李鸿科
- 作品数：38 被引量：203H指数：7
- 供职机构：湖北大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅资助项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 电子书包的教育价值及应用模式探究
- 2015年
- 近年来,信息化教学中的电子书包作为新型学具逐渐进入课堂,并在各个试点学校得到推广和应用。对电子书包的概念界定、教育价值和应用模式进行深入解析,指出电子书包对未来教育的发展和优化具有重要价值和意义。
- 刘晓莉李鸿科
- 关键词：电子书包教育信息化
- “娱教”视角内的信息化教学方法探究——基于“娱教”理念的信息化教学研究被引量：2
- 2011年
- 随着信息化教学的深入发展,如何更好地发挥信息化教学的优势,提升信息化教学水平,是信息化教学实践面临的主要问题。本文以"娱教"的基本内涵为基础,结合自己的教学实践,尝试性地提出了八种基于"娱教"的信息化教学方法和广大师生进行交流。
- 杨晓宏李鸿科
- 关键词：信息化教学娱教教学方法
- Wiki技术支持下的写作课教与学模式探究——以高中语文为例被引量：3
- 2015年
- Wiki支持面向社群的协作式写作受到越来越多教育工作者的关注,其对高中语文写作教与学也有着直接的启示。Wiki的开放性和协作性有效弥补了传统语文作文教学中教学枯燥、师生、生生之间讨论难以开展、反馈周期较长等的缺陷。以Wiki为平台,遵循教师主导,学生主体,技术支撑的写作教学理念,设计了基于Wiki的教师导引和学生自学两种作文教与学模式。
- 张晓淋李鸿科
- 关键词：WIKI技术高中语文写作教学教与学模式
- 教育信息化的教学分析
- 2004年
- 教育信息化给现代教学带来了发展的动力和机遇，基于信息化环境的现代化教学。对教学的理念、模式、过程和方法及教学的设计都需要有新的认识和实践的探索。本文作者就教育信息化环境下的教学模式、教学过程和学习者特征及教学信息化环境进行了分析，希望和大学一起探讨教育信息化如何促进教育现代化。
- 李鸿科
- 关键词：教育信息化教学设计多媒体课件教学环境教学媒体
- 我国网络教育应用现状分析与发展对策被引量：4
- 2005年
- 对我国网络教育应用的现状进行了分析, 并提出了进一步完善和提高我国网络教育应用水平的对策。
- 李鸿科雷体南
- 关键词：网络教育教育信息化网络资源
- 新课程理念指导下的课程信息化初探被引量：5
- 2012年
- 课程是连接师生的重要桥梁,也是教学中的核心元素,课程内容的信息化程度及信息化方式会直接影响到信息化教学的效果。基于此,本文在解析新课程理念的基础上,对课程信息化的概念、特点、通过课程信息化实现新课程目标的方法、课程信息化需具备的条件、课程信息化过程的主要环节等进行了充分论证,提出了构建纵向一体化的课程信息化服务体系和横向多元的课程信息化实施方案,借鉴"娱教"思维展现课程信息化特色,融入人文理念、提升课程信息化品味等实现课程信息化的有效策略。希望通过本研究,能对探索符合新课程理念的信息化教学策略,进一步提升课程价值、展现课程特色、有效实现新课程目标和提高信息化教学水平有所帮助。
- 杨晓宏李鸿科
- 关键词：课程信息化信息技术教育信息化
- 课堂多媒体教学应用的误区分析及对策研究被引量：28
- 2006年
- 随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化,但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题,特别是课堂多媒体教学应用在认识上存在一些误区。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析并结合自己的多媒体教学经验,对课堂多媒体教学的应用做了深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明,并提出比较可行的解决办法,借此来探讨课堂多媒体教学的方法。
- 李鸿科
- 关键词：多媒体技术多媒体教学教学方法
- “农远工程”的进阶思考
- 2007年
- 农村中小学校由于地理、经费、交通等方面的条件限制,致使农村中小学教育长期处于师资力量薄弱、教育资源严重短缺、教学手段特别落后的状况。本文主要从农村中小学现代远程教育实践着手,重点探讨具体实践措施,以促进农村教育信息化发展。
- 李鸿科雷体南
- 关键词：农远工程教育信息化远程教育
- 信息时代的新农村教育:知识下乡被引量：1
- 2010年
- 我国新农村建设取得了阶段性的成果,但是新农村教育,特别是新农村的村民教育(职业教育和成人教育)面临着诸多的困难。本文重点讨论信息时代新农村的村民教育问题,以知识下乡为基点,阐述了当前新农村教育的现状,分析了当前新农村教育中存在的问题,提出解决问题的若干对策。
- 李鸿科杨晓宏
- 关键词：新农村新农村教育知识下乡信息时代信息技术
- 对我国教育游戏研究现状的思考——基于“娱教”理念的信息化教学研究被引量：2
- 2011年
- 我国教育游戏研究趋向分析
一、数量分布趋向
有关教育游戏的相关研究逐年呈上升趋势，是当前研究的热点。这说明人们对教育游戏研究的重视程度和研究层次正在逐年提高，越来越多的人员开始参与到该研究领域，并积累了一定数量的研究成果。
- 杨晓宏李鸿科
- 关键词：教育游戏教学研究信息化娱教
