赫尔实 作品数:15 被引量:859 H指数:9 供职机构: 中国科学院心理研究所 更多>> 相关领域: 哲学宗教 医药卫生 文化科学 自然科学总论 更多>>
中学生心理素质与学习成绩的关系 被引量:26 1999年 王极盛 赫尔实 邱炳武关键词:中学生 心理素质 中学生SCL-90信度、效度检验与常模建立 被引量:227 1999年 目的:检验北京市中学生SCL-90信度、效度与常模的建立方法:对北京市信手抽取的5849名中学生的SCL—90的心理测量,结果:(1)各项目与总分的相关在0.3458-0.6903之间。(2)SCL-90的同质性信度在0.6796-0.8792之间,分半信度在0.7029-0.8532之间,表明SCL-90在中学生这个被试群体有较好的信度。(3)SCL-90的内容效度与结构效度也达到了可接受的水平。(4)建立了北京市中学生从初一到高三的六个年级的SCL-90的常模。 王极盛 李焰 赫尔实关键词:SCL-90 心理卫生 中学生 信度 中学生抑郁与焦虑的关系研究 被引量:32 1998年 本研究运用了探索性因素分析和验证性因素分析对中学生抑郁和焦虑情绪二者之间的关系进行了探讨。结果表明抑郁和焦虑并不是同一种负性情绪,各自有着自己的独立性。同时,抑郁和焦虑之间存在共同的成份,在同一个体身上二者往往相互伴随发生。 王极盛 邱炳武 赫尔实关键词:中学生 抑郁 焦虑 验证性因素分析 中国中学生心理健康量表的编制及其标准化 被引量:407 1997年 对北京市随机抽取的2446名中学生进行自编的中学生心理健康自评量表(MentalHealth Inventroy of Middle-school students,MMHI-60)的心理测量,结果表明:(1)该量表的60个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.716—0.905之间,同质性信度在0.6501-0.8577之间,分半信度在0.6341-0.8400之间,表明该量表具有较好的信度。(3)量表总分与各分量表的相关在0.7652-0.8726之间,各分量表之间的相关在0.4027-0.7587之间,表明该量表有较好的结构效度。(4)建立了从初一到高三的六个年级的常模。 王极盛 李焰 赫尔实关键词:心理健康量表 心理健康水平 学生心理健康 结构效度 重测信度 同质性 中国中学生心理素质量表的编制及其标准化 被引量:47 1997年 对北京市随机抽取的2663名中学生进行自编的中学生心理素质量表的心理测量,结果表明:(1)该量表的50个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.544—0.842之间,同质性信度在0.6884—0.7908之间,分半信度在0.6862-0.8177之间,表明该量表具有较好的信度。(3)量表总分与各分量表的相关在0.5503-0.8972之间,各分量表之间的相关在0.2326-0.7737之间,表明该量表有较好的结构效度。(4)建立了从初一到高三的六个年级的常模。 王极盛 赫尔实 李焰关键词:中学生心理素质 重测信度 结构效度 同质性 道德感 气功对女中学生心理素质的作用的研究 1997年 通过心理学的实证研究,表明气功对提高学习因素及其表现、情绪因素、人际关系都有显著的作用。 王极盛 赫尔实关键词:练气功 实验组 情绪因素 中学生心理素质 中学生抑郁量表的编制及其标准化 被引量:26 1997年 本研究通过对中学生抑郁情绪的开放式调查和抑郁的临床表现特点,编制了中学生抑郁量表。本量表的分半信度为0.87;不同时间间隔的重测信度为0.72—0.80;以 CES—D为效标的效标关联效度为0.67;因素分析表明本量表可分为4个因子,解释率为60.1%,因而结构效度良好。并针对北京地区中学生建立了初步的常模。 王极盛 邱炳武 赫尔实关键词:抑郁量表 抑郁情绪 重测信度 临床表现特点 结构效度 效标关联效度 中学生焦虑量表的编制及其标准化 被引量:22 1997年 通过对中学生焦虑的开放式调查和焦虑的临床表现特点,编制了中学生焦虑量表,本量表的分半信度为0.91;不同时间间隔的重测信度为0.77—0.82;以 SAS 为效标的放标关联效度为0.52;因素分析表明表量表可分为4个因子,解释率为54.4%,因而结构效度良好。并针对北京地区中学生建立了初步的常模。 王极盛 邱炳武 赫尔实关键词:中学生 焦虑量表 重测信度 临床表现特点 结构效度 9970名中学生心理素质的研究 被引量:55 1998年 对北京市随机抽取的9970名中学生进行自编的《中学生心理素质测验》的测试,结果表明:(1)总体而言,中学生的心理素质水平良好。(2)年级越低,心理素质水平越高,年级越高,心理素质水平越低。(3)初中生的心理素质水平好于高中生。(4)在男女性别差异上,年级越低,男女差异越大,年级越高,差异越小。其中,男生在智力和情绪因子上心理素质水平好于女生,女生在注意力和道德感因子上心理素质水平好于男生。在对初中与高中的男女性别考验中也得到了一致的结论。 王极盛 赫尔实 李焰关键词:中学生 心理素质 教育心理学 中学生抑郁(CES-D)与心理素质的关系 被引量:7 1998年 王极盛 赫尔实 邱炳武关键词:中学生 心理素质 心理卫生