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杨威

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:浙江省宁波市镇海中学更多>>
相关领域:文化科学农业科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇数学
  • 2篇数学教师
  • 2篇说题
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学能力
  • 1篇新课程背景
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇知识
  • 1篇知识拓展
  • 1篇视频
  • 1篇教研
  • 1篇教研活动
  • 1篇开课
  • 1篇课程背景
  • 1篇课程开发

机构

  • 4篇浙江省宁波市...

作者

  • 4篇杨威
  • 1篇莫芬利

传媒

  • 2篇中学数学教学
  • 1篇数学通讯(教...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2011
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
利用微课程进行选修课开发开设的一次实践与反思被引量:1
2015年
利用以微视频为主要载体的微课程进行选修课开发,可以充分发挥选修课程作为必修课程的拓展、补充、延伸的作用,既提高了教学效果,又有利于学生自学.因为是初次尝试,所以在开发开设的过程中也遇到了许多问题,本文借助于微课程《椭圆》开发开设过程中遇到的问题和收获,谈谈对微课程在促进选修课开发开设中的应用的几点体会与思考.
杨威莫芬利
说题,说的并不全是题
2011年
2010年11月24日,浙江省“新课程背景下高中数学教师教学能力评比”活动在浙江金华举行.其中最引人注目的,就是首次进行了说题比赛.而且2010年宁波市职评中也首次改教师说课为教师说题,那么到底什么是说题呢?教师说题说什么呢?下面笔者以宁波市镇海区说题比赛的一题举例说明.
杨威
关键词:说题数学教师新课程背景教学能力
一种新的教研活动——“说题”被引量:2
2011年
2010年11月24日,浙江省“新课程背景下高中数学教师教学能力评比”活动在浙江金华举行.其中最引人注目的,就是首次进行了说题比赛.同样2010年宁波市职评考核中也首次改教师说课为教师说题.那么到底什么是说题?说题说什么?下面谈谈笔者的理解.
杨威
关键词:教研活动数学教师教学能力
小议知识拓展类选修课课程开发的“度”——由一节拓展类选修课引发的思考被引量:2
2014年
2013年10月,由于浙江省教育厅学科建设与学习力提升研讨会的需要,笔者受学校指派,开设一节选修课公开课。会上,笔者把这节课展示给了几位莅临指导选修课开发与实施的特级教师。各位专家从不同的角度进行了点评,会后笔者结合专家的点评反思良久,收益很多。回顾这节课备课、实施及其反思的过程,最大的体会就是把握选修课的“度”很重要。尤其是对于知识拓展类选修课,拓展的方向、深度、广度等问题都必须在制订课程内容时有清晰的认识。
杨威
关键词:课程开发选修课知识学科建设课程内容公开课
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