熊红斌
- 作品数：35 被引量：53H指数：4
- 供职机构：宁波大红鹰学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 创新“以人为本”工学结合学生管理模式探索被引量：14
- 2009年
- 以人为本是科学发展观的本质和核心，是我们党的执政理念和要求。工学结合不仅体现了“以人为本、全面发展”的教育理念，更体现了“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育指导思想。文章旨在探索人本思想指导下，工学结合人才培养模式的学生实习实训组织、管理及考核制度。
- 刘莉熊红斌
- 关键词：以人为本工学结合学生管理
- 制造业信息化及ERP系统案例研究
——晋亿公司ERP系统建设与实施
- 制造业是国民经济和社会发展的物质基础，是一个国家综合国力的重要体现。据统计，我国制造业创造的产值经占GDP的40％以上，占整个工业生产的4／5，为国家财政提供1／3以上的收入，贡献出口额的90％，就业人员达8034万。 ...
- 熊红斌
- 关键词：制造业信息化ERP物流系统分销系统
- 文献传递
- 浅析敏捷制造被引量：1
- 2013年
- 1988年敏捷制造这个全新的新概念第一次被提及,1990年向世界半公开之后,马上引起了全世界国家的看重,1992年美国联邦政府将这种初新的制造模式敏捷制造当成21世纪制造业的新型战略,从而使美国走上了重振制造业之路。
- 方武炎熊红斌
- 关键词：敏捷制造先进制造技术
- 多种液体混合装置被引量：2
- 2013年
- 传统液体混合方式无法精确的控制多种液体混合的比例。针对这一问题,本文设计了一种基于PLC的多种液体混合装置控制系统,通过PLC和组态软件技术的组合应用,实现对液体的流量、混合比例、以及对混合装置工作过程的精确控制。
- 徐伟熊红斌
- 关键词：医药PLC
- 大学生第二课堂现状调查研究
- 2015年
- 随着现代社会的经济、文化和科学技术的迅速发展,我国高等教育体制的改革已逐步展开,根据"社会需要培养人才"成为大势所趋,尤其强调激发各高校大学生的自我语言表达、自我分析并解决问题、自我动手实践能力以及个人对问题的理解能力,调动在校大学生对事物的灵活性思维、创造性思维、主观臆断性思维等,因此,在校园中开辟第二课堂便成为越来越紧迫的任务。
- 黄杰熊红斌
- 关键词：高校大学生第二课堂
- 基于第二课堂的机自专业学生创新能力培养研究
- 2012年
- 机自专业学生爱钻研、爱实践,在第二课堂活动中结合学生的专业知识和兴趣爱好设计灵活、自主和开放的活动项目,充分发挥学生主观能动性和创造性,是培养学生创新能力的较好对策。本文提出的培养机自专业学生创新能力的方法对于普通高校进行创新能力培养具有一定的借鉴作用。
- 熊红斌
- 关键词：第二课堂创新能力培养
- 基于第二课堂的高校创新人才培养途径被引量：4
- 2014年
- 高校肩负着为国家培养创新人才的重任,第二课堂以其内容的丰富、形式的多样,注重交流互动和发挥学生创造力,在创新人才培养方面具有独特优势。营造开放式的第二课堂教育环境、优化第二课堂活动内容与形式、拓展第二课堂教学手段与方法等是基于创新人才内涵,培养创新人才的有效途径,有利于高校顺利开展创新人才培养工作。
- 熊红斌
- 关键词：第二课堂创新品格
- 培养创新人才的学生管理网络构建研究与实践
- 2012年
- 随着我国建设创新型国家战略的制定,人们对学生创新能力的培养也越来越重视,许多学校都在开展各级各类的创新教育来培养学生的创新能力。例如开设各类创新社团,举办各种竞赛,与教师一起做科研课题等,这些活动提高了学生的创新能力和实践动手能力,但笔者认为学生参与的面还不够广。
- 熊红斌
- 关键词：学生管理学生科技创新创新教育理念科技创新活动网络构建第二课堂活动
- 民办高校党组织发挥政治核心作用的内在要求和实践方略被引量：7
- 2017年
- 民办高校党组织发挥好政治核心作用是保证学校坚持正确办学方向,培养社会主义事业建设合格人才的必然要求。民办高校党建工作的创新发展,必须正确认识民办高校特点,把握好党委的政治核心地位,发挥党组织在强化思想引领、把握社会主义办学方向、严格督促学校依法按规办学等方面的作用。为此,民办高校党组织要坚守高校意识形态阵地,坚持把立德树人作为中心环节,加强党的建设,充分发挥党在组织建设中的优势,整合群众利益,注重化解矛盾,努力构建和谐校园,为民办高校教育事业健康发展保驾护航。
- 林长兴熊红斌
- 关键词：民办高校党组织政治核心实践方略
- 学校第二课堂活动的组织管理和指导方法探究被引量：6
- 2012年
- 学校第二课堂活动以学生学习兴趣为切入点，提供有效的学习方法和新颖的活动内容，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于培育创造性思维、养成创造性人格、锻炼创新能力、培养创新性品质，造就创新人才。第二课堂活动在丰富学生的课余生活中也起到了重要的作用。但笔者认为，第二课堂活动在学校中由于缺乏指导又疏于管理，还没有发挥出它所应有的培养创新能力的强大活力和生机。
- 熊红斌
- 关键词：第二课堂活动激发学习兴趣创造性思维创造性人格
