。共情作为一项沟通技术，被认为是建立良好人际关系的关键因素。
- 王晶晶桂守才
- 关键词：班主任校园生活人际关系班级管理
- 儿童心理理论的研究现状及进展被引量：2
- 2009年
- 心理理论是指个体对自己和他人心理状态的认识,并由此对相应行为做因果性的预测和解释。在对儿童心理理论发展的各种可能解释类型中,模拟论、模块论与理论论是目前最具竞争力的三大理论。近年来,有关儿童心理理论的研究已经取得了显著的成果,但仍存在需进一步探讨的问题。
- 李芬青桂守才
- 关键词：心理理论儿童错误信念
- 青少年调节聚焦对心理复原力的影响：元情绪和应对方式的链式中介被引量：14
- 2018年
- 研究旨在考察应对方式、元情绪在不同类型调节聚焦与心理复原力关系中的中介效应。使用简易应对方式量表、调节聚焦量表、特质性元情绪量表和心理复原力量表对安徽省四所初高中899名青少年进行调查。结果发现:(1)青少年调节聚焦、应对方式和元情绪能显著预测心理复原力。(2)青少年促进聚焦不仅能够直接正向预测心理复原力,还能够通过元情绪、积极应对以及消极应对间接预测心理复原力。(3)青少年防御聚焦能够通过消极应对、元情绪以及积极应对间接预测心理复原力。本研究结果显示,元情绪与应对方式能够解释青少年调节聚焦与心理复原力关系的内在机制。
- 蔡雪斌桂守才唐易齐王心怡童张梦子
- 关键词：心理复原力元情绪
