李贺伟
- 作品数：17 被引量：55H指数：4
- 供职机构：辽宁机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 技术本科教育课程体系主要要素研究——以辽宁省为例
- 技术本科教育作为我国教育发展历程中一种新的类型，主要为行业、企业培养高级技术人才，它是一种本科层次的技术教育。社会对人才需求的多元化促使人们开始关注并认识到发展技术本科教育的必要性，人们围绕技术本科教育培养目标的制定、课...
- 李贺伟
- 关键词：技术本科教育课程体系实践教学
- 文献传递
- 高职院校校长职业能力提升问题研究
- 2016年
- 高职教育的本质特征决定了高职院校校长必备素质的特殊性。根据对高职院校校长职业能力的界定,对高职院校校长的基本情况进行了调查,依据数据分析了高职院校校长职业能力提升前的任职标准和提升中的要求,进而提出了相应的对策与建议。
- 李贺伟王忠诚
- 关于优秀企业文化引进职业院校课堂的思考被引量：3
- 2010年
- 企业文化是在企业核心价值理念的基础上形成的一种行为方式。正确认识企业文化的内涵以及其功能是当前推进校企深度合作的首要任务之一。通过对社会发展与经济建设、企业文化的重要性、职业院校自身的生存与发展这三个维度的分析,阐述优秀企业文化进入职业院校课堂的必要性,并从"双师型"教师、课程、教材、教学法四个层面提出优秀企业文化进入职业院校课堂的途径,进一步实现校企间资源共享、优势互补、合作共赢。
- 李贺伟
- 关键词：优秀企业文化校企合作
- 技术本科教育课程体系主要要素研究
- 技术本科教育作为我国教育发展历程中一种新的类型,主要为行业、企业培养高级技术人才,它是一种本科层次的技术教育。社会对人才需求的多元化促使人们开始关注并认识到发展技术本科教育的必要性,人们围绕技术本科教育培养目标的制定、课...
- 李贺伟
- 关键词：技术本科教育课程课程体系
- 高等职业教育教师专业发展的国际研究——以德国为例被引量：1
- 2014年
- 德国职业教育能在经济发展中发挥至关重要的作用,高素质的职教师资是其职业教育成功的关键,而规范、完善的培养及培训体系保障了职业院校教师的专业发展。基于现有文献的梳理,从德国职业院校教师的基本情况、德国职业院校教师的培养与培训等方面进行阐述,为我国高等职业教育教师专业发展提供经验借鉴。
- 李贺伟
- 关键词：高等职业教育教师专业发展
- 大学毕业生就业中学校档次、学历歧视问题探究被引量：7
- 2010年
- 以问卷调查的方式对大学毕业生因学校档次、学历遭到就业歧视的现象进行探析,从毕业生主观因素和客观条件分析了毕业生遭受就业中学校档次、学历歧视的原因,并就主、客观两个方面提出了解决就业歧视的对策。
- 熊懿清李贺伟Yi-qingHe-wei
- 关键词：大学毕业生就业学历COLLEGEDEGREE就业歧视
- 行业型职业教育集团成员单位责权利状况研究——基于全国20家行业型职业教育集团章程的分析被引量：2
- 2019年
- 责权利相统一原则是一个群体或组织维系其有效、持续发展的基本保障。行业型职业教育集团作为一个利益共同体,要想实现集团各成员单位对集团化办学成果的共享,就要保证成员单位享有权利,并履行相应的职责和义务。从现有整体的情况来看,集团中各利益主体的责权利不是很清晰,相对比较模糊,很大程度上影响了职业教育集团优势资源集聚效应的产生,行业型职业教育集团理事会要正视集团成员单位在集团化办学中的地位与作用,明晰他们在集团化办学中的责权利,为他们积极参与利益分享提供重要的依据或制度标准。
- 李贺伟
- 关键词：责权利
- 大学毕业生就业中学校档次、学历歧视问题刍议被引量：1
- 2010年
- 越来越多的用人单位要求应聘毕业生"名牌高校、高学历",这些要求使普通高校毕业生就业中遭受到学校档次和学历层次的歧视。大部分用人单位将毕业生的学历层次和毕业院校无限放大,却忽视毕业生的综合能力和发展潜力。落后的用人理念不但会让毕业生丧失公平竞争的机会,而且造成用人上的"高消费",这是对我国人力资源的巨大浪费,也使用人单位丧失选拔优秀员工的机会。
- 熊懿清李贺伟
- 关键词：大学毕业生学历歧视
- 校企合作中校企双方的需求及利益平衡机制的建立研究——以辽宁省为例被引量：8
- 2015年
- 通过向职业院校和企业发放调查表,调查并分析职业院校和企业在校企合作中的不同需求和矛盾,研究如何建立双方的利益平衡机制。最后得出,只有通过政府扶持,校企双方努力搭建保障机制和运行机制,或者通过职教联盟和职教集团等新形式实现双方利益平衡,校企合作才能长远,并给双方带来收益。
- 赵东明王忠诚李贺伟沈会超
- 关键词：职业院校企业利益平衡机制
- 职业启蒙教育的价值与实现路径研究被引量：4
- 2015年
- 职业是人们在社会中赖以生存的手段,而职业启蒙教育是人们了解职业世界、增强职业认同感的起点,也为我国基础教育课程改革和发展现代职业教育提供了思路。文章通过对职业启蒙教育内涵和价值的分析,从多方联动的角度介绍了不同教育阶段和教育类型开展职业启蒙教育的实现路径。
- 何晶李贺伟
