李玉静
- 作品数：106 被引量：665H指数：11
- 供职机构：吉林工程技术师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 提升质量：攻坚之役
- 2010年
- 社会服务能力不强、吸引力不高、适应性差，职业教育的种种问题都与自身的质量紧密相关。质量问题不解决，职业教育就不会实现可持续发展，对此，已成共识。
- 李玉静
- 关键词：社会服务能力职业教育可持续发展适应性
- 国际资格框架体系比较研究——基于对英国、欧盟、澳大利亚的分析被引量：18
- 2013年
- 以英国、欧盟和澳大利亚为代表的发达国家和地区通过制定涵盖职业教育、学校教育、高等教育与成人培训等各种类型教育的资格框架体系,实现了各级各类教育的贯通和协调发展,促进了完善教育体系的建设及职业教育吸引力的提高。借鉴其经验,我国应把建立综合性的国家资格框架作为教育基本制度和现代职业教育体系建设的重点,在此基础上,努力推动学分制建设及其全面实施,从实践角度推进以终身教育为导向的现代职业教育体系建设。
- 谷峪李玉静
- 关键词：欧盟
- 国际视野下我国中职升格及其改革发展研究被引量：1
- 2011年
- 自20世纪90年代以来,在发展高等职业教育相关政策的推动下,我国部分中等职业学校升格为高等职业学校;从2004年开始,我国规定中等职业学校不再升格为高等职业学校。考察国外中等职业教育的发展发现,自20世纪60年代以来,国际中等职业教育的发展经历了积极升格为高职及逐渐趋于稳定和多样化发展的历程。借鉴国际经验,我国应大力推动中等职业教育的发展,以中等职业教育为突破口,建立完善、协调发展的职业教育体系,加强中职内涵建设及改革,实现其稳定与可持续发展。
- 李玉静
- 关键词：中等职业教育高等职业教育升格
- 动态被引量：2
- 2011年
- 10月4日,第41届世界技能大赛在英国伦敦隆重开幕。在为期4天的比赛中,来自世界技能组织的51个成员国派出的950名选手,在46个项目上开展竞赛。中国首次派出由6名优秀青年技能选手组成的代表队参加数控车、数控铣、焊接、CAD（计算机辅助）机械设计、美发、网站设计6个项目的比赛。
- 李玉静
- 关键词：技能大赛优秀青年机械设计网站设计成员国CAD
- 动态
- 2011年
- 5月16日,教育部在京召开2011年度全国职业教育与成人教育工作视频会议。会议明确了＂十二五＂时期职业教育改革发展的新任务。
- 李玉静董衍美
- 关键词：职业教育教育工作教育改革
- 澳大利亚发布《为了繁荣的技能——澳大利亚职业教育与培训路线图》被引量：8
- 2011年
- 5月3日，澳大利亚技能署（SkillsAustralia）发布对于国家职业教育与培训体系在过去20年发展的综合性评估报告《为了繁荣的技能——澳大利亚职业教育与培训路线图》。5月23日至31日，澳大利亚技能署分别在堪培扣、柏斯、达尔文、阿德莱德、墨尔本、布里斯班和悉尼召开了7场信息发布会，向公众介绍这一报告。报告对澳大利亚职业教育与培训的发展、组织和经费资助方式提出了全面的改革建议，
- 李玉静
- 关键词：职业教育与培训路线图信息发布会
- 国际妇女职业教育发展的主要战略及趋势分析被引量：4
- 2010年
- 在联合国教科文组织等国际机构的推动下,近年来,加强对妇女的职业教育与培训成为国际社会的重要关注点。世界各国主要采取了如下战略:实施社会性别平等主流化战略,加强贫困妇女群体的职业教育与培训,消除职业发展中的性别隔离问题,加强对相关政策实施的监督,重视创业培训。我国应借鉴国际妇女职业教育发展的经验和趋势,加强妇女职业教育政策,改革妇女职业教育管理体系,激发妇女参与职业教育的积极性,加强职业院校中女性学生的职业指导,切实发挥职业教育与培训在推动妇女发展中的重要作用。
- 于志晶李玉静
- 国际职业教育质量评估指标体系比较分析——以UNESCO、欧盟和澳大利亚为样本
- 以联合国教科文组织和欧盟为代表的国际组织以及以澳大利亚为代表的职教发达国家都从国际和地区比较的角度制定了评估和监控职业教育发展质量的质量体系。这些国际组织和国家职业教育质量评估体系的具体维度和指标存在差异,但存在如下共同...
- 李玉静
- 关键词：职业教育联合国教科文组织欧盟
- 高职院校高级管理者领导能力比较研究被引量：1
- 2014年
- 高级管理团队建设和能力开发是高职院校提升办学能力的重要基础。基于国际中等后教育网络领导力模型的调查认为,高职院校高级管理团队至少应具有八项能力:学术领导力、全球市场开拓能力、经费管理能力、个人领导和管理能力、管理变化能力、创新与冒险能力、管理学生和顾客能力以及专业知识。
- 约翰.麦德克李玉静
- 关键词：高等职业院校
- 绿色技能开发：国际组织的理念、政策和行动被引量：7
- 2017年
- 在绿色经济的发展要求下,开发绿色技能成为国际职业教育发展的重要趋势。以UNESCO、欧盟、OECD等为代表的国际组织通过召开相关会议、发布研究报告及政策建议等形式不断推动绿色技能理念和实践的发展,促进绿色技能逐步从思想和理念层面落实到具体的战略设计和政策行动中,对于世界各国的绿色技能开发实践产生了深刻影响。从国际组织关于绿色技能开发的相关理念和行动来看,其着眼点集中在如下方面:绿色技能及绿化职业教育是绿色经济发展关键要素,必须把培养绿色技能作为未来职业教育发展的重要维度;绿色技能开发需要形成与绿色经济发展和绿色就业相适应的综合性政策和战略;在绿色技能开发中,职业教育体系及机构要从绿色经济、绿色产业和绿色就业发展的需求出发,采取综合性的实践路径。
- 李玉静刘海
- 关键词：可持续发展教育绿色经济联合国教科文组织经济合作与发展组织国际劳工组织
