江慧
- 作品数：6 被引量：12H指数：1
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 小学语文高段读写结合的教学设计研究
- 江慧
- 不同班级组织模式下初中生班级自由感和归属感的关系研究
- 初中生是祖国的花朵、祖国的未来，在素质教育的今天，教育工作者不仅仅关注学生的成绩，更注重学生健全人格的培养。班级是初中生在学校的主要生活场所，班级对学生的学习、生活等各个方面具有潜移默化的作用，它是学生接受教育，实现社会...
- 江慧
- 关键词：班级归属感初中学生
- 文献传递
- 理科来源的文科大学生学习困难自评量表的编制
- 2014年
- 通过文献分析和开放式问卷调查,构建了理科来源的文科大学生学习困难的理论维度,并据此编制了"理科来源的文科大学生学习困难自评量表"。通过对286名理科来源的文科大学生的调查数据进行探索性因素分析和验证性因素分析,发现:理科来源的文科大学生学习困难自评量表主要包括知识获得能力、文科成就动机和文科适应性这三个维度。量表的因素结构清晰,信效度良好。可以作为理科来源的文科大学生学习困难的测量工具。
- 江慧张见有阳泽
- 关键词：理科文科
- 中学生感知的同学关系和学校满意度对孤独感的影响被引量：11
- 2014年
- 目的了解当前中学生孤独感现状,探讨中学生学校满意度与其感知的同学关系和孤独感的相关性,为改善中学生孤独状况提供依据。方法采用UCLA孤独量表、感知的同学关系问卷和学校满意度量表,对四川省和重庆市的1 000名中学生进行问卷调查。结果有59.1%的中学生正处于中等以上程度的孤独;中学生感知的同学关系、学校满意度和孤独感性别间差异均无统计学意义(P值均>0.05),而年级间差异均有统计学意义(P值均<0.05)。中学生感知的同学关系和学校满意度与孤独感呈负相关,感知的同学关系与学校满意度呈正相关(r值分别为-0.446,-0.445,0.408,P值均<0.01)。感知的同学关系和学校满意度对孤独感有负向预测作用(R2=0.282,P<0.01),学校满意度在感知的同学关系和孤独感之间起部分中介作用。结论当前中学生的孤独问题不容乐观,其感知的同学关系不仅对孤独感有直接预测作用,还可以通过学校满意度起间接作用。
- 张见有江慧韦嘉易旭灿张进辅
- 关键词：人际关系孤独
