李慧生
- 作品数：14 被引量：17H指数：2
- 供职机构：中北大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山西省自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 宽带Bragg光纤的理论设计及其稳定性分析
- 2008年
- 利用解析法理论上找到了一种宽带Bragg光纤,首次引入实际制作中有可能影响光纤性能的包层厚度不均匀性,并通过数值模拟证明,较难控制的包层厚度不均匀性对Bragg光纤的模式特性、带宽特性和色散特性影响很小。
- 李慧生李向荣
- 关键词：BRAGG光纤稳定性色散带宽
- 热力学第二定律的两种教学思路比较被引量：1
- 2016年
- 比较热力学第二定律的两种教学思路,发现针对问题逐步剖析的教学思路,一方面可以使得这部分内容理解起来更深刻、接受起来更自然;同时也弱化了克劳修斯熵这一难点内容的地位,更适合分层次教学[1-3]。
- 李慧生姚林红
- 关键词：热力学第二定律教学思路分层次教学
- 狭义相对论时空效应的教学研究
- 2022年
- 针对时间延缓和长度收缩这2个狭义相对论中最让初学者感到困惑的时空效应,通过对一个典型问题的多种求解分析,指出时间延缓和长度收缩实际上是洛伦兹时空变换下的2个特例,并进一步澄清了固有时2种表述.在利用时间延缓和长度收缩解决问题时必须要注意它们的适用条件.
- 李慧生姚林红高燕琴薛锐
- 关键词：洛伦兹变换
- 基于OBE理念的大学物理BOPPPS教育教学模式探索与实践被引量：12
- 2018年
- 基于目标导向的教育模式(Outcomes-based Education,简称OBE),贯穿于工程教育认证标准的始终。以OBE理念为指导,采用BOPPPS教学模式,设计大学物理课堂教育教学。BOPPPS教学模式,是加拿大诸多高校在教师培训中广泛采用了一种教学模式,但是将该教学模式应用于实际课程教学的探索与实践却并不多见。笔者结合自身的教学实践,针对大学物理课程特点及在工程认证中所能起到的支撑作用,探讨并和分析了BOPPPS教育教学模式在大学物理教学中的可行性及实效性。
- 许丽萍安盼龙薛锐高燕琴李慧生
- 薛定谔方程的一种新教学思路
- 2020年
- 在理解微观粒子波粒二像性特征的基础上,对比实数轴和复平面的不同,猜出自由粒子波函数的数学形式.这种结合物理图像探索数学形式的教学方法,不仅有助于学生理解并接受薛定谔方程,而且能够给学生带来启发,有助于学生科研能力和创新能力的培养.
- 姚林红李慧生
- 关键词：薛定谔方程波函数
- 用钢尺测量氦氖激光的波长
- 2012年
- 本文将钢尺作为一反射光栅的模型,较精确地、简便地＂量＂出氦氖激光的波长。并将实验结果与He-Ne激光的标准波长进行了比较,得出该方法具有较高的精确度,这是一种简便易行的测量激光波长的方法。
- 李向荣杨保东李慧生
- 关键词：激光波长光栅
- AP微积分教学理念对数学分析教学改革的启发
- 2019年
- 数学分析是高等学校数学专业的一门最核心的基础主干课程.这门课程中有很多定理和公式的证明与应用,用传统讲法,既费时,又不容易让学生理解和掌握.将AP微积分教学理念融入数学分析的教与学中,不仅可加深学生对内容的理解与掌握,同时能够提高学生解决问题的能力和创新能力.
- 姚林红李慧生
- 关键词：数学分析教学改革
- 对数学分析中归结原则的进一步理解和教学被引量：1
- 2020年
- 归结原则是数学分析中联系函数极限和数列极限的有力工具,是函数本文给出归结原则的三种等价叙述,可以帮助学生更好地理解归结原则以及应用。
- 姚林红李慧生
- 关键词：函数极限数列极限单调有界原理
- 多窗口编码激光预警系统设计与性能分析被引量：2
- 2010年
- 为了在激光告警中实现实时、全方位角度探测,且在探测角精度确定的前提下使结构简单、稳定,提出了基于多窗口编码的光纤天线的测量方法。该方法是通过在不同方向上放置特制的大视场光纤接收端口,再将各个方向的光纤耦合到PIN探测器阵列上,通过探测电路分析得到激光入射方向。在实验室条件下,利用衰减后的窄脉冲激光器测试光纤接收角与接收电路。实验表明:光纤接收端的接收角在偏移±30°时信号强度衰减为0°入射的-3 dB。电路峰值保持电路的精度优于2%。本电路适用于探测1mW/cm2微弱窄脉冲激光,探测虚警率为0.15%,满足激光预警系统设计的要求。
- 阎鹤张记龙田二明刘智超李慧生
- 关键词：光电检测窄脉冲激光
- 自旋极化电子在周期驱动耦合量子点中的隧穿
- 2008年
- 通过精确求解含时的量子体系,研究了自旋极化电子在周期驱动耦合量子点中的布居数变化及隧穿时间。结果表明自旋极化电子在耦合双量子点中作周期振荡。
- 李向荣于慧李慧生
- 关键词：量子点自旋极化电子隧穿
