刘士祥
- 作品数：64 被引量：184H指数：8
- 供职机构：海南软件职业技术学院更多>>
- 发文基金：海南省教育科学“十二五”规划课题海南省教育厅科研基金海南省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理历史地理更多>>
- 从英语专业限时议论文看被动语态习得——基于WECCL的对比研究
- 2012年
- 基于WECCL(1.0&2.0)作文子库的大一、大三限时作文,研究中国英语专业大学生议论文中被动句的应用,结果显示:(1)中国英语专业大一、大三学生使用被动语态类型相对单一,差别不显著;(2)使用最频繁的是"情态动词+be"和"Subject+be+V-en"形式的一般时态被动语态,但完成时、进行时被动使用相对较少;(3)大一、大三英语专业学生均使用一些成语动词,但使用"假被动句"较多,呈现"语块化"特征;(4)受汉语被动"遭受"意"迁移"影响,学生所用被动句明显呈现"消极"色彩。
- 刘士祥黄斌兰朱兵艳
- 关键词：被动语态语料库语言习得
- 基于语块视角的英语口语教学被引量：1
- 2014年
- 语块具有一定的规约性、相对稳定性、较高依存度、不绝对共现、可适时切分等特点。以语块为单位,情景任务为驱动,强化英语学习者注意、识记、存取英语语块,建设"语块成长档案袋",夯实英语口语语块输入输出,有利于诱导英语学习者创造性地使用英语,提高英语口语。
- 刘士祥朱兵艳
- 关键词：英语语块英语口语口语教学
- 海南民俗文化词项汉英翻译初探
- 民俗文化翻译是跨文化交际翻译的重点,而民俗文化专有词汇翻译则成为跨文化交际翻译的难点之一。为有效传播具有强烈地域色彩的海南民俗文化,译者应针对词汇空缺或语义空缺具体状况,坚持语言移植与文化移植并重,采取适当的翻译方法与策...
- 朱兵艳刘士祥
- 关键词：民俗汉英翻译
- 微信平台辅助的高职英语教学模式设计与构建被引量：1
- 2016年
- 随着信息技术的发展,微信这款快速发送文字、图片、视频、支持多人语音对讲的即时通讯软件,成了当代大学生日常生活中不可或缺的社交软件.借助微信平台微信群、朋友圈、公众号等功能,教师向学生推送优质的学习资源,供其课前、课后自主学习,积极建构知识,完成学习任务.根据高职学生学习特点,以建构主义为理论基础,微信平台为技术条件,设计并构建高职英语教学模式,更新教学观念,改进教学方法,充分利用信息手段激发学习学生英语兴趣,提高学习动机,培养自主学习能力和团队合作能力,从而提高英语学习效果.
- 朱兵艳刘士祥
- 关键词：高职英语教学模式构建
- 海南潭门就地城镇化建设成效与文化认同探析被引量：1
- 2020年
- 潭门是海南琼海的一个沿海小镇,具有悠久的耕海历史和灿烂的热带海洋民俗文化。汉代以来,潭门渔民由浅海逐渐向远海深海"讨生活",在浩瀚的南海历经无数次生死考验,开始发现并命名南海诸岛。唐宋时期,随着社会动荡和海上贸易兴盛,潭门渔民先祖已在西沙群岛过渔猎生活,广袤的南海被潭门渔民视为自己的"祖宗地",潭门渔民成为世界历史上最早发现、最早命名、最早且唯一连续开发南海的特有群体,也见证了热带海洋民俗文化的孕育与发展。2012年底,琼海启动"三不一就"即"不砍树、不拆房、不占田,就地城镇化"进程,潭门镇走上就地城镇化"快车道",短短几年,小渔镇发生了翻天覆地的变化。在保持传统海洋渔业发展优势的同时,着力发展特色乡村旅游,尤其是休闲海洋渔业、特色餐饮、海洋节庆等,传统渔村村镇容貌焕然一新,商业经营内容与方式进一步拓展,村镇居民渔民收入来源更加多元,村镇人口数量、质量、分布与构成发生变化,回家返乡创业人数显著增加,社会主义核心价值观深入贯彻,有利于进一步增强人们物质文化生活的幸福感、获得感,进一步提升潭门渔村村镇渔民居民的文化认同。
- 刘士祥朱兵艳
- 关键词：就地城镇化文化认同
- 思维导图的设计及在小学英语绘本教学中的运用
- 2021年
- 将思维导图运用于小学英语绘本教学,探讨如何制作语音与词汇、语法、故事复述方面的思维导图。研究表明:思维导图有利于激发学生学习兴趣,增强学习动机;有利于梳理和归纳教学内容,训练学生的发散性思维,提高他们的绘本故事记忆和复述能力;有助于提升学生的情感表达能力和文化品格,促进学生对中外优秀文化的理解、辨别与认同。
- 朱兵艳刘士祥
- 关键词：思维导图小学英语绘本
- 发达国家基础教育考核评价及其启示被引量：1
- 2017年
- 随着我国素质教育逐步推进,基础教育课程评价改革迫在眉睫。合理借鉴美国、英国、澳大利亚、芬兰等发达国家基础教育课程考试考核评价模式,引入"第三方"考核评价机构,拓宽多元评价手段、形式、内容和主体,逐步探索以笔试为主的终结性评价、诊断性评价、形成性评价、反思性评价与同伴互评相结合的多元评价,更有利于促进中小学生个体进步与全面发展。
- 刘士祥朱兵艳
- 关键词：基础教育
- 体验式英语教学研究综述被引量：14
- 2012年
- 十余年来,体验式英语教学作为教改项目,受到数百位大中小学英语专家、学者和教师的的关注与研究。在阐述体验式教学的起源与体验式英语教学的发展、教学理念、理论基础、教学模式及国内外研究现状后,本文总结体验式英语教学研究的现实意义,指出研究中的不足,并展望其研究趋势。
- 冯于朱兵艳刘士祥唐小娜
- 关键词：体验式体验式英语教学建构主义理论
- 接受美学的视角下的海南黎族民俗文化翻译
- 随着海南国际旅游岛建设向纵深发展,海南黎族民俗文化翻译规范化研究尤为迫切。从接受美学的视角,评析海南黎族民俗文化英译实例,归纳民俗文化英译常用的文化信息处理策略,对准确传达文化意象、保持民族文化身份、塑造正面文化形象、促...
- 朱兵艳刘士祥
- 关键词：接受美学翻译策略海南黎族
- 文献传递
- 海南旅游文本中文化意象汉英翻译研究
- 旅游文本的翻译属典型的跨文化交际活动。文化意象是旅游文本翻译的重点也是难点,能否恰如其分地翻译旅游文本中的文化意象将直接决定跨文化交际的成败。本文在评析海南旅游文本英译实例的基础上,归纳文化意象缺省、空缺、冗余等相应的翻...
- 刘士祥朱兵艳
- 关键词：旅游文本文化意象汉英翻译
- 文献传递
