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宋颖

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:黑龙江科技学院外语系更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇教学模式
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事节奏
  • 1篇英美文学
  • 1篇英美文学教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇犹太
  • 1篇犹太文化
  • 1篇语言
  • 1篇知识
  • 1篇渗透型
  • 1篇受众
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇图式

机构

  • 6篇黑龙江科技学...

作者

  • 6篇宋颖
  • 1篇唐丽娜
  • 1篇孙媛
  • 1篇柳炳礼
  • 1篇周国华
  • 1篇安超

传媒

  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇经济师
  • 1篇芒种
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论《魔桶》中的负罪与救赎
2012年
伯纳德·马拉默德是当代著名的美籍犹太裔作家,他的作品具有鲜明的民族性,即犹太性,其大多数作品都是反映犹太下层人民困苦生活的,他们的情感世界、坚韧不拔的性格以及犹太人民对于新生活的渴望,以此来揭示犹太文化的几大母题,即"父与子"关系,"负罪与救赎""边缘人与异化""战争"。文化母题与一个民族的历史和文化是不可分割的。
宋颖
关键词:马拉默德文化母题拉比犹太文化
交互式教学模式在英美文学教学中的应用研究被引量:3
2013年
交互式教学模式是建构主义教学理论提出的教学模式之一,它强调教学主体之间的交流与互动。利用该模式对英美文学课程进行教学要符合三个原则:即创设特定教学情境,使学生掌握文学批评方法;实行分组教学模式,让学生通过查阅资料和与他人合作的方式自主学习、思维共享;由教师对学生学习效果进行多次、及时的评价,借以取长补短。交互式教学模式在英美文学教学中的应用强调了学生在教学中的主体地位和师生、生生间的交流互动。
孙媛周国华唐丽娜宋颖安超
关键词:英美文学教学交互式教学模式创设教学情境分组合作学习
广告翻译对受众物理世界的顺应
2013年
随着商品经济的发展、科技的进步,广告已经成为现代人生活不可或缺的一部分。经济全球化进程的加快使得各国间经济活动的交流更加的频繁。因此,广告翻译在日常的经济活动中所起的作用也越来越重要。怎样使翻译后的广告能为译入语受众所接受并能获得与原语受众同样的心理体验,是一项很有价值的研究。文章将维索尔伦的"顺应理论"引入广告翻译的研究中,结合具体的广告翻译实例,着重论述了广告翻译过程中对受众物理世界的顺应。从而得出,在广告翻译创作的过程当中,充分考虑和顺应广告受众的物理世界将会极大地促进广告功能的发挥,更好地实现广告的目的。
宋颖柳炳礼
关键词:广告翻译物理世界
论图式理论在英语听力教学中的应用被引量:1
2011年
对于英语学习者,听力理解既是难点也是重点。而以往的英语听力教学模式因为忽略了背景知识对于听力理解的影响,总是无法达到理想的效果。而在听力教学中引入图式理论,不仅对阅读理解有较好的效果,对于听力理解的作用也同样不可忽视。
宋颖
关键词:图式理论背景知识英语听力教学
论《白衣女人》的叙事节奏
2010年
叙事节奏对小说有着重要的意义,历来备受小说家的关注。侦探小说《白衣女人》在叙事艺术上取得了非凡的成就。作者威尔基·科林斯通过对这四种不同叙事速度类型的审慎而又有技巧的交叉使用,使小说的叙事速度产生快慢的对比与变化,从而使其作品叙事具有张弛、徐疾、紧松的节奏,更有效地凸现了其作品中的各种冲突。
宋颖
关键词:《白衣女人》叙事节奏
论文化渗透型英语教学模式
2004年
学一种语言就是在学习和了解一种文化,要想学精、学好一门语言就必须了解使用这种语言的民族或地域的文化.由此可见,语言和文化关系密切,互为裹里.相互促进.相互影响.随着社会的进步和发展.英语在国民文化素质中占有越来越重要的地位,相应地也对外语教学提出了更高的要求.本文探讨与英语教学相关的问题.并提出一种教学观点.即文化渗透型英语教学模式.
宋颖
关键词:语言文化英语教学文化渗透
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