公共文化服务平台

共 8 条记录，以下是 1-8

全选清除导出

排序方式：

水稻白叶枯病原菌噬菌体的培养: 2005年; 根据前期对10种不同培养基进行水稻白叶枯病原菌培养的工作,选择出1、4和7号培养基进行水稻白叶枯病原菌噬菌体的培养。研究表明,1号培养基培养噬菌体的效价较高。; 周世力田波洪新舟; 关键词：水稻白叶枯病噬菌体效价

翠蓝眼蛱蝶的可溶性蛋白质组成比较: 2006年; 应用十二烷基硫酸钠聚丙烯酰胺凝胶电泳（SDS-PAGE）对翠蓝眼蛱蝶夏型和秋型（♀♂）成虫头部、腹部和胸部的可溶性蛋白质进行测定．结果表明，成虫胸部的电泳蛋白条带最丰富（7～11条），胸部有分子量为96300、72623、38583等3条共有带，腹部有96300、62153、45968等3条共有带，头部有11658一条共有带．翠蓝眼蛱蝶夏型和秋型（♀♂）成虫胸部电泳蛋白的条数亦有差异，夏型♂有8条，夏型♀有10条，秋型♂有7条，秋型♀有11条，它们在38583～96300之间的蛋白条带数目和位置相近，在13889～29381之间有所差别，夏型和秋型有96300、72623、38583等3条共有带，夏型有112523、51162等2条特征带，秋型在83222处有1条特征带．比较翠蓝眼蛱蝶夏型和秋型（♀♂）成虫胸部蛋白质组成相似性可知夏型♀与秋型♀的差异性较小（相似系数为0．615），而夏型♂和秋型♂（相似系数为0．250）的差异性较大．♀♂之间差异比夏型、秋型间差异大．由数码凝胶成像与分析系统进行凝胶图谱聚类分析，翠蓝眼蛱蝶按取样的不同部位聚合成头部、腹部和胸部3类．; 段海生胡志辉许国权田波; 关键词：蛋白质

关于噬菌体在防治水稻白叶枯病上的研究被引量：9: 2004年; 培育抗白叶枯病菌的水稻品种 ,是公认的防治水稻白叶病的一条有效途径。但由于水稻抗性基因单一 ,容易导致对该病抗性的脆弱 ;化学防治方法的效果不理想 ,且易造成环境污染。因此 ,急需探索一条有效、安全、廉价的新途径。本研究从生物防治的角度出发 ,建立了一套新的技术体系 ,利用噬菌体来防治水稻白叶枯病。结果显示 ,特殊的病原噬菌体能够显著地降低水稻白叶枯病的发病率。; 田波李卫周世力; 关键词：噬菌体水稻白叶枯病

生物活动课浅论被引量：1: 2003年; 课程改革是我国教育改革中的一个重要方面。生物活动课就是这方面的一个尝试。本文对生物活动课的有关基础概念。; 田波张双全; 关键词：生物活动课教育改革课程改革

肠道病毒71型SHZH03株VP1基因的进化分析被引量：4: 2005年; 构建了肠道病毒71型(EV71)中国(深圳)分离株SHZH03全基因组的8个相互重叠的克隆,对其全基因组7406bp的核苷酸进行序列测定,利用DNA-Star软件分析外壳蛋白基因VP1的遗传进化。结果表明,SHZH03和SHZH98与亚洲流行株中的台湾1998年流行株、日本1999年流行株的遗传距离较近,而与新加坡2000年和2001年流行株的遗传距离较远;SHZH03株与一些欧洲流行株有较大的差异。以上结果说明我国深圳地区流行的肠道病毒71型有可能来源于台湾1998年的EV71大规模流行时的毒株。; 周世力李琳琳田波; 关键词：肠道病毒71型 VP1基因基因分型

对生物活动课的初步探讨被引量：2: 2002年; 生物基础教育课程单一,是制约生物基础教育发展的一个重要因素.本文在丰富生物课程结构方面作了一些探讨,就生物活动课产生原因、设计理论与原则、类型及教学策略等方面提出了自己的观点.; 田波; 关键词：生物活动课课程设计教学策略基础教育生物教学

水稻白叶枯病病原菌的培养被引量：2: 2003年; 为了大量培养水稻白叶枯病病原菌的噬菌体 ,继而利用噬菌体防治水稻白叶枯病。试验设计了 10种液体培养基 ,分别对水稻白叶枯病病原菌进行培养。研究表明 ,这 10种培养基中 ,1、4。; 田波李卫; 关键词：水稻白叶枯病病原菌

全选清除导出

共1页<1>

田波