石彩秀
- 作品数：11 被引量：29H指数：4
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- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
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- 聋生自我意识与社会期望的关系研究被引量：5
- 2013年
- 研究采用《PIERS-HARRIS儿童自我意识量表》与《儿童社会期望量表(CSD)》对邯郸市、邢台市、石家庄市、唐山市共159名聋生进行了测试,以期了解聋生自我意识与社会期望之间的相互关系。研究结果表明:聋生自我意识和社会期望在性别上无显著差异;聋生自我意识在年级上存在显著差异;而社会期望在年级上无显著差异;聋生在行为、智力与学校情况、焦虑、合群、幸福与满足等维度上都与聋生的社会期望呈极其显著的正相关,在躯体外貌与属性维度上与社会期望呈显著正相关,总体上聋生的自我意识与社会期望呈极其显著的正相关。
- 张丽娟石彩秀丁志鹏
- 关键词：聋生自我意识社会期望
- 初中阶段聋生的自我意识与应付方式的相关研究被引量：4
- 2006年
- 本文采用问卷调查法,对初中阶段聋生的自我意识和应付方式之间的关系进行了研究。结果表明:初中阶段聋生的自我意识水平与他们的应付方式有显著相关。表现在自我意识水平与解决问题、求助呈正相关,与退避呈负相关;自我意识水平对应付方式有一定的预测力。
- 石彩秀
- 关键词：初中聋生自我意识
- 河北四～六年级聋生自我意识特点的调查研究
- 2012年
- 该研究以河北省四所特殊学校83名四～六年级聋生为对象,调查聋生的自我意识水平。结果表明:(1)在行为、合群、幸福与满足因子上聋生的得分明显低于普通儿童。(2)男生自我意识水平普遍高于女生,但女生在合群上好于男生。(3)不同年级的聋生自我意识没有显著差异。
- 石彩秀张丽娟
- 关键词：聋生自我意识
- 初中阶段聋生与普通学生自我意识的比较研究被引量：11
- 2005年
- 本文采用问卷调查法,对初中阶段聋生和普通学生的自我意识特点进行了比较研究。结果表明:两类学生的自我意识水平存在显著性差异,前者明显低于后者,但其中焦虑程度后者高于前者;聋生的自我意识水平性别差异不显著,普通学生的自我意识水平存在显著性别差异;聋生和普通学生的自我意识水平均存在显著的年级差异。
- 石彩秀郭海英
- 关键词：聋生自我意识
- 河北省特教师范生对特殊教育态度的调查研究被引量：6
- 2004年
- 本文通过对河北省特殊教育专业师范生对特殊教育态度的现状调查,了解在当今深化改革时期,现有的师范教育体系、教学状况是否能够满足学生发展的需求,是否能够满足基层特教改革的需要,并从教育和学生的实际情况出发,就河北特殊师范教育的教改方向提出了一些建议,以培养合格的特教师资力量,促进基层特殊教育的发展。
- 郭海英石彩秀
- 关键词：特殊教育师范生
- 河北省4―6年级聋生自我意识与应付方式相关研究
- 2012年
- 采用测验法,对河北省4―6年级聋生的自我意识与应付方式之间的相关关系进行研究。结果表明:(1)4―6年级聋生的自我意识水平显著低于全国常模。(2)4―6年级聋生使用最多的应付方式是解决问题、求助。(3)4―6年级聋生的自我意识水平与应付方式有显著相关。表现在自我意识水平与解决问题、求助呈正相关,与退避呈负相关。(4)自我意识各因子对应付方式各因子具有一定的预测作用。
- 张丽娟石彩秀张晓娟
- 关键词：聋生自我意识
- 地方本科高校特殊教育师资培养体系构建与实践被引量：1
- 2021年
- 特殊教育师资培养的质量直接关系到特殊教育质量的高低,关系到特殊儿童教育康复与成长,并最终影响特殊教育事业的发展。以满足特殊儿童教育与康复需求,适应特殊教育事业发展要求,培养特殊教育师资为背景,结合邯郸学院特殊教育学科发展,阐述构建特殊儿童教育不同阶段的师资培养体系、不同专业的课程体系、不同岗位师资培养的实践教学体系,总结教育教学改革、协同育人、质量监控的运行保障,有效实现培养高水平特殊教育师资,取得良好的社会效益。
- 张丽娟于玉东石彩秀
- 关键词：地方本科高校特殊教育师资
- 学习障碍的教育学意义探讨被引量：2
- 2008年
- 正确认识学习障碍,不仅是教育学理论的需要,同时也是现代教育现实的需要,更是学习障碍者的需要。只有在教育领域正确认识学习障碍,推广和普及学习障碍的相关知识,对教师进行专业训练,才能促进和改善学习障碍者的学习和生活现状,帮助他们解决实际问题,真正实现教育的根本目标。
- 郭海英张青石彩秀
- 关键词：教育学教育公平
- 苯丙酮尿症儿童自伤行为干预个案研究被引量：1
- 2013年
- 通过选取一名有自伤行为的苯丙酮尿症儿童进行个案研究,旨在运用行为矫正技术减少苯丙酮尿症儿童自伤行为发生的频率。采用观察、访谈等方法,对个案的自伤行为问题的现状及原因进行了评估和分析;制定实施了A-B-C行为矫正方法,主要采用改变前因和改变问题行为引起的后果来减少自伤行为发生的频率。研究表明:A-B-C行为矫正技术有效地减少了个案自伤行为发生的频率,说明通过适当的行为干预,自伤行为可以得到一定程度的改善。文章最后探讨了如何全方位制定适合个案的行为矫正方案。
- 张秀兰继军石彩秀
- 关键词：苯丙酮尿症自伤行为干预个案研究
