郑延才
- 作品数：13 被引量：66H指数：5
- 供职机构：燕山大学高等教育发展研究中心更多>>
- 发文基金：河北省哲学社会科学规划研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学矿业工程建筑科学经济管理更多>>
- 论高级学习素质的养成被引量：2
- 2002年
- 依据马克思主义的认识观与方法论,从教育科学和学习科学理念的视角出发,论述了高级学习素质的内涵;重点讨论了高级学习素质的养成的诸要素;并从高级人才市场争夺战的角度论述了学习素质的重要性,在阐述学习科学属性的基础上,提出了“社会每个单元(包括个人)都应成为学习社会的一个学习细胞”的理念。
- 郑延才
- 关键词：教育科学教育心理学
- 对大学生群体非智力因素的认识被引量：9
- 2007年
- 对大学生群体而言,学习和成才过程,是一个智力与非智力因素相互影响的结果,而又以非智力因素起决定作用的过程。本文旨在对大学生群体中的非智力因素有个初步认识,研究表明:人们针对非智力因素这一非常复杂的巨系统,只有将其赋以科学理念下的"量"与"质"的有机结合,并通过实证研究等多种形式,逐步建立非智力因素调控系统,进而促进大学生群体的创新性学习效果。
- 郑延才
- 关键词：大学生非智力因素
- 深入开展理论研究 促进民办高校的可持续发展被引量：1
- 2005年
- 运用马克思辩证唯物主义的哲学观,针对我国民办高等教育发展的实际情况,讨论了开展理论研究的重要意义,从实践与发展的角度,阐述了民办高校的运行有赖于理论支持的事实,并从理论层面对有待解决的几方面的问题进行了分析。研究表明,我国民办高等教育在国际化进程中不但需要法制的环境,还需要大量的理论创新研究成果的支持。
- 成永笑郑延才方慈
- 关键词：民办高等教育教育属性
- 液压劈裂机劈裂多块石材的操作方法被引量：5
- 2003年
- 单头液压劈裂机是一种可用于石材二次解体的新型设备,它除了劈裂和分离石材的作用外,还可以在一个孔内实现劈裂多块的作用,本文着重介绍其方法及注意事项。
- 闻德生潘景升吕世君郑延才
- 关键词：劈裂石材
- 独立学院与民办高校的博弈分析被引量：8
- 2005年
- 近年来,民办性质的独立学院在优惠政策支持下迅速发展。为使独立学院能与民办高校公平竞争、共同发展,本文在对双方产生的背景、现状、政策等方面进行全面分析的基础上,提出了和谐发展的若干政策建议。
- 方慈王金山王策郑延才
- 关键词：民办高校
- 从现代学习理论看现代学习方式的构建被引量：9
- 2005年
- 针对现代学习理论及现代学习方式的发展现状,通过对现代学习理论发展过程的简要回顾与评述,并结合我国课堂教学近20年来所发生的深刻变化,指出我国学习方式的发展潮流主要由两个方面构成,一是“网络学习”环境的逐步建立,二是“学分制”的逐步实施。而采用“多维———整合”学习方式将成为可能。
- 郑延才
- 关键词：现代学习理论现代学习方式网络学习学分制
- 高等教育大众化与二级学院办学模式被引量：3
- 2003年
- 在世界高等教育格局发生巨变的背景下,结合我国高等教育实现大众化的进程,从理论上论述了公立大学民营化的发展趋势,总结归纳了初具雏形的具有多种体制的民办高教格局,同时,针对二级学院的办学模式进行了有益探索。
- 郑延才成永笑方慈
- 关键词：高等教育民办教育大众化办学模式
- 液压劈裂机在铁矿开采中的应用被引量：4
- 2001年
- 从铁矿岩物料的力学特性出发,提出了一种大块铁矿岩二次解体的新方法———液压劈裂机劈裂法。在分析了传统二次解体方法存在弊端的基础上,介绍了液压劈裂机的结构组成及工作原理、现场应用及经济效益和社会效益评价。
- 潘景升闻德生吕世君郑延才
- 美、日、中高校学分制模式的比较与评析被引量：18
- 2008年
- 从美、日、中三国高等学校学分制发展的历史背景出发,根据不同国情及校情的具体特征,通过对学分制实施模式多样化的比较与评析,反映出学分制模式不仅与一个国家经济体制、科技发展以及教育自身的规律密切相关,也与一个国家的传统思想和文化等密切相连,其模式的多样化是创造性地运用学分制的必然结果。同时表明了国外学分制改革成功之处将对中国学分制的改善有所启示。
- 郑延才
- 关键词：高等教育比较教育学分制
- 放眼国际视野 探索本土模式——评《教育问责制国际比较研究》
- 2011年
- 教育问责制在短短几十年的时间里，已经成为世界各国教育改革的潮流和趋势，对推动世界范围内教育质最的提升起到了重要作用。因此，学习研究教育问责制的本质内涵，比较借鉴世界各主要发达国家和地区教育问责的经验和做法，探讨分析并构建符合中国国情的教育问责制度，具有重要的理论和现实意义。
- 郑延才
- 关键词：教育问责制本土模式教育改革
