赵恕敏
- 作品数：16 被引量：58H指数：4
- 供职机构：天津师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律更多>>
- 初中生课堂需求与教师关注:现状、问题与对策被引量：1
- 2013年
- 教师关注学生的课堂需求并给予应有重视与适当满足能够促进学生个性化成长。由于教师受自身专业发展程度、自身压力和传统惯性思维以及学生课堂需求的自觉性与合理度影响,导致对学生课堂需求的认同不高并存在消极的思维定势。初中生的课堂需求需要恰当引导,增强其合理性,鼓励善于表达,提高其自觉性;教师对不同背景的初中生要进行特别关注,仔细甄别并给予适当满足;学校也要调适机制与减负教师,达成其关注域与学生需求度的高度统一。
- 赵恕敏李淼纪德奎
- 关键词：教师关注
- 任务型英语教学实施问题检视与对策探讨被引量：3
- 2006年
- 目前,在任务型英语教学实施中,存在着一些困难和障碍,有些教师对任务型英语教学理论的理解和运用也存在一些误区和偏差。把握任务型英语教学理论本质,重视“任务”设计理念和重塑教师知识结构,实现小班化教学,加强学科整合与校本研究,是克服实施中存在问题的较好对策。
- 赵恕敏纪德奎
- 关键词：任务型英语教学教学策略
- E-learnig与英语教师新角色
- 2006年
- 纪德奎赵恕敏
- 关键词：英语教师E-LEARNING英语教学活动以学生为主体传统教育
- 优质教学的价值取向及其意义
- 2010年
- 优质教学是时代的诉求,其秉承服务取向、质量取向、长效取向和发展取向,对扩大优质教育供给和促进素质教育进一步深化、消解课堂异化和保证学生优质发展有着重要的意义。
- 赵恕敏纪德奎
- 关键词：优质教学
- 教学日志:外语教师反思性教学的有效途径被引量：12
- 2009年
- 教学日志是指教师对自己的教学经历予以归纳、概括、反思和评价,从中觉察存在的问题,明示改进思路和措施。它是反思性教学最主要和最便利的形式。教学日志的内容不是预设的,而是经过教学实践和反思后生成的。教学日志的生成应遵循具体性、客观性、经常性和批判性原则。分析教学设计、回顾教学过程、观摩同行教学和反复教学实践,可使教学日志得以进一步丰富和升华。
- 赵恕敏
- 关键词：教学日志外语教师反思性教学
- 城乡教育一体化进程中乡村学校文化的问题表征与路径重构被引量：4
- 2013年
- 当前乡村学校在文化特征、文化氛围、文化追求和文化取向等方面的现实状态与城乡文化一体化要求存在一定距离,也与新农村建设等相关文化诉求相背离,其表现出的高期望与高压力的文化危机又与安于现状的文化情结相对立。在城乡教育一体化背景下,应以新农村建设为契机,以新课程改革为依托,以学习型学校建设为着力点,以特岗教师工程为切入点,立足乡村学校文化再造与更新,促进乡村学校文化的转型与适应,以求城乡教育和谐发展。
- 赵恕敏纪德奎
- 关键词：城乡教育一体化
- 教师教育学习共同体内缄默知识的共享与转化被引量：7
- 2012年
- 教师教育不仅要关注显性教育教学知识的传递、掌握和应用,更应该重视缄默知识的流动、共享与转化。教师教育学习共同体的构建为缄默知识的共享与转化搭建了平台。教师教育共同体不仅是一种新型人际联系,更是一种教学组织形式与学习方式,它分为课堂师生学习共同体、实践共同体和网络学习共同体。基于缄默知识的认识与运作机理,不同类型的教师教育学习共同体内缄默知识的共享与转化路径不尽相同。
- 赵恕敏
- 关键词：教师教育学习共同体缄默知识
- 城乡教育一体化进程中乡村学校文化的定位与转型被引量：14
- 2013年
- 城乡教育一体化的丰富内涵诠释着乡村学校文化的发展意蕴,其发展的阶段性决定了乡村学校文化适应的渐进性。当前,乡村学校文化在乡村文化与城市文化的碰撞与交融中迷失自我,在传统文化与现代文化的更迭与剥离中失去内涵,在本土文化与异域文化的博弈与融合中消退特色,在校本文化与一体文化的守望与统筹中放弃自觉。面对困惑与纠结,基于城乡教育一体化的整体布局、多元文化整合的系统逻辑、乡村固有的现实生态和乡村学校自身文化优势,要重新定位乡村学校文化,实现由教育现代化到本土化、乡土价值挖掘到校本文化开发、培养目标一极化到一体化、变革真空地域到教改实验区的转型。
- 赵恕敏纪德奎
- 关键词：城乡教育一体化
- 课堂隐性文化与师生交往:影响、问题与建议被引量：3
- 2014年
- 课堂隐性文化是课堂文化结构的重要组成部分,对师生交往理念、交往方式、交往内容和交往目的等均会产生一定的影响,导致师生交往对象出现盲区、交往方式单一、交往内容非生活化、交往目的意向化等系列问题。它与课堂显性文化在功能方面混乱难以区分,在作用方面呈现背离与冲突,成为隐匿的负面文化的载体。加强方法论学习与深化课堂研究,凝聚利于师生交往的隐性文化场境,构建符合师生交往规律的隐性文化运行机制,可以实现课堂隐性文化的正向功能最大化。
- 赵恕敏秦弦纪德奎
- 关键词：师生交往
- 中国英语学习者习得动词和名词搭配知识的实证性研究
- 近几年来，很多研究者从不同的角度探讨了搭配在语言学习中的重要性。他们认为搭配是二语词汇发展的重要组成部分，而且对外语学习者来说，搭配学习必不可少。随着对搭配在外语教学中作用的讨论的深入，国内外一些研究者对搭配进行了实证性...
- 赵恕敏
- 关键词：动词名词英语教学
- 文献传递
