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王洁

作品数:10 被引量:23H指数:3
供职机构:徐州医学院医学技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇道德
  • 5篇道德需要
  • 4篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生德育
  • 2篇德育
  • 2篇需要教育
  • 2篇学生德育
  • 2篇医学生
  • 1篇大学本科
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德主体
  • 1篇德教
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇医患
  • 1篇医患关系
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学视野
  • 1篇政治

机构

  • 8篇徐州医学院

作者

  • 8篇王洁

传媒

  • 2篇中国医学教育...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇文教资料
  • 1篇教育文化论坛
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2008
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
道德需要的内涵探析被引量:1
2009年
道德需要确证了道德主体的存在;是一种需要的派生物,具有明显的价值特性;与主体的道德潜能相关,是具有先天本源性基础的需要。
王洁
关键词:道德需要道德主体
道德需要教育——基于大学生德育的视角被引量:1
2013年
道德需要是一种特殊的、高级的社会性需要,确证了道德主体的存在,具有明显的价值特性,是具有先天本源性基础的需要。建立在完全自律的基础上,通过"奉献"被满足,具有明显的倾向性和巨大的驱动性。大学生道德需要教育是价值引导下的自主建构过程,是大学生与道德文化的双向互化活动,是师生相互理解并通过交往而实现的过程。
王洁
关键词:道德需要大学生德育
大学本科研究性教学模式的构建被引量:7
2008年
为提高我国大学生的创新精神与实践能力,本文提出应引入研究性教学理念,培养学生自主式研究性学习;完善与促进本科生参与研究的管理机制;把研究性教学贯穿于整个教学全过程,进而构建大学本科研究性教学模式.
王洁
关键词:研究性教学
从哲学视野谈医学生自我管理被引量:3
2013年
从哲学的维度理解自我管理及如何合理把握自我认识、自我设计、自我学习、自我控制等环节,其价值指向在于实现医学生对自身的探索追求,对自我和他人的良性互动以及对团队的归属认同。并结合医学专业特点,提出实现自我管理的具体方式。
王洁
关键词:哲学自我管理医学生
当前医患关系环境下医学生思想政治教育方法的探索被引量:8
2014年
当前医患关系已成为全社会普遍关注的热点问题,这种医患紧张的持续存在对医学教育工作产生了深远的影响。未来的医师,不仅应具备广博的医学专业知识,还应具备精湛的医疗技能、较强的人文精神或人文关怀意识和高尚的医德医风。加强医学生思想政治教育,将有助于缓解医患矛盾,构建和谐的医患关系。
王洁
关键词:医学生医患关系思想政治教育
道德需要教育何以可能——基于大学生德育的视角
2013年
道德需要是一种特殊的、高级的社会性需要,确证了道德主体的存在,具有明显的价值特性,是具有先天本源性基础的需要。它建立在完全自律的基础上,通过"奉献"被满足,具有明显的倾向性和巨大的驱动性。大学生道德需要教育是价值引导下的自主建构过程,是大学生与道德文化的双向互化活动,是师生相互理解并通过交往而实现的过程。
王洁
关键词:道德需要大学生德育
论道德需要的生成机制被引量:2
2013年
道德认知是道德需要生成的前提条件;情感体验是道德需要生成的内驱力;道德评价是道德需要得以巩固的强化力;至善美的人格追求是道德需要提升的价值指向和不竭源泉。
王洁
关键词:道德道德需要
论道德需要之教育意蕴被引量:1
2008年
在将道德需要纳入道德教育的视域之中,对道德需要之教育意蕴予以阐析:道德需要是"主体发展性"德育的现实要求,是德育之个体享用性功能的必然诉求,德育回归生活的现实支点。
王洁
关键词:道德需要道德教育主体发展性
共1页<1>
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