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张作岭

作品数:46 被引量:225H指数:7
供职机构:吉林师范大学更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省教育厅高等教育教学研究课题更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 46篇中文期刊文章

领域

  • 40篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇历史地理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 24篇教育
  • 13篇教学
  • 8篇教师
  • 7篇质量保障体系
  • 7篇教学质量
  • 6篇高校
  • 5篇学前教育
  • 4篇研究生教育
  • 4篇课程
  • 3篇师范
  • 3篇农村
  • 3篇农村学前教育
  • 3篇课程体系
  • 3篇高等教育
  • 3篇本科
  • 3篇村学
  • 2篇道德
  • 2篇地方高校
  • 2篇地方高校教学
  • 2篇新人

机构

  • 31篇吉林师范大学
  • 9篇东北师范大学
  • 6篇四平师范学院
  • 1篇山东大学
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇天津大学

作者

  • 46篇张作岭
  • 5篇刘艳清
  • 5篇王鹏
  • 4篇杨景海
  • 4篇孙阳华
  • 4篇兰婷
  • 3篇刘国权
  • 3篇张莉
  • 3篇冯莉
  • 3篇刘天浩
  • 3篇王晓丽
  • 2篇倪宝汉
  • 2篇纪国和
  • 2篇李高飞
  • 1篇江左
  • 1篇王继扬
  • 1篇江守礼
  • 1篇王怀瑞
  • 1篇孙绍权
  • 1篇郑晓明

传媒

  • 12篇吉林师范大学...
  • 4篇教育探索
  • 4篇松辽学刊(社...
  • 4篇松辽学刊(自...
  • 3篇教育导刊(下...
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  • 1篇外国教育研究
  • 1篇社会科学战线
  • 1篇成人教育
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  • 1篇继续教育研究
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  • 1篇职业教育研究
  • 1篇白城师范学院...
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 3篇2018
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1992
  • 1篇1991
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于课程模式与教学模式关系的思考被引量:25
2005年
任何课程模式都受一定的教育思想影响,受教学规律支配,与教学过程、教学方法、教学内容发生必然 的联系,所以课程模式与教学模式也存在必然的联系。课程模式是选择教学模式的重要依据,教学模式是一定的课 程模式得以实施的基本保证。
纪国和张作岭
关键词:课程模式教学模式
普通高师教师教育范式变革的探索与实践
2004年
分析了我国百年形成的教师教育范式,在借鉴和吸纳国内外教师专业化研究成果的基础上,根据普通高师院校的特点,提出了教师教育范式的合理化选择,构建了纵向"4+Y"式的"32111"教师专业化和横向"2+X"的"32111"的大学+教师专业化范式。在教育实践中得到了实证,对教师教育的发展产生了深远的影响。
杨景海江左张作岭王桂波郑晓明
关键词:教师教育教师专业化范式
拓扑学在晶体科学等方面的应用前景被引量:1
1999年
本文探讨了拓扑学及其有关学科在晶体科学应用的前景,特别是分子拓扑学。
江守礼李丽霞王继扬倪宝汉张作岭
关键词:晶体拓扑学分子拓扑学分形
日本高中世界史教育的主题学习
2002年
文章介绍了日本高中世界史教育主题学习的背景和发展过程及其存在的问题 ,并对今后从内容构成、授课构成、指导方法等三方面展开的主题学习的实施方案进行说明和分析。
兰婷张作岭刘国权
关键词:世界史教育主题学习
试论美国农村学前教育举措对我国的启示被引量:4
2011年
借鉴美国发展农村学前教育的制定专项政策、设立专项资金、采取专项措施等方面的举措,我国农村学前教育的发展可采取改革管理运行机制、完善办学条件、优化师资队伍和加快学前教育立法等策略。
张作岭张莉
关键词:学前教育改革
以制度建设为引领 强化高校研究生教育内部质量保障被引量:2
2014年
我国研究生教育已迈入质量时代,全面提高研究生培养质量是时代的呼唤。本文从生源质量、课程设置、管理制度、导师工作和经费投入等方面,分析了我国目前研究生教育存在的主要问题,并以建立健全制度为突破口,进一步强化研究生教育内部质量保障。
张作岭董恒于国强
关键词:研究生教育内部质量保障体系
地方高校教学质量保障体系的现实分析与模式重构被引量:3
2008年
我国高等教育已进入大众化阶段,众多高校在教学评估制度的推动下撤起了一股重视教学质量管理的热潮。拟就地方高等院校实施教学质量管理的现状进行初步分析,并试图构建一套运转有效的教学质量监控和保障体系。
王鹏张作岭
关键词:教学质量
谈学校教学全面质量管理——“顾客”及其需求的视角
2007年
学校教学的顾客是多元的,有学生、家长、政府、社会、学校自身和教师。本文将阐述学校教学的外部和内部顾客及其需求、顾客概念和方法用于学校教学的可行性和有效性等三个问题。
王鹏张作岭
关键词:学校教学学校内外部顾客内部顾客社会需求教育行政部门
当前我国教师教育发展的困境与应对策略被引量:6
2006年
教师教育是我国教育事业的“工作母机”,承担着培养高素质专业化教师的重要任务。当前我国教师教育在改革和发展过程中存在着诸如:“一体化”水平较低、质量保障机制不健全、临床实践环节薄弱等问题和经费投入不足等困难,制约了教师专业的发展。我们要在深刻反思的基础上,研究和选择适合我国教师教育进一步发展的战略。
张作岭孙阳华
关键词:教师教育一体化制度化
学前教育“二期行动计划”实施展望
2014年
学前教育三年行动计划的"一期行动计划"已经结束并取得了预期成效,"二期行动计划"面临新的问题与挑战。实施"二期行动计划",要树立科学办园理念,促进学前教育内涵式发展;明确教师任职资质,推进教师专业发展;加大财政投入,推进学前教育普惠性发展;健全体制机制,保障学前教育可持续发展;统筹整体规划,确保学前教育科学、优质发展。
张作岭刘建红
关键词:学前教育三年行动计划
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