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程舟

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:北京教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇课程
  • 3篇数学
  • 2篇人教社
  • 2篇高中新课程
  • 2篇《数学》
  • 2篇B版
  • 1篇地方课程
  • 1篇地方课程建设
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇实验教材
  • 1篇数学教材
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学内容
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学思想方法

机构

  • 4篇北京教育科学...

作者

  • 4篇程舟
  • 1篇李群
  • 1篇杨德军

传媒

  • 2篇中小学管理
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇北京教育科学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇1999
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
编好课程标准 推进素质教育──《北京市21世纪数学课程标准》的编制原则与特点
1999年
程舟
关键词:数学课程标准数学教学内容推进素质教育数学教育知识结构数学思想方法
中小学地方课程建设的现状及思考被引量:5
2005年
改变传统中央集权式的课程管理模式,实行国家、地方和学校三级课程管理是新一轮基础教育课程改革的重要政策。教育部《义务教育课程设置实验方案》中规定:地方课程、校本课程及综合实践活动的课时联合使用,占总课时的16%~20%。这意味着学生在九年的学习中,约有一年半的时间要学习地方课程和学校课程,这在很大程度上调动了全国各省市开发和管理地方课程的积极性。
杨德军程舟李群
关键词:中小学管理地方课程建设课程改革
人教社A、B版高中新课程《数学》实验教材(必修部分)比较被引量:3
2008年
人教社A、B版高中新课程数学实验教材都特别注重体现国家课程标准的基本理念,基本内容符合课程标准的要求,比较适合北京市高中数学教学的实际。同时,两版本教材在内容的组织与表达,例题、习题的选配等方面又各具特色。A版教材内容较为简约,注重体现新的教育理念,注重以生动活泼的呈现方式设置教学情境,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的问题意识,注重数学与实际生活的联系,给学生的自主学习和教师的教学都提供了较大的发挥空间。B版教材内容较为翔实,注重体现数学的本质,注重展现知识的形成过程及知识间的内在联系,注重培养学生的理性思维习惯,注重联系教学实际,有利于教师对教材的理解和把握,有利于学生对知识的理解和掌握。
程舟
关键词:教材比较教材使用
人教社A、B版高中新课程《数学》实验教材(必修部分)比较研究
人民教育出版社编写的《普通高中课程标准实验教科书·数学A版》(简称"A版")和《普通高中课程标准实验教科书·数学B版》(简称"B版"),是北京市普通高中数学教学...
程舟
关键词:高中新课程数学教材
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