葛红军
- 作品数：8 被引量：34H指数：3
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- 浅谈团学干部能力素质的提高被引量：2
- 2010年
- 高校团学干部队伍是大学生能力提升和综合素质锻炼的重要载体,在教育体系中占有重要位置。学生干部的综合能力和素质高低直接影响工作的效率和任务的完成。提高学生干部能力素质,建设一支"参与型"学生管理模式的团学干部队伍,是做好高校共青团工作的重要保证。
- 邢立付葛红军熊红斌
- 关键词：团学干部参与管理
- 大学生创业教育评价指标体系建构探析
- 生创业教育评价指标体系一直以来都是学界讨论的热点,以往主要从政府、学校、社会等层面对其进行研究,但忽视了受教育主体在创业意识、创业精神及创业能力等方面的研究.本文通过对创业教育在"时滞效应""...
- 葛红军
- 关键词：大学生创业教育创业素质评价指标
- 教学服务型大学理念下的应用型人才培养改革被引量：1
- 2016年
- "教学服务型大学"是近几年来随着社会经济发展和高等教育大众化而被部分高校认可的一种新的大学形态。"开放性""多样性""应用性""融合性"是其理念的主要特征,对地方高校应用型人才培养而言有较多有益启示。科学借鉴教学服务型大学理念,通过以需求满足为导向科学制定人才培养目标,以能力培养为导向加强实践课程建设,以科学有效为导向改进人才质量评价机制,以优势互补为导向优化应用型教师团队建设等途径,能够有效解决当前地方高校应用型人才培养出现的诸多问题,从而推进应用型人才培养改革,提高人才培养质量。
- 葛红军
- 关键词：高校应用型人才
- 大学生创业教育评价指标体系建构探析被引量：23
- 2015年
- 大学生创业教育评价指标体系一直以来都是学界讨论的热点,其中主要从政府、学校、社会等层面对其进行研究,但忽视了受教育主体在创业意识、创业精神及创业能力等方面的研究。文章通过对创业教育"时滞效应"、"多维动机"、"利益相关"因素的分析,提出这一评价指标体系的建立必须坚持"间接性"、"双主体"及"立体式"原则,创新性地提出以学生创业素质提升作为学校、个体两个评价主体层面指标体系的评价内核。
- 葛红军
- 关键词：大学生创业教育
- 基于双因素理论的大学生村官制度可持续发展研究——以宁波为例
- 2015年
- 大学生村官制度是党中央作出的一项重大战略决策,在推行的过程中各地产生了很多特色做法,但同时大学生村官在身份定位、工资待遇、沟通交流、岗位竞选、退出机制等方面还存在一定问题,"可持续发展问题"日渐显现。基于赫兹伯格双因素理论,可从"保健因素"和"激励因素"两方面着手,在村官制度、工资待遇、保障体系、制度平台、考评机制、期满留任等方面进行改进,促进大学生村官制度可持续发展。
- 葛红军徐程
- 关键词：大学生村官制度可持续发展
- 以学生为本理念下大学生心理健康课程的反思与优化被引量：3
- 2017年
- 传统的大学生心理健康课未能很好体现以学生为本的理念,特别是在目标定位、课程设置、授课方式和效果评价方面暴露得问题较多,已难以实现预期的实效.科学构建"发展性、主体性、阶段性、个体性"为一体的课程目标,合理设置大学生心理健康教学不同时期的主题及内容,充分运用"参与—体验—互动—分享"式的教学方法,有效实施以"多元化"的评价方式是以学生为本理念在大学生心理健康课的优化策略.
- 葛红军
- 关键词：以学生为本心理健康课
- 培养数学思维,提升综合素质被引量：3
- 2009年
- 数学思维是以数学问题为载体,通过发现问题、分析解决问题的形式和过程,达到对现实世界的空间形式和数量关系的本质的一般性认识的思维过程。数学思维主要有抽象性、严谨性、统一性三种特点。培养良好的数学思维,有助于个人综合素质的提升。当前影响学生数学思维形成的因素包括内部因素和外部因素两方面。采用问题教学法、开展数学建模、在教学全过程中渗透数学思维是培养学生数学思维的有效方法。
- 葛红军
- 关键词：数学思维
- 浅议新时期大学生创业教育与高校共青团工作被引量：2
- 2010年
- 创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使受教育者具有一定的创业能力的教育。开展创业教育,是新时期高校教育工作对共青团组织提出的新要求,是高校共青团组织服务青年学生的着力点,是提高大学生就业竞争力的有效途径。推行实施KAB创业教育项目,组织各类校园创业文化活动,开展全真环境下的创业教育是高校团组织开展创业教育的有效方法。
- 葛红军
- 关键词：大学生创业教育共青团工作
