刘邦奇
- 作品数：43 被引量：1,481H指数：16
- 供职机构：首都师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学军事自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于微课的高校信息化教学策略与应用研究被引量：7
- 2015年
- 微课教学，是一种新的教学理念和教育模式在现代教育信息技术背景下的体现和应用＇是信息技术与教学深度融合的新形式。文章阐述了微课产生的背景、特征和作用，重点讨论了基于微课的学习方式、教学方式的变革和教学资源共享的对策与应用，为当前高校开展微课教学改革提供了基本思路。
- 刘邦奇
- 关键词：信息化教学教学模式
- 在线教学4.0:线上与线下的有机融合被引量：11
- 2016年
- 过去的在线教学由于师生分离造成了与生俱来的短板,如学习的孤独感、学习中的迷航、学习内容的枯燥、师生情感交流的缺失等问题,因此,采取线上与线下结合成为相互弥补的必然选择。在线教学的发展阶段及主要模式自上世纪80年代中期以来,基于互联网的在线教学发展至今已有近三十年的历史,在不断探索的过程中产生了多种应用模式,本文对互联网在线教学的发展历程和基本模式进行探析描述。
- 刘邦奇
- 关键词：在线教学师生情感交流教学发展互联网
- 区域智慧教育生态系统构建与运行模式研究被引量：15
- 2017年
- 随着新一代信息技术的迅速发展和我国教育信息化、智慧化进程加快推进,区域智慧教育生态系统的构建与运行成为教育信息化研究新的热点问题。以互联网平台思维等先进理念为指导,按照互联网化的产品开发与服务模式,聚集有关政府、学校、云服务商、资源提供商、第三方认证机构等区域内外力量,打造一流的智慧教育云服务平台,建立区域智慧教育生态运行机制,探索B2B、B2C等多种服务模式,形成区域智慧教育良性生态服务体系。
- 刘邦奇
- 关键词：智慧教育生态系统
- 基于建构主义的智慧课堂教学模式研究被引量：55
- 2018年
- "互联网+"时代学校课堂教学面临新的挑战和机遇,传统课堂的不足亟需用新的视角和方法加以改变。本文在系统剖析"班级授课制"教学模式存在不足的基础上,提出以"建构主义"学习模型为理论依据,利用新一代信息技术创设有利于协作交流和意义建构的智慧课堂学习环境,促进课堂教学结构和教学模式变革,实现全体学生的智慧发展。
- 李新义刘邦奇
- 关键词：智慧课堂建构主义学习理论教学模式
- 民办高校和谐发展面临的挑战与对策被引量：3
- 2008年
- 在构建社会主义和谐社会的大背景下,民办高校和谐发展面临着严峻挑战。对此,民办高校必须树立和谐发展、科学发展的观念,进行科学筹划,进一步明确民办高校的定位、办学指导思想以及办学思路与发展战略。
- 陈万年刘邦奇
- 关键词：民办高校
- 智能教育应用研究概述被引量：55
- 2018年
- 文章解析了智能教育应用的概念,从"计算智能+教育"、"感知智能+教育"、"特定领域认知智能+教育"三个层面探讨了智能教育应用的内涵,指出智能教育应用的研究范畴涉及技术、模式与实践三个领域。此外,文章主张打造由建设者、实践者和研究者组成的共同体,构建基于平台的智能教育应用生态系统,并重点探讨了人工智能在教育领域的落地应用问题。最后,文章分析了智能教育应用的社会价值。
- 王亚飞刘邦奇
- 关键词：人工智能智能教育应用生态
- 学校质量文化建设初探被引量：18
- 2006年
- 学校质量文化是学校在长期办学过程中形成的一种团队意识和精神氛围,是学校组织内成员的质量行为模式及由此体现出来的质量价值观念和质量价值规范。学校质量文化建设的基本策略是:坚持正确的教育方向;着远整体,长远规划;以人为本,突出主体;加强教育,注重实践;健全制度,有效激励。
- 刘邦奇
- 关键词：质量文化建设
- 学为人生──与研究生谈做人、做事、做学问被引量：4
- 2001年
- 做人、做事、做学问是研究生求学成才的三个基本方面。但在实际的学习生活中往往片面或孤立地理解这些方面，忽视其全面意义和它们之间的内在联系，这是一个误区。作者认为：做人是做事、做学问的基础；做事是做人的社会性所要求的；做学问是研究生做人、做事的目的和结果。关键要从三个方面做起，则“学为人生”也就实现了。
- 刘邦奇
- 关键词：社会性群体环境
- 军校教学质量管理机构研究
- 2001年
- 对军校教学质量管理机构及其职能进行了专门研究,包括构建院校宏观质量监控体系,强化院校各级组织的质量管理职能,以及建立和健全院校内部各级质量管理专门机构等。
- 刘邦奇
- 关键词：教学质量军事院校
- 民办高校和谐发展面临的挑战与对策被引量：2
- 2006年
- 文章分析了在构建社会主义和谐社会的大背景下,民办高校和谐发展所面临的严峻挑战,指出民办高校要和谐发展必须树立科学的发展观念,并结合三江学院的办学实践,对民办高校的发展定位、办学指导思想、办学思路与发展战略等问题,进行了较为全面的探讨。
- 陈万年刘邦奇
- 关键词：民办高校
