沈翠珍
- 作品数：168 被引量：1,094H指数：15
- 供职机构：浙江中医药大学护理学院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金浙江省中医药科学研究基金浙江省中医药科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 德尔菲法在护理研究中的应用现状被引量：40
- 2012年
- 德尔菲法是Delphi中文译名，我国称之为专家评分法或专家咨询法。它是采取匿名方式广泛征求专家意见，经过反复多次信息交流和反馈修正，使专家意见逐步趋向一致，最后根据专家的综合意见，对研究对象作出评价的一种定量与定性相结合的预测、评价方法。随着该法在各领域广泛应用，其本身也不断得到发展和完善。直到20世纪70年代中期，该法开始被用于护理领域，之后应用范围逐渐扩大至医学各方面。
- 李晓萍沈翠珍
- 关键词：护理研究德尔菲法
- 穴位敷贴对阴虚阳亢证高血压患者血压作用的研究被引量：7
- 2015年
- 目的探讨穴位敷贴对阴虚阳亢证高血压患者血压水平的影响。方法根据纳入和排除标准,采用便利抽样法在社区选取80名阴虚阳亢证高血压患者,并按随机数字表法分为试验组和对照组各40名。试验组在高血压常规治疗基础上给予穴位敷贴疗法,对照组仅接受高血压常规治疗。共干预3个疗程,每个疗程4周,在干预前和每个疗程结束后评估患者血压水平。结果试验组干预8周和12周后收缩压较对照组下降,差异有统计学意义(P<0.05);试验组收缩压呈明显下降趋势,各疗程间比较差异有统计学意义(P<0.01);试验组舒张压变化不明显(P>0.05)。结论穴位敷贴可有效降低阴虚阳亢证高血压患者的血压水平,其主要作用于收缩压。
- 魏虹沈翠珍
- 关键词：高血压穴位敷贴阴虚阳亢证
- 中医食疗对气阴两虚型糖尿病患者生活质量的影响被引量：10
- 2016年
- 目的观察中医食疗对气阴两虚型糖尿病患者生活质量的影响。方法按随机数字表将72例糖尿病患者分为观察组和对照组各36例,观察组脱落3例、对照组脱落1例。对照组给予社区常规饮食指导,观察组在常规饮食指导上辅以气阴两虚型食疗指导。两组患者在干预前后分别进行生活质量的评价。结果干预3个月后,观察组患者生活质量高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05),尤其是疾病维度和满意度维度方面。结论气阴两虚型糖尿病患者在现代营养学饮食指导的基础上加入中医食疗思路,更能有效提高患者生活质量。
- 蔡华娟邵华沈翠珍
- 关键词：糖尿病气阴两虚中医食疗生活质量
- 探究式和趣味教学法在健康评估课程心电图中的应用研究被引量：2
- 2019年
- 为加强护理专业学生健康评估课程心电图知识及技能的学习,弥补传统的讲授法、示教-回示实践教学方法的不足。通过采用探究式和趣味教学法在健康评估课程心电图部分的应用与传统的讲授教学法进行对比,比较两种方法在护理专业学生健康评估课程中的教学效果。探究式和趣味性教学法明显提高了学生心电图部分成绩,培养了学生自主学习、沟通技能、判别异常和解决问题的评判性思维能力。
- 李玲叶红芳沈翠珍
- 关键词：探究式心电图教学效果
- 高校课程思政评价指标体系构建研究述评被引量：1
- 2023年
- 目的:对高校课程思政评价指标体系构建的研究进行分析,了解课程思政评价指标体系构建的现状和问题。方法:以"课程思政""评价体系""评价指标体系"为关键词检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库的期刊论文,检索年限为2017年1月1日至2022年8月20日,对检索结果进行描述性统计分析。结果:共检索出论文118篇,最早的论文发表于2018年,其中,25篇(21.2%)论文描述了评价指标体系的构建方法。这25篇论文中,有9篇(36.0%)的评价指标体系只采用单一构建方法,16篇(64.0%)的评价主体为教师和学生,有11篇(44.0%)的评价指标体系有明确的权重赋值,4篇(16.0%)的评价指标体系进行了信效度检验。结论:高校课程思政评价指标体系构建的研究逐渐受到重视,但是评价指标体系构建过程的科学性有待提高,评价主体有待多元,内容有待完善。
- 陈灵杉朱倩寅沈又纲沈翠珍
- 二胎护士选择终止妊娠心理体验的质性研究被引量：1
- 2019年
- 二胎妊娠的护士比普通孕妇承受更为严重的精神压力和职业风险[1],较多护士表示无生育二胎的意愿[2].近几年孕期护士的健康问题引起广泛的关注,本研究采用半结构式访谈的方法,旨在全面了解临床一线护士的生育意愿,即面对怀上二胎,最终选择终止妊娠的考虑因素、真实感受和心理体验,为减轻二胎孕期护士的身心压力、提高"二胎"护士的生育愿意提供依据.
- 胡杨倩沈翠珍任菡霖杨幼芬管红
- 关键词：一线护士终止妊娠心理体验生育意愿
- 中医院校护理人才培养模式的实践研究被引量：12
- 2017年
- 学院根据国内外护理学发展趋势及学科优势,坚持护理胜任力本位教育理念,积极探索和实践基于岗位胜任力的中西医结合护理人才培养模式,构建了以"厚基础、融中西、强实践、重人文、促创新"为特征的课程体系;强化融第一、二、三课堂为一体的贴近临床的实践教学模式;优化了以临床思辨能力为主的灵活多样的教学方法,形成了围绕知识素质能力的多维多元的评价方法;经过反复论证及广泛应用,成效明显,该模式具有较强的特色性、创新性、可行性和前瞻性。
- 何桂娟沈翠珍马小琴汪国建孙秋华
- 关键词：教育中医护理
- 爱丁堡大学本科护理教育的特点分析及借鉴被引量：6
- 2009年
- 文章在基于对爱丁堡大学本科护理教育特点分析的基础上,提出我国护理教育应创新课程设置,重视实践教学,多种教学方法并用,将评判性思维的培养和以证据为基础的护理贯穿于整个护理教学过程中以及改革教学评价方法等五条建议。
- 沈翠珍Graeme D Smith彭美慈
- 关键词：护理教育教学改革
- 精神分裂症患者自我同情的研究进展被引量：1
- 2022年
- 综述了自我同情的概述、评估方法、影响因素、精神分裂患者自我同情的研究内容和提升精神分裂症患者自我同情水平的措施,以期为提高患者自我同情水平提供依据。
- 董蝶沈翠珍
- 关键词：精神分裂症
- 护理本科成人护理学自主性实验模式的探索与实践被引量：4
- 2010年
- 目的:探讨护理本科成人护理学课程自主性实验模式及效果。方法:根据教材内容和教学大纲要求,确立了10项自主性实验,并进行了实施。结果:学生技能考核平均成绩为89.1分,问卷调查显示:学生喜欢自主性实验课,自主性实验有助于提高学生的多种能力。结论:在成人护理学课程中开设自主性实验是可行的。
- 沈翠珍
- 关键词：护理教育本科成人护理学自主性实验
