杨丽
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：《教育科学论坛》编辑部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 素朴轻扬 汇兰沉香——杨丽名师工作室文化生长景象溯源
- 2020年
- 杨丽小学语文名师工作室以"素朴轻扬汇兰沉香"文化建设为主旨,将群体创生的优质精神文化植入心间,化为教师专业成长与生命提质的引动力量;发掘教育真谛,构建"基于学生语文关键能力培育的创享课堂",引领教师生长专业发展的核心力量;助力教师发掘优势潜能、培育教学特色,开启驰骋教学个性的"创享天空";创建工作室自动化管理运行机制,释放教师专业成长的创生能量……杨丽工作室培育了具有导向、激发、创生、共享价值的团队文化,形成了教师群体自我奋励、优质精进、个性竞放的发展状态。
- 张泽科杨丽杨丽谭琳
- 开启教师集群成长新路径——成都高新区名师工作室图景扫描
- 2020年
- 窗外雪花纷飞,室内暖意融融。即将结束南京名师高级研修班的成都高新区名师工作室领衔人、骨干成员们交流正酣。"以归零的心态再出发,褪去铅华,守住内心的宁静。继续站好三尺讲台,做一个好老师,让自己的精神和思想站立起来……
- 张泽科杨丽
- 关键词：名师工作室集群成长儿童立场
- “教学评一体化”开启语文教育新境界——成都高新区“小学生语文素养发展性评价”改革观察被引量：7
- 2012年
- 【采写视角】对接新版《义务教育语文课程标准》语文教学评价改革精神,充分发挥教学评价的诊断和发展功能,将教学评价与课堂教学结合起来,使评价过程和教学过程融为一体,构建符合新课程要求、促进学生发展的评价体系和操作策略,成为推进基础教育课程改革纵深发展的一项重要课题。
- 杨丽张泽科
- 关键词：语文素养语文教育《义务教育语文课程标准》改革观小学生
