张海云
- 作品数：12 被引量：16H指数：3
- 供职机构：山东农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省高校科研发展计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 基于校本测试的大学英语阅读群体及个性化诊断研究被引量：5
- 2020年
- 认知诊断评估在语言测试尤其是英语阅读领域的应用得到了越来越多的关注。该研究基于大学英语校本期末测试开展了认知诊断评估,运用认知诊断模型G-DINA对构建的阅读认知属性Q矩阵和6,242名被试在阅读理解部分的作答数据进行了诊断分析,得到了被试的认知属性掌握概率、潜质类型分布情况、试题答对概率等诊断信息,探索对被试进行阅读技能掌握情况的群体和个性化诊断,以期为教育管理者、教师和学生充分发挥大学英语校本期末测试的积极反拨作用提供启示。
- 张海云石运章
- 基于TPACK模型构建高校英语教师专业发展模式的可行性分析
- 2018年
- 信息化时代为高校英语教学提供了丰富的资源、技术、服务,同时也为高校英语教师专业发展提供了坚实的物质基础。将技术整合于教学的TPACK模型能够帮助构建合理的高校英语教师专业发展新模式,可以帮助教师更新教学理念,丰富教师的专业知识,使教师掌握现代教育技术和教育理念,以更好地促进教师知识构建与技能提升。本文在梳理了教师专业发展与TPACK相关研究的基础上,对基于TPACK模型构建高校英语教师专业发展模式做出了实践构想并分析了这种模式的可行性理论依据。
- 张海云胡赛龙
- 关键词：TPACK英语教师教育技术教师专业发展模式
- 合理运用工作记忆增强大学英语课堂教学效果
- 2018年
- 工作记忆(working memory)是信息加工储存环节,也是语言学习的核心问题。该文通过分析工作记忆的容量扩展、与长时记忆的相互作用和不同的分工方式,发现了工作记忆对于大学英语课堂教学的一系列启示,以及提出了运用工作记忆增强教学效果的一些方法和探索。
- 张海云左宁
- 关键词：工作记忆大学英语课堂教学组块
- 教师反馈在高校外语教师专业发展中的作用
- 2019年
- "新文科"背景下高校外语教师专业发展研究面临新的挑战,外语教师教育理念战略意识缺位、角色转型困难、专业发展模型构建与实践缺乏等问题日渐突出。教师反馈是高校外语教师专业发展中不可或缺的一环,提升教师反馈水平,可以更好的提高教学效果、提升学生满意度并改善师生关系。
- 张海云
- 关键词：教师反馈外语教师教师专业发展
- 可加工性理论与二语习得
- 2017年
- Pienemann提出的可加工性理论(Processability Theory)认为二语习得过程是分阶段的,并受学生语言信息加工能力的控制。本文详细分析和介绍了这一理论形成的背景和包含的内容,从语言可加工性的角度分析二语习得发展的新走向,从而为学习者习得第二语言提出了更好的启示。
- 张海云
- 关键词：二语习得
- 研究生英语学习需求及课程体系优化研究
- 2022年
- 在“双一流”建设背景下,高校研究生公共英语教学改革需服务于国际化人才培养目标,满足不同水平学生对英语学习的需求。本研究在分析高校研究生人才培养方案中对英语学习相关要求的基础上,通过30人的半结构化访谈与1496人的调查问卷全面分析不同培养类别研究生的英语学习现状、学习需求及改革建议,并提出了具体的研究生英语课程体系优化方案,为高校研究生公共英语教学改革提供借鉴。
- 张海云
- 关键词：研究生公共英语教学英语学习需求课程体系优化
- “讲好中国故事”背景下中国文学“走出去”路径研究被引量：2
- 2018年
- 随着国家领导人将"讲好中国故事"作为一项工作要求提出,中国文学"走出去"获得了新的发展契机。尽管当前的发展现状表明中国文学"走出去"还存在着一定的困难,译介意识不够、覆盖面较窄、国内外出版商缺乏沟通合作及优秀译者匮乏等问题制约着其顺利发展。但随着我国综合国力的增强,只要在国家战略统一规划、加强与出版商沟通合作、认真分析受众需求并积极培养优秀译者方面大力推进,中国文学一定可以顺利的"走出去",国家的软实力也将得到增强。
- 张海云石运章
- 关键词：中国故事中国文学
- 国外外语课堂创造力1985—2016研究综述与启示被引量：1
- 2021年
- 本文运用定性和定量分析相结合的方法,从发展趋势、研究对象、研究主题和研究方法四个方面对国外1985—2016年发表的外语课堂创造力研究的相关论文进行综述。结果表明:1)研究趋势总体呈动态上升趋势;2)研究主题不断拓展,正在由本体研究逐步拓展到其他领域;3)研究对象更加多元化,既有教师,又有学生;既有成年学习者,又有儿童;既有本族语者,又有二语学习者;4)研究方法呈现出以实证研究为主、论述思辨性研究为辅的趋势。
- 张海云石运章
- 关键词：外语课堂创造力研究研究主题研究方法
- 任务教学法与计算机辅助相结合的英语写作教学
- 2009年
- 随着网络和多媒体技术的进步,计算机辅助学习得到了综合的发展,但对这个领域在英语写作教学中的研究和实践却是凤毛麟角。就教学方法来说,尽管二语习得的研究者们已经开始了对任务型教学方法的研究,但是还很少有人触及到在计算机辅助学习环境下的任务型教学。本文分析了如何使计算机辅助写作教学(Computer Assisted Writing)与任务型教学合作并得到预期结果。这项研究是通过调查问卷和后续思考的形式完成的。问卷旨在判定对于特定任务的合作能不能全面提高学生的能力,包括决策能力,合作意识,创造力,写作能力等等。
- 张海云
- 在线课程教学中的教师反馈研究被引量：2
- 2019年
- 该研究在梳理国外教师反馈相关研究的基础上,从教师反馈的定义、重要性、有效教师反馈的特点、影响因素等方面对在线课程教学中的教师反馈研究做了较为全面的总结和分析。
- 张海云
- 关键词：在线课程教师反馈
