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陈淑贞

作品数：7 被引量：9H指数：1
供职机构：福建师范大学数学与计算机科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇试卷
  • 4篇试卷评析
  • 4篇考试
  • 3篇数学
  • 2篇招生
  • 2篇招生方式
  • 2篇试题
  • 2篇自主招生
  • 2篇教育
  • 2篇备考
  • 2篇备考建议
  • 2篇笔试
  • 1篇严谨性
  • 1篇招生考试
  • 1篇人类文化
  • 1篇人文
  • 1篇人文价值
  • 1篇试题编制
  • 1篇试题评价
  • 1篇殊途

机构

  • 7篇福建师范大学
  • 1篇华侨中学

作者

  • 7篇陈淑贞
  • 4篇陈清华
  • 1篇林锦龙
  • 1篇李文栋
  • 1篇徐芸
  • 1篇蔡丽冰
  • 1篇涂钊榕

传媒

  • 6篇福建中学数学
  • 1篇数学通报

年份

  • 2篇2012
  • 5篇2011
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
2011年“卓越联盟”自主招生笔试试卷评析暨2012年备考建议
2011年
自主招生考试作为一种新的高校招生方式受到不少高校的青睐，这几年越来越多的高校加入自主招生的行列，并组成各自的联盟．本文拟就四大联盟之一——“卓越联盟”2011年自主招生的相关情况作简略介绍．
蔡丽冰陈淑贞陈清华
关键词：自主招生考试联盟试卷评析备考笔试招生方式
理科试卷的评析
2011年
高考，作为社会教育机会及教育资源分配的重要工具，基本目标在于从经历普通高中学习的学生中选拔人才．这就必然地决定了，《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）是数学高考命题的基本依据．更进一步地，《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考纲》）和《2011年福建高考考试说明》（以下简称《考试说明》）也就必然地是福建高考命题的直接依据．
陈淑贞涂钊榕
关键词：高考命题理科试卷试卷评析《考试说明》教育资源分配教育机会
春华秋实 殊途同归——同课异构《抛物线及其标准方程》听后感被引量：1
2011年
苏霍姆林斯基说过：“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己．”
陈淑贞陈清华
关键词：《抛物线及其标准方程》同课异构殊途同归苏霍姆林斯基教师
基于考试的必然与或然思想研究
2012年
必然与偶然是或然的两极,它们是哲学中纠缠不清的问题之一.数学中,研究的问题大多是确定性的,这是数学成为科学不可动摇的基石的重要保证,而必然与或然思想给精确纯粹、逻辑坚定的数学插上自由的翅膀.它是数学严谨性的补充,赋予数学更灵动的生命.
李文栋陈淑贞
关键词：考试数学严谨性
2011年“北约”自主招生笔试试卷评析暨2012年备考建议
2011年
近年来，越来越多的高校通过“自主招生”来选拔人才．这一招生方式打破了高考“自古华山一条道，万人争抢独木桥”的局面．
林锦龙陈淑贞陈清华
关键词：自主招生试卷评析备考笔试北约招生方式
浅谈基于名题背景的试题编制被引量：8
2012年
不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也．
陈淑贞陈清华
关键词：数学教学数学考试试题编制
基于数学文化的试题评价
2011年
全国首届名师曹之江教授指出：“数学是一种源于物质，植根于现实的文化”．《课标》将“体现数学的人文价值”作为十大基本理念之一，并特别强调指出：“数学是人类文化的重要组成部分”．高考数学作为中学数学教育的导向，更要体现数学的文化价值．2011年福建省高考数学试卷对此作了很好的呈阐释．
徐芸陈淑贞
关键词：数学文化试题评价试卷评析中学数学教育人文价值人类文化
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